2023年中學(xué)實習(xí)報告范文

第46頁共46頁2023年中學(xué)實習(xí)報告范文2023年中學(xué)實習(xí)報告范文。按照我們學(xué)校的教育實習(xí)工作方案，我們美術(shù)b組由思陽老師帶著08級實習(xí)學(xué)生20人，在泉州現(xiàn)代中學(xué)進展了教育實習(xí)。經(jīng)過六周的實習(xí)，圓滿地完畢了這次實習(xí)課程。實習(xí)完畢后，應(yīng)學(xué)校及實習(xí)學(xué)校的要求讓學(xué)生寫了“個人實____結(jié)報告”。本屆學(xué)生普遍對教育實習(xí)的目的明確、態(tài)度端正、表現(xiàn)積極主動，都能較好的完成實習(xí)任務(wù)，給實習(xí)中學(xué)的師生留下了很好的印象。大多數(shù)學(xué)生通過實習(xí)在多方面獲得了鍛煉，特別是對專業(yè)知識的掌握和運用上，更是得到了一次學(xué)用結(jié)合的體驗，學(xué)生們對本專業(yè)的學(xué)習(xí)目的和方向有了進一步的認(rèn)識和把握，為將來從事教育工作打下了一定的根底。整個實習(xí)過程中，學(xué)生們可以遵守組織紀(jì)律，沒有遲到、早退、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。在為時六周的實習(xí)期間，學(xué)生們互相團結(jié)，彼此交流與促進。雖然學(xué)生們天天往返于校內(nèi)外，但都能自覺地按時去實習(xí)學(xué)校。我們初二組的指導(dǎo)老師雖然也是剛剛上任的新老師，但是對我們的實習(xí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在如何備課、怎樣上好課以及根據(jù)學(xué)情做好課下追蹤等方面都給予我們提供很大的信息指導(dǎo)。但是，我們在教學(xué)上和學(xué)生管理上仍然存在著一些困惑?，F(xiàn)列舉如下，和大家共同討論，困惑一、教學(xué)經(jīng)歷缺乏，授課過程中教學(xué)重難點不明確。上課的過程中不易突出重點，也可以說是核心概念不夠突出；二、把握不好復(fù)習(xí)的節(jié)奏。不能根據(jù)學(xué)生的記憶特點恰時的做出復(fù)習(xí)，假設(shè)做到這一點：在學(xué)生恰好要遺忘的時候及時復(fù)習(xí)，我想會大大進步學(xué)生的掌握知識的效率；三、怎么分層次教學(xué)。一個班的學(xué)生不可能所有人的承受理解才能都一樣，那么如何根據(jù)實際情況分層次教學(xué)，讓班級中大局部同學(xué)都跟上教學(xué)節(jié)奏，困惑我很久。對這些個別現(xiàn)象，知指導(dǎo)老師都及時地與實習(xí)學(xué)生進展了座談交流，使學(xué)生進步了對教育實習(xí)的認(rèn)識和方法上的改良。雖然困惑存在，但精彩的實習(xí)生活也增長了不少經(jīng)歷。班級紀(jì)律管理上：上好第一堂課對以后的課堂紀(jì)律的影響至關(guān)重大。所以，出來實習(xí)的你一定要狠下心。學(xué)生相處方面：既要與學(xué)生溝通愉快關(guān)系融洽，也要保持一定間隔，關(guān)系過于親密對日常的教學(xué)工作會有影響。百年大計教育為本，教育應(yīng)最是平等的。潤物無聲，潛移默化中我和我的學(xué)生一起成長?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀2023年中學(xué)老師實習(xí)報告實習(xí)生：***實習(xí)學(xué)校：***指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任：***實習(xí)時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,加強理論與理論的結(jié)合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開場之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學(xué)院附屬中學(xué)),開場了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學(xué)的課還是指導(dǎo)老師的課,多看教材,主動向指導(dǎo)老師請教交流,從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷進步自己。實習(xí)主要任務(wù):這次實習(xí)的根本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)和班主任工作。1,課堂教學(xué):完成教案數(shù)為三份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)2,班主任工作:組織一次團結(jié)主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質(zhì),全面教育才能來談?wù)勎业母惺埽涸谥R方面在知識方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。老師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識構(gòu)造要合理,當(dāng)今的自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)互相浸透,互相交融,新興學(xué)科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習(xí)中體會很深。精深的學(xué)科專業(yè)知識精深的專業(yè)知識是老師擔(dān)任教學(xué)工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學(xué)科的根底理論,根底知識以及相應(yīng)的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學(xué)校實驗室是自己做實驗，而如今是給學(xué)生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結(jié)合實習(xí)學(xué)校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí),并且深化已有的知識。也只有完好系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學(xué)過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深化淺出的講解,從而保證教學(xué)流暢地進展,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習(xí)方法和開展才能。廣博的科學(xué)文化知識我面對的學(xué)生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導(dǎo)。只理解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動時,往往會遇到許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識,培養(yǎng)和開展自己多方面的興趣,以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造。只有這樣,老師才能帶著學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學(xué)知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心開展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質(zhì)方面我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,老師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學(xué)生進展知識的傳授,才能的培養(yǎng),還要對學(xué)生進展思想品德的教育。老師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表熱愛學(xué)生,團結(jié)協(xié)作。作為老師要教書育人并重,根據(jù)學(xué)生的特點,把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業(yè)正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求老師要有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把老師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。2023年中學(xué)教育實習(xí)報告1教育實習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習(xí)可進步我們各項老師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習(xí)學(xué)校老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的進步自己老師技能。3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調(diào)整與改良，爭取以狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、設(shè)計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學(xué)大綱和老師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是施行素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)歷和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，理解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。(一)教學(xué)實習(xí)：(1)備課：a、在原任老師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;理解學(xué)生原有的知識、技能程度、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。b、在掌握教材內(nèi)容和理解學(xué)生學(xué)____點的根底上，確定本堂課的教學(xué)目的、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、2023年中學(xué)教育的實習(xí)報告教育實習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習(xí)可進步我們各項老師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習(xí)學(xué)校老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的進步自己老師技能。3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調(diào)整與改良，爭取以狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、設(shè)計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學(xué)大綱和老師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是施行素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)歷和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，理解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。(一)教學(xué)實習(xí)：(1)備課：a、在原任老師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;理解學(xué)生原有的知識、技能程度、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。b、在掌握教材內(nèi)容和理解學(xué)生學(xué)____點的根底上，確定本堂課的教學(xué)目的、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)老師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)老師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。(2)上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)歷，貫徹教學(xué)原那么，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際程度，努力把課上好。為此必須做到：a、認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作(物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備)。b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動、活潑的氣氛中進展。教學(xué)過程中要注意掌握時間。c、上課時要注意態(tài)度的沉著、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當(dāng)姿勢幫助說話。板書、板畫要清楚，布局適當(dāng)。d、必須使用普通話進展教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。e、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和穩(wěn)固性原那么。在講課中應(yīng)恰當(dāng)?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時應(yīng)隨時使用適當(dāng)方式幫助學(xué)生穩(wěn)固知識，課堂提問要給學(xué)生答復(fù)以下問題的考慮時間，對學(xué)生答復(fù)評價要中肯，指明正誤及努力方向。f、注意與原任老師和前后上課的實習(xí)同學(xué)搞好教學(xué)上的銜接工作。(3)聽課和評議：a、要虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師或其他老師或在同校實習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。b、實習(xí)生在課后應(yīng)主動、虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，并重視學(xué)生的信息反響，認(rèn)真地做好自我分析^p和評議，并力求進步到理論高度上進展分析^p和評議。(4)作業(yè)與輔導(dǎo)：a、要精心選擇并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當(dāng)，難度適當(dāng)，完成作業(yè)的時間適度。要向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格要求。b、布置和修改作業(yè)，要著眼于穩(wěn)固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意開展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能。c、對布置的作業(yè)要及時檢查，認(rèn)真修改，并分析^p研究學(xué)生完本錢次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。d、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進展研究，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)老師把關(guān)。修改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重態(tài)度。注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評語的書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)。e、輔導(dǎo)學(xué)生時要深化到班級中去，根據(jù)學(xué)生差異因材施教，做到有的放矢進展輔導(dǎo)，如給缺課和根底差的學(xué)生補課，給學(xué)有余力的學(xué)生適當(dāng)增加內(nèi)容等。f、協(xié)助指導(dǎo)老師做好學(xué)生的自習(xí)課輔導(dǎo)、修改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。(二)班主任實習(xí)：a、理解學(xué)生的根本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。通過找原班主任理解情況，創(chuàng)辦干部會議，找學(xué)生談心，悉心觀察。b、做好日常的班級工作，抓好自修課紀(jì)律，進步效率。c、與學(xué)生進展談心交流，理解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。d、針對各異學(xué)生進展不同的教育指導(dǎo)。理解班干部的個性與工作才能，催促班干部努力學(xué)習(xí)，進步成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用;對后進生進展特別輔導(dǎo)，理解其家庭，學(xué)習(xí)，思想等各方面的請況，尋找原因幫助進步;與中等學(xué)生溝通指導(dǎo)，讓他們保持甚至進步，爭取進步。e、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。f、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。g、定期開展有益的文體活動，促進學(xué)生的身心安康開展。(三)教育調(diào)查：a、搜集閱讀調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案;結(jié)合專業(yè)特點初步確定自己的研究方向;b、在實習(xí)過程中，積極理解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊，教學(xué)管理特點，教改經(jīng)歷等;理解優(yōu)秀老師的先進事跡，教育經(jīng)歷，教學(xué)方法等;關(guān)注華附學(xué)生的心理特點，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識構(gòu)造、智能構(gòu)造和政治思想狀況等，搜集有用的一些資料。c、國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為做做準(zhǔn)備。3、總結(jié)階段：11月9日至11月15日a、每位實習(xí)生寫工作總結(jié)和個人鑒定。b、寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作方案、班或團課講稿交給本系教學(xué)法老師。c、按照實習(xí)隊方案要求，組織好教育實習(xí)鑒定工作。d、離校前、各實習(xí)隊清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。e、認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月15日返校。2023年中學(xué)英語老師實習(xí)報告范文光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實習(xí)工作快要完畢了，在這二十多天里里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這二十多天的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的進步。二十天的時間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實習(xí)中的心得總結(jié)如下：首先，實習(xí)是個人綜合才能的檢驗。要想講好課，除了英語根底知識功底深沉外，還需有一定的理論才能。作為一名老師，還要求有較強的表達才能，同時還要善于引導(dǎo)學(xué)生考慮、調(diào)節(jié)課堂氣氛等。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)形式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能。其次，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習(xí)雖有課本作參考，但學(xué)生常常問及課本以外的知識，有的還涉及到人文歷史地理方面，確實夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時，我們簡直沒有分開教室的時機，因為學(xué)生都一直問問題。而在這期間，我又與其他實習(xí)生進展交流，汲取經(jīng)歷彌補自己的缺乏。通過這次實習(xí)，我真正領(lǐng)會了以前一位學(xué)長送給我的一句話：“在學(xué)校要多看多學(xué)，到了社會總有用到的時候?！痹俅?，此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否那么會阻礙自己的學(xué)習(xí)。如今，我們能做的就是多汲取知識，進步自身的綜合素質(zhì)。自己有了才能，到時候才會是“車到山前必有路”。這次實習(xí)也是對我教學(xué)上的一次大檢驗。實習(xí)二十天，說短不短，說長不長，一轉(zhuǎn)眼就成了過去。但這是我大學(xué)生活中最難忘的二十天，在這段時間里，我學(xué)到了很多，有很多的感觸，有很多的快樂，有很多的不舍，有更多更多的感謝。感謝湯原高中能給我這個時機真正理解到了一個老師的辛苦和快樂，感謝老師們能給我那么多的鍛煉時機，學(xué)到了比大學(xué)四年還要多的東西，感謝學(xué)生能包容我這個還不成熟的老師，和我說了那么多的心里話，不僅把我當(dāng)成老師，還把我當(dāng)成朋友。實習(xí)工作雖然已經(jīng)完畢了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí)，也進步了我的專業(yè)程度，教學(xué)程度。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘刻于心。2023年中學(xué)實習(xí)老師9月實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的為了加強鍛煉自己的社會理論才能，我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在安徽省蕭城中學(xué)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容高一英語三、實____結(jié)實習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)階段極為重要的時間環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，是我們能在社會理論中接觸和理解與本專業(yè)有關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學(xué)知識的根底理論、根底技能的才能。在實習(xí)過程中，通過理論與理論結(jié)合，在進步動手才能同時，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)歷，做了必要的準(zhǔn)備。這應(yīng)該算是我人生中的第一次實習(xí)，使我深受啟發(fā)。在實習(xí)期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，我深切地感覺到，做一個高中老師真的很不容易，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習(xí)期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。為期兩周多的教育實習(xí)，不但使我在英語教學(xué)上學(xué)到了很多，也增進了我對自己的認(rèn)識。我實習(xí)的班級是高一年級(8)班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開場與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來撫慰我，鼓勵我漸漸來。在他們的寬容與鼓勵下，我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次修改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對所有可能出現(xiàn)的問題提早準(zhǔn)備。幾周下來，我答復(fù)不上來的問題就越來越少了。在他們中間，我才深化的體會到大學(xué)老師常常提醒我們的一句話："老師，就是為學(xué)生效勞的。在學(xué)生眼里找自己的問題，才能獲得長足的進步。"我的指導(dǎo)老師和班主任老師給了我很大的幫助。作為老師，他們永遠都是我的典范，也是我想要超越的目的。在我講第一堂課之前，指導(dǎo)老師把他自己的教案拿給我看。我雖然寫了教案但是并沒有準(zhǔn)備講稿。這樣，給老師試講的時候，由于準(zhǔn)備的不詳細(xì)，將整堂課的構(gòu)造都破壞了。該講清楚的東西一點也沒交代清楚。他聽完之后毫不客氣的一一指出所有的錯誤和缺點，告訴我應(yīng)該怎么講。那時，我真的覺得講課好難。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因為我太想把課講好了，壓力特別大。當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備到2點多，第二天終于把課順利的講完了。從那堂課以后，我才真正理解“老師”與“好老師”的差距。對我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：假設(shè)課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。在實習(xí)期間我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天幫助老師修改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到修改后讓學(xué)生及時改錯誤。我在教學(xué)設(shè)計上更多地趨向興趣性，參加了很多猜字謎，玩游戲等等，更注重運用他們喜歡的教學(xué)方式。在課堂上進展興趣教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。漸漸地，在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，連一些差生的表現(xiàn)也積極了很多。在實習(xí)期間，我們地開展了“平安牢記心中”主題班會，通過小品表演、知識競賽，認(rèn)識交通平安標(biāo)志等多種形式，并要求他們到課外去讀有關(guān)的平安知識，要求學(xué)生小組合作，共同完成任務(wù)。在這次主題班會中，讓學(xué)生初步掌握了一定的自救自護的知識，增強平安意識。讓學(xué)生在遇到緊急情況時，學(xué)會沉著對待，不急噪，不慌張。用知識競賽、小品表演等形式來穩(wěn)固并拓展學(xué)生對平安知識的理解和運用，樹立學(xué)生自我保護的意識。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家搜集材料，分組研究，匯總資料，合作排練，自己制作道具，干得不亦樂乎。這次我班別開生面的“平安牢記心中”的主題班會，獲得了圓滿的成功。通過這次主題班會活動，學(xué)生的合作才能得到了進步，增進了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建立得越來越好。經(jīng)歷了兩周多的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈敏，一份大膽。學(xué)生的才能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的探究之路。2023年中學(xué)教育實習(xí)報告范文20xx年中學(xué)教育實習(xí)報告教育實習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習(xí)可進步我們各項老師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習(xí)學(xué)校老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的進步自己老師技能。3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調(diào)整與改良，爭取以最正確狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、設(shè)計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學(xué)大綱和老師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是施行素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)歷和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，理解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。(一)教學(xué)實習(xí)：(1)備課：a、在原任老師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;理解學(xué)生原有的知識、技能程度、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。b、在掌握教材內(nèi)容和理解學(xué)生學(xué)____點的根底上，確定本堂課的教學(xué)目的、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、2023年中學(xué)教學(xué)實習(xí)報告范文時間飛逝，兩個月的實習(xí)就這樣匆匆完畢了，說實話，真的很不舍，不舍我的學(xué)生，不舍我的老師實習(xí)的收獲1、承受了指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任的細(xì)心照顧和耐心指導(dǎo)。2、帶了xx級高一(36)班，認(rèn)識了57個青純得意的學(xué)生。3、咨詢(觀察咨詢)了10多個學(xué)生，掌握了一些咨詢的技巧，更增加了我對心理學(xué)的熱愛。4、上了六堂心理課，接觸了11個班。5、認(rèn)識了幾個辦公室里和藹可親的老師陳老師、謝老師，龔老師(和他得意的雙胞胎女兒)，鄭老師，劉老師。6、堅持了早晨跑步，有點重回高中的感覺。7、認(rèn)識了幾個好的校友紅紅，優(yōu)優(yōu)，小林，星星，英英，眭，劉，藍，還有我們漂亮的隊長王芳。實習(xí)的缺乏1、在康中更多的感覺自己是個學(xué)生，不知道怎么開展老師工作。2、性格表現(xiàn)得不夠陽光，沒有做好積極的帶動作用。3、沒有很好的完成實習(xí)指導(dǎo)老師的任務(wù)。(做好ppt，做好一些總結(jié))4、說話技巧不是怎么好，有時給人很冷淡的感覺。(一定漸漸改!)實習(xí)，用心了就會有收獲，其實我真的有很多想說的，但文采不夠。很多話，在心口難開!但最難忘的應(yīng)該是我的學(xué)生們，親愛的學(xué)生們，我如今想你們了。等我思緒好點，再續(xù)!2023年中學(xué)老師實習(xí)報告范本實習(xí)生：***實習(xí)學(xué)校：***指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任：***實習(xí)時間：30天(xx年9月21日——xx年10月21日)教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,加強理論與理論的結(jié)合,又能使我們更加理解和熟悉老師工作,加強我們的綜合才能,對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開場之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。xx年9月21日,我懷著希冀與期盼的心情來到了瑞昌一中(九江學(xué)院附屬中學(xué)),開場了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而繁忙的,每天都要早出晚歸。我初次品味到了作為一名人民老師的快樂。在整個備課——上課——課后反響的過程中,我做到了多聽課,不管是同學(xué)的課還是指導(dǎo)老師的課,多看教材,主動向指導(dǎo)老師請教交流,從同學(xué)和指導(dǎo)老師的建議中不斷進步自己。實習(xí)主要任務(wù):這次實習(xí)的根本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)和班主任工作。1,課堂教學(xué):完成教案數(shù)為三份,試講次數(shù)為四次,上課節(jié)數(shù)為兩節(jié)2,班主任工作:組織一次團結(jié)主題班會《練膽》。這一個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂光陰,這段日子里,我終于體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。我把這近一個月的許許多多感受與心得記下來，希望與同行一起分享。我想主要從知識方面,老師素質(zhì),全面教育才能來談?wù)勎业母惺埽涸谥R方面在知識方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學(xué)相長的深化內(nèi)涵。老師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識構(gòu)造要合理,當(dāng)今的自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)互相浸透,互相交融,新興學(xué)科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,這一點我在實習(xí)中體會很深。精深的學(xué)科專業(yè)知識精深的專業(yè)知識是老師擔(dān)任教學(xué)工作的根底,這就要求老師要扎實的掌握本學(xué)科的根底理論,根底知識以及相應(yīng)的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,而理論方面更是如此,以前在學(xué)校實驗室是自己做實驗，而如今是給學(xué)生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結(jié)合實習(xí)學(xué)校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的動手才能,進步專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí),并且深化已有的知識。也只有完好系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學(xué)過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深化淺出的講解,從而保證教學(xué)流暢地進展,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習(xí)方法和開展才能。廣博的科學(xué)文化知識我面對的學(xué)生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強烈。他們提出各種各樣的問題,需要老師去解答和引導(dǎo)。只理解本學(xué)科的知識是遠遠不夠的。我在教學(xué)活動時,往往會遇到許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。老師要想滿足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深沉的文化底蘊。為此,老師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識,培養(yǎng)和開展自己多方面的興趣,以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識構(gòu)造。只有這樣,老師才能帶著學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到開展。豐富的教育和心理科學(xué)知識要想成為一名合格人民老師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心開展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。在老師素質(zhì)方面我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,老師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了老師不僅要對學(xué)生進展知識的傳授,才能的培養(yǎng),還要對學(xué)生進展思想品德的教育。老師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè),為人師表熱愛學(xué)生,團結(jié)協(xié)作。作為老師要教書育人并重,根據(jù)學(xué)生的特點,把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中表達得特別明顯。(一)熱愛教育事業(yè)正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求老師要有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把老師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是老師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了,老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室。老師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求老師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅決自己的選擇,在當(dāng)前"追求經(jīng)濟利益化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。(二)熱愛學(xué)生熱愛學(xué)生是老師熱愛教育事業(yè)的直接表達,是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。老師只有首先付出對學(xué)生的愛,才能贏得學(xué)生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動承受老師的指導(dǎo),教育才會有實效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的安康成長，平等地對待每個學(xué)生,。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。(三)以身作那么,為人師表我在實習(xí)中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過程中,老師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范典范的作用,學(xué)生也正是從老師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,老師必須嚴(yán)于律己,以身作那么,為學(xué)生作出表率。但凡要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己首先不做。三、全面的教育才能才能是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的根本要素。老師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的根本才能素質(zhì),如認(rèn)識才能,學(xué)習(xí)才能,交往才能,自控才能和創(chuàng)造才能等之外,還必須具備從事老師職業(yè)所特有的從教才能。我覺得,老師全面的從教才能主要表達在以下幾方面:(一)課堂教學(xué)才能學(xué)校以教學(xué)為主,教學(xué)是老師的根本職責(zé),是老師最主要工作。老師要勝任教學(xué)工作,必須具有分析^p處理教材,掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié),運用各種教學(xué)方法,技術(shù)手段和教學(xué)組織才能;具有理解學(xué)生個性特點,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,愛好,激發(fā)學(xué)生的求知欲,想象力,創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分。我往往在早一個星期就開場查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應(yīng)變才能。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氣氛,要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活潑的課堂氣氛,搞把戲,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。(二)語言表達、溝通才能由于語言是老師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,所以對老師的語言表達才能的要求相對于其他行業(yè)是比擬高的?？陬^語言表達才能準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn),簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達觀點正確,內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整是對老師語言表達才能的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師,領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,可以表現(xiàn)自己的才能。(三)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的才能現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)活動中發(fā)揮越來越重要的作用。這就對老師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能提出了更新的要求,必須掌握多媒體計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體的表現(xiàn)形式及構(gòu)成形式,學(xué)會各種課件的制作,把信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)很好地整合起來,以滿足教學(xué)的需要。(四)組織管理才能老師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體,學(xué)校集體,而在集體中進展共同的活動,就需要老師有一定的組織管理才能。我覺得老師的組織管理才能主要表如今:擅長制定教育教學(xué)方案,組織課堂教學(xué)和課外的文體活動;擅長把不同個性的同學(xué)組成一個良好的班級體,如今的獨生子個性都很強,很多孩子都以自我為中心,缺少與同學(xué)相處的才能;擅長把任課老師,團隊組織以及學(xué)生家長,社會力量調(diào)動起來,協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。(五)教育科研才能具有科研的意識和才能,是所有專業(yè)人員的共同特征,因此,擁有教育科研才能也是高質(zhì)量的教育和進步老師職業(yè)專業(yè)化程度的要求。老師的科研大量的是結(jié)合自己的工作理論進展的,其研究才能詳細(xì)表現(xiàn)為:不拘泥于教材,有發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學(xué)性和創(chuàng)造性,挑選運用教育科研成果,概括和升華自己教育理論經(jīng)歷,觀察記錄,積累經(jīng)歷,以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比擬欠缺的,對于一些值得研究的教育問題也沒有深化地研究,如今還有一些時間,我必需要努力在最后的大學(xué)生活中加強自己的科研才能。(六)隨機應(yīng)變才能在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時,我們也要有一定的應(yīng)變才能。在做班主任工作的時候往往會碰到一些突發(fā)事情,在教學(xué)工作中也是如此。綜合上述,在本次教育實習(xí)的過程中,我的收獲非常大。我謙虛,慎重,嚴(yán)肅,認(rèn)真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習(xí)使我增強了教學(xué)理論才能。捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:"老師是太陽底下最光芒的職業(yè)",我在這一個月中與學(xué)生一起生活,學(xué)習(xí),也體會到了做為人民老師的樂趣和榮耀,這更鼓勵著我堅決了作一名榮耀的人民老師的信念。我決心以非常的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中,爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。最后我想感謝我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任漆國芳老師，我從他的身上學(xué)到了很多東西——教學(xué)的根本功、處理教材的才能、上課后的反思、管理學(xué)生和班級的藝術(shù)，特別是從他身上散發(fā)出的一種勤奮好學(xué)勇于探究的人格魅力。我的視野和思維都開闊了許多，其實化學(xué)教學(xué)不僅僅是化學(xué)，，它是一門藝術(shù)，與所有的學(xué)科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個月來的收獲!2023年中學(xué)語文老師實習(xí)報告內(nèi)容簡介：10月6日，我在鹽城市明達中學(xué)開場了實習(xí)老師的生涯。一個多月的實習(xí)，我受益匪淺。實習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習(xí)老師，語文教學(xué)自然是重點。10月6日，我在鹽城市明達中學(xué)開場了實習(xí)老師的生涯。一個多月的實習(xí)，我受益匪淺。實習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué)、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習(xí)老師，語文教學(xué)自然是重點。我實習(xí)的班級——高二(10)班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導(dǎo)老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關(guān)注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習(xí)老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題?？紤]之后，我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么成功，學(xué)習(xí)他的方法、吸收他的經(jīng)歷自然是一條捷徑。實習(xí)開場的兩周，我便專心聽指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆错?，從而進步教學(xué)效果?？偟膩碚f呢，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西，這堂課就算成功了。至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生，主要就是采用老師點撥法，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑，是老師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析^p疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目的中。通過這種設(shè)問析疑，在加上適當(dāng)?shù)挠懻?，某些課文再結(jié)合文體特點，采用品味法、朗讀法進展教學(xué)。法國教育學(xué)家第惠多斯說過：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去鼓勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂，給予他們更多的時機，惟有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學(xué)生的語文程度才會有所進步。設(shè)問析疑無疑是一個較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)形式。經(jīng)過屢次理論，我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)形式有頗多好處，詳細(xì)的說有助于學(xué)生考慮多方面的意見，增強學(xué)生思維的靈敏性，開展了學(xué)生明晰明白地交流思想和看法的才能，有助于開展學(xué)生分析^p和綜合的才能，鼓勵學(xué)生專心地有禮貌地傾聽，使學(xué)生的想法和體驗得到了尊重，使學(xué)生成為知識的共同創(chuàng)造者?？偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達才能、應(yīng)變才能以及學(xué)生的主動性。在聽課的同時，我也對班上學(xué)生語文程度進展了調(diào)查。通過作文的修改再加上自習(xí)時間和課下時間的理解，得知這個班的語文程度還可以，且全班的學(xué)習(xí)氣氛很好，課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好，學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué)，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導(dǎo)老師的教學(xué)方法是非常適宜他們的。2023年中學(xué)教育實習(xí)報告20xx年中學(xué)教育實習(xí)報告教育實習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習(xí)可進步我們各項老師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習(xí)學(xué)校老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的進步自己老師技能。3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調(diào)整與改良，爭取以最正確狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、設(shè)計和施行解決問題的才能。5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織才能，更有團隊精神。二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日鉆研教學(xué)大綱和老師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進展試講微格教學(xué)，練好三筆字等。2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校根本情況，特別是施行素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作方案和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)歷和特色。(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，理解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作方案。(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。(一)教學(xué)實習(xí)：(1)備課：a、在原任老師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;理解學(xué)生原有的知識、技能程度、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要理解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。b、在掌握教材內(nèi)容和理解學(xué)生學(xué)____點的根底上，確定本堂課的教學(xué)目的、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、2023年中學(xué)老師實____結(jié)范文時間總是在不知不覺忙繁繁忙中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回憶這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開場讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。在教育實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。就寫完教案的第二天，我正式開場上我的第一節(jié)體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比擬滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開場到完畢下課中所存在的問題都一一指出來。例如1)聲音較小，沒有丹田發(fā)音2)示范位置的選擇不當(dāng)3)課前組織與上課時的組織不合理4)教態(tài)與儀表不夠自然5)體育術(shù)語的運用不當(dāng)6)動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣完畢了，而第2到7次重復(fù)課中，我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中，我都按照自己之前所制定好的教學(xué)方案來上課，由于一個星期上12節(jié)課，而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或小給我指導(dǎo)，所以在這實習(xí)的幾個星期里，不但我的示范技能進步得很快，而且學(xué)生都漸漸喜歡我上的課。在實習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比擬害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。雖然如今的我與指導(dǎo)老師還不能相比擬，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)歷，也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)歷，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。2023年中學(xué)教育實習(xí)報告2-1教育實習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著老師夢的人來說，教育實習(xí)可進步我們各項老師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。一、實習(xí)目的1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、根底理論和老師技能得到一個檢驗和穩(wěn)固的時機，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。2、通過觀察和理解實習(xí)學(xué)校老師在教學(xué)崗位上的詳細(xì)工作，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，更好的進步自己老師技能。3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的缺乏，從而及時調(diào)整與改良，爭