新人教版一年級(jí)上冊(cè)項(xiàng)鏈

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2020/12/191大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。11項(xiàng)鏈122020/12/19211項(xiàng)鏈

課文講了()條項(xiàng)鏈，一條（）、一條（）2彩色的項(xiàng)鏈金色的項(xiàng)鏈2020/12/193lányòuxiàozhexiànɡ藍(lán)又笑著向

hébèiwáɡuàhuó和貝娃掛活jīn金2020/12/194hé和入口和活掛又貝笑著向藍(lán)出口迷宮金娃2020/12/196藍(lán)藍(lán)的又寬又遠(yuǎn)笑著涌向貝殼娃娃掛在快活金色2020/12/197de的笑著藍(lán)藍(lán)的涌向娃娃掛在快活貝殼金色2020/12/199大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。11項(xiàng)鏈122020/12/1910

學(xué)習(xí)第1自然段數(shù)一數(shù)：這一段有幾句話？想一想：1、這一段講了哪幾處景物？它們各有什么特點(diǎn)？2、浪花撒下了什么？2020/12/1911大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。2020/12/1912大海：沙灘：浪花：藍(lán)藍(lán)的又寬又遠(yuǎn)黃黃的又長(zhǎng)又軟雪白雪白2020/12/1913白bái我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)3、例：雪白雪白的我會(huì)說(shuō)：金黃金黃的

—————

—————2020/12/1915又寬又遠(yuǎn)又長(zhǎng)又軟又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）2020/12/1916yòu又

學(xué)習(xí)第2自然段數(shù)一數(shù)：這一段有幾句話？想一想：小娃娃們用什么穿項(xiàng)鏈？掛在哪兒？給大海掛的是什么項(xiàng)鏈？2020/12/1918小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起小小的海螺和貝殼，穿成彩色的項(xiàng)鏈，掛在胸前?？旎畹哪_印落在沙灘上，穿成金色的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。2020/12/1919金色的項(xiàng)鏈雪白的浪花快活的腳印2020/12/1920金色的（）雪白的（）快活的（）藍(lán)色的（）綠色的（）紅色的（）2020/12/1921

讀課文思考：1、課文講了一件什么事？2、課文里講了幾條項(xiàng)鏈？分別是是什么樣的？用什么做的？2020/12/1922

我會(huì)填：

這篇課文講的是（）用（）和（）穿（），掛在（），他們留在沙灘上的（），就像給（）掛上了一串（）小娃娃海螺貝殼彩色的項(xiàng)鏈胸前腳印大海金色的項(xiàng)鏈2020/12/1923

我會(huì)填：

課文講了()條項(xiàng)鏈，一條用（）和（）穿成的（），一條是小娃娃的（）穿成的（）2海螺貝殼彩色的項(xiàng)鏈腳印金色的項(xiàng)鏈2020/12/1924用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

藍(lán)藍(lán)的（nánlán）小娃娃（ɡuàwá）涌向（xiànɡxànɡ）金色（jīnjīnɡ）貝殼（bèbèi）笑著（xiàoxào）√√√√√√隨堂練習(xí)2020/12/1925

大海給我們帶來(lái)了無(wú)盡的寶藏，還給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。我們要保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的大海。心靈感悟2020/12/1926大

海大海，大海，像

個(gè)搖

籃。搖

過(guò)去，白帆

點(diǎn)

點(diǎn)。搖

過(guò)

來(lái)，魚(yú)蝦

滿

船。大海，大海，多大

多

寬！瞧，太

陽(yáng)

月

亮，也

睡

在

里

邊。dàhǎidàhǎidàhǎixiànɡ

ɡèyáolányáoɡuòqùbáifāndiǎndiǎnyáoɡuòl(fā)áiyúxiāmǎnchuándàhǎ