2023大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告1500字

第27頁(yè)共27頁(yè)2023大學(xué)生暑期理論報(bào)告1500字2023大學(xué)生暑期理論報(bào)告1500字。如今的我已經(jīng)回到學(xué)校了，開(kāi)場(chǎng)我的大四生活了，最后一年的大學(xué)生活，我相信自己會(huì)走的更好，更加努力的前進(jìn)，自己一定會(huì)是做的更好?；叵胱约菏罴僖粋€(gè)月的打工生活，參加打工社會(huì)理論，真的是有一種很不一樣的感覺(jué)，自己就是這樣不斷的走過(guò)來(lái)的，我相信自己可以做的更好。在一個(gè)月的打工完畢之后，我想自己學(xué)到了太多的東西，我還需要更大的進(jìn)步才可以。在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假，我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業(yè)進(jìn)展為期三十多天的假期打工生活。據(jù)理解，該公司是一家消費(fèi)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè)，產(chǎn)品主要銷往歐洲英國(guó)等地。此次目的在于體驗(yàn)工廠的生活提早接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣，就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才消費(fèi)大批量訂單的。因此，這個(gè)部門的工作比擬重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊，08：00-12：00，13：00-17：30，18：30--(加班)。后來(lái)，我理解到，和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生，當(dāng)然，小學(xué)，初中，高中，中專和大專的員工更多。不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，做這些眼見(jiàn)工夫的工作，我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了，甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣，如今我也要說(shuō)，動(dòng)手才能不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。也許，生活和工作有著一樣之處：都是重復(fù)。休息休息再休息，工作工作再工作。來(lái)到廠，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先平安第一，其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天繁忙著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門經(jīng)理的責(zé)備，少說(shuō)話，多做事;抓緊時(shí)間，速度超快，品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)場(chǎng)時(shí)候，我們都感覺(jué)做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問(wèn)，很不情愿地上班，自然，工作效率比擬低。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一番話，我終于明白到，做好事才是真正的目的，并不是說(shuō)隨意應(yīng)付就能了事，工作不等同于玩笑，必須做到!適應(yīng)才能也在考驗(yàn)著我。首先是住宿，改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對(duì)。努力做到和藹地與人相處，盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來(lái)，我進(jìn)要踏入社會(huì)，面對(duì)的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事，要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)去處理。就在這次理論中我的適應(yīng)才能得到鍛煉。最根本的禮貌，見(jiàn)到同事和上司，打個(gè)招呼問(wèn)句好。凡此種種，說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，做到也不是容易的!其次是心態(tài)的問(wèn)題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。小組長(zhǎng)和我的談話讓我獲益匪淺，他說(shuō)，出到社會(huì)，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人才能和態(tài)度。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)!個(gè)人才能，我也曾經(jīng)疑心過(guò)，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業(yè)技能，我還擁有什么呢?一直在考慮。作為大學(xué)生，我們的優(yōu)勢(shì)何在?學(xué)歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技能。還有，我認(rèn)為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的這個(gè)東西。在車間時(shí)候，有人跟我說(shuō)悄悄話，你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是說(shuō)話都柔聲細(xì)語(yǔ)的。還有人看到，大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì)，也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事，很平常，可施行起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛剛所說(shuō)的也是!工作中有許多的細(xì)節(jié)，比方在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管，假設(shè)忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力，假設(shè)每個(gè)人都忘記加一個(gè)，那就將損失沉重，先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)社會(huì)了，因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的，企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好，談何開(kāi)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專業(yè)上來(lái)了，盡可能節(jié)約能，節(jié)約用水，循環(huán)使用等等。比方說(shuō)，上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)約電可以重要的了。挑戰(zhàn)自我，終于成功，對(duì)自己的表現(xiàn)，我還是比擬滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比方伙食而分開(kāi)，也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪，有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生，工作效率低，對(duì)廠方的要求高。確實(shí)，我們都有自己的想法，沒(méi)有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大局部人都是慢吞吞地做事，讓經(jīng)理感到憤怒，最后，做思想工作了，果然不出所料，經(jīng)理是行的，我們的效率高了，吃的飯菜也沒(méi)那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出;工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。另一個(gè)收獲，這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能!多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作，每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了，無(wú)意之中形成一種競(jìng)爭(zhēng)。再有，我放棄了可以和同學(xué)到環(huán)保局實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)到廠來(lái)體驗(yàn)生活，沒(méi)有半點(diǎn)懊悔。實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)還是有的，體驗(yàn)生活的時(shí)機(jī)就剩這一次了，接觸各種人，看到各種事，理解到以往靠聽(tīng)到的事。凡事總有兩面性，他們的實(shí)習(xí)可以很好地加強(qiáng)和穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)，目的方向明確，可他們?nèi)鄙僬嬲捏w驗(yàn)經(jīng)歷，體驗(yàn)到吃苦耐勞的時(shí)機(jī)相對(duì)而言會(huì)少，得到考驗(yàn)意志等的時(shí)機(jī)也少。當(dāng)我寫下以上文字時(shí)候，心中一股感謝之情涌起，感謝那些熱情開(kāi)朗的工友，他們給了我不少的幫助;感謝領(lǐng)班們，縱使他們責(zé)罵過(guò)我，可更多的是以談話來(lái)勸說(shuō)，感謝他們。相信這次社會(huì)理論并不只是帶給我以上這些，我肯定!大學(xué)最后一年，還有很多事情要做，不過(guò)我相信自己會(huì)做的更好的，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候定下的目的。如今時(shí)間不等人，只有更多努力的工作，才可以做的更好，我一直以來(lái)都是這樣過(guò)來(lái)的，相信自己可以做好。前進(jìn)中很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣，不斷的努力，最終成功，是我?jiàn)^斗的目的，我堅(jiān)信自己在以后的道路上可以走的更遠(yuǎn)更好!大學(xué)生暑期理論報(bào)告1500字如今的我已經(jīng)回到學(xué)校了，開(kāi)場(chǎng)我的大四生活了，最后一年的大學(xué)生活，我相信自己會(huì)走的更好，更加努力的前進(jìn)，自己一定會(huì)是做的更好?；叵胱约菏罴僖粋€(gè)月的打工生活，參加打工社會(huì)理論，真的是有一種很不一樣的感覺(jué)，自己就是這樣不斷的走過(guò)來(lái)的，我相信自己可以做的更好。在一個(gè)月的打工完畢之后，我想自己學(xué)到了太多的東西，我還需要更大的進(jìn)步才可以。在大學(xué)畢業(yè)前的最后一個(gè)暑假，我選擇了到xx市xx建豪燈飾企業(yè)進(jìn)展為期三十多天的假期打工生活。據(jù)理解，該公司是一家消費(fèi)圣誕燈飾和汽車燈泡產(chǎn)品為主的臺(tái)資企業(yè)，產(chǎn)品主要銷往歐洲英國(guó)等地。此次目的在于體驗(yàn)工廠的生活提早接觸并嘗試適應(yīng)社會(huì)，為將來(lái)適應(yīng)工作環(huán)境鍛煉鍛煉。7月23日，我正式以一名暑期工的身份，被分配到廠研發(fā)部的打樣組打樣課。所謂打樣，就是根據(jù)客戶的圖紙及意思,在做大貨之前做的樣品啊,一般是等樣品確認(rèn)后,才消費(fèi)大批量訂單的。因此，這個(gè)部門的工作比擬重要，產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)系到公司的聲譽(yù)。我們的上班時(shí)間異常緊湊，08：00-12：00，13：00-17：30，18：30--(加班)。后來(lái)，我理解到，和我同在一個(gè)部門的還有省內(nèi)的其他大學(xué)的學(xué)生，當(dāng)然，小學(xué)，初中，高中，中專和大專的員工更多。不過(guò)，說(shuō)歸說(shuō)，做這些眼見(jiàn)工夫的工作，我們這些大學(xué)生就顯得笨拙了，甚至比不上初中還沒(méi)畢業(yè)的小女生。實(shí)在是太慚愧了。以前說(shuō)大學(xué)生高分低能我還不服氣，如今我也要說(shuō)，動(dòng)手才能不強(qiáng)已經(jīng)是大學(xué)生的通病。也許，生活和工作有著一樣之處：都是重復(fù)。休息休息再休息，工作工作再工作。來(lái)到廠，經(jīng)理就告誡，這里不是學(xué)校，首先平安第一，其次必須遵守廠紀(jì)廠規(guī)。每天繁忙著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時(shí)刻響著組長(zhǎng)甚至部門經(jīng)理的責(zé)備，少說(shuō)話，多做事;抓緊時(shí)間，速度超快，品質(zhì)超好等等。其實(shí)這些都是合邏輯的，只要有一顆有責(zé)任的心，員工可以用心去做好本職工作。開(kāi)場(chǎng)時(shí)候，我們都感覺(jué)做這事會(huì)不會(huì)太大材小用了?帶著此種疑問(wèn)，很不情愿地上班，自然，工作效率比擬低。經(jīng)過(guò)組長(zhǎng)的一番話，我終于明白到，做好事才是真正的目的，并不是說(shuō)隨意應(yīng)付就能了事，工作不等同于玩笑，必須做到!適應(yīng)才能也在考驗(yàn)著我。首先是住宿，改變的環(huán)境和朝夕相處的各種人，都要讓我面對(duì)。努力做到和藹地與人相處，盡量保持宿舍清潔等等。在不久的將來(lái)，我進(jìn)要踏入社會(huì)，面對(duì)的是錯(cuò)綜復(fù)雜的人和事，要學(xué)會(huì)如何去面對(duì)去處理。就在這次理論中我的適應(yīng)才能得到鍛煉。最根本的禮貌，見(jiàn)到同事和上司，打個(gè)招呼問(wèn)句好。凡此種種，說(shuō)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單，做到也不是容易的!其次是心態(tài)的問(wèn)題，從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時(shí)間，但又不能花過(guò)多的時(shí)間。社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，那就要求我們盡快改變自己的覺(jué)得，轉(zhuǎn)換好身份，態(tài)度要積極，工作才能出成效。小組長(zhǎng)和我的談話讓我獲益匪淺，他說(shuō)，出到社會(huì)，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面，團(tuán)隊(duì)精神，個(gè)人才能和態(tài)度。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)!個(gè)人才能，我也曾經(jīng)疑心過(guò)，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景，畢業(yè)出去到底能從事什么工作呢?就猛然感到背后冒冷汗!除了專業(yè)技能，我還擁有什么呢?一直在考慮。作為大學(xué)生，我們的優(yōu)勢(shì)何在?學(xué)歷，文化修養(yǎng)，專業(yè)技能。還有，我認(rèn)為最重要的是連自己也說(shuō)不清的叫素質(zhì)的這個(gè)東西。在車間時(shí)候，有人跟我說(shuō)悄悄話，你們大學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是說(shuō)話都柔聲細(xì)語(yǔ)的。還有人看到，大學(xué)生就是不會(huì)在吃飯排隊(duì)時(shí)候插隊(duì)，也不會(huì)在集合時(shí)候大聲講話。這些大概就是個(gè)人的修養(yǎng)了。這些都是小事，很平常，可施行起來(lái)又有多少人真正做到?我想我是可以的。成功靠的是什么?細(xì)節(jié)!什么是細(xì)節(jié)?剛剛所說(shuō)的也是!工作中有許多的細(xì)節(jié)，比方在焊接的時(shí)候必須加一個(gè)水管，假設(shè)忘記了呢?那將是什么的情形?浪費(fèi)的包括人力物力財(cái)力，假設(shè)每個(gè)人都忘記加一個(gè)，那就將損失沉重，先不說(shuō)構(gòu)建和諧節(jié)約型的社會(huì)社會(huì)了，因?yàn)檫@本身就是和企業(yè)的宗旨背道而馳的，企業(yè)在細(xì)節(jié)抓不好，談何開(kāi)展?說(shuō)的已經(jīng)回到所學(xué)的專業(yè)上來(lái)了，盡可能節(jié)約能，節(jié)約用水，循環(huán)使用等等。比方說(shuō)，上班時(shí)間時(shí)常會(huì)斷電。節(jié)約電可以重要的了。挑戰(zhàn)自我，終于成功，對(duì)自己的表現(xiàn)，我還是比擬滿意的。有人當(dāng)天就因?yàn)榉N種原因比方伙食而分開(kāi)，也有的上幾天班就堅(jiān)持不下去了。也難怪，有人評(píng)價(jià)我們的大學(xué)生，工作效率低，對(duì)廠方的要求高。確實(shí)，我們都有自己的想法，沒(méi)有初中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗(yàn)生活，大局部人都是慢吞吞地做事，讓經(jīng)理感到憤怒，最后，做思想工作了，果然不出所料，經(jīng)理是行的，我們的效率高了，吃的飯菜也沒(méi)那么多辣椒了。至此，我明白，有要求有自己的想法，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提出;工作始終是首要的事情，端正態(tài)度，是關(guān)鍵。另一個(gè)收獲，這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進(jìn)步自已的才能!多勞多得的現(xiàn)實(shí)讓每個(gè)人都拼命地以最快速度工作，每當(dāng)我看到身邊的人在編燈飾網(wǎng)的緊張身影，自己再也不能那樣慢吞吞的了，無(wú)意之中形成一種競(jìng)爭(zhēng)。再有，我放棄了可以和同學(xué)到環(huán)保局實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)到廠來(lái)體驗(yàn)生活，沒(méi)有半點(diǎn)懊悔。實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)還是有的，體驗(yàn)生活的時(shí)機(jī)就剩這一次了，接觸各種人，看到各種事，理解到以往靠聽(tīng)到的事。凡事總有兩面性，他們的實(shí)習(xí)可以很好地加強(qiáng)和穩(wěn)固專業(yè)知識(shí)，目的方向明確，可他們?nèi)鄙僬嬲捏w驗(yàn)經(jīng)歷，體驗(yàn)到吃苦耐勞的時(shí)機(jī)相對(duì)而言會(huì)少，得到考驗(yàn)意志等的時(shí)機(jī)也少。當(dāng)我寫下以上文字時(shí)候，心中一股感謝之情涌起，感謝那些熱情開(kāi)朗的工友，他們給了我不少的幫助;感謝領(lǐng)班們，縱使他們責(zé)罵過(guò)我，可更多的是以談話來(lái)勸說(shuō)，感謝他們。相信這次社會(huì)理論并不只是帶給我以上這些，我肯定!大學(xué)最后一年，還有很多事情要做，不過(guò)我相信自己會(huì)做的更好的，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候定下的目的。如今時(shí)間不等人，只有更多努力的工作，才可以做的更好，我一直以來(lái)都是這樣過(guò)來(lái)的，相信自己可以做好。前進(jìn)中很多的現(xiàn)實(shí)情況就是這樣，不斷的努力，最終成功，是我?jiàn)^斗的目的，我堅(jiān)信自己在以后的道路上可以走的更遠(yuǎn)更好!大學(xué)生暑期超市理論報(bào)告1500字一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活就這樣在忙繁繁忙中完畢了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多在學(xué)校里面根本學(xué)不到的東西，包括為人處事，如何更好的融進(jìn)社會(huì)和更好的往接觸社會(huì)，固然進(jìn)進(jìn)一個(gè)企業(yè)更能深進(jìn)的體會(huì)一個(gè)企業(yè)的文化，管理，營(yíng)運(yùn)這些方面，在這些社會(huì)理論中可使我們知道本身的缺乏，收獲頗豐。作為一位當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)講，我在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余，舍棄暑假生活，利用這些時(shí)間，參加一些理論，讓我們從理論中對(duì)我們的學(xué)習(xí)或是說(shuō)將來(lái)的從業(yè)一個(gè)感性熟悉，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。理論是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)開(kāi)展的泉，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開(kāi)展。大學(xué)天生長(zhǎng)，就要勤于理論，將所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐漸完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進(jìn)步自己由知識(shí)、才能、聰明等因素融會(huì)成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。之所以選擇沃爾瑪，是由于這所全球性的大企業(yè)的成功使人嘆服,經(jīng)過(guò)四十多年的開(kāi)展，沃爾瑪公司已成為美國(guó)的私人雇主和世界上的連鎖零售企業(yè)。目前，沃爾瑪在全球15個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了超過(guò)8,000家商場(chǎng)，下設(shè)53個(gè)品牌，員工總數(shù)210多萬(wàn)人，每周光臨沃爾瑪?shù)念櫩?億人次。初進(jìn)沃爾瑪，對(duì)該企業(yè)也有一些比擬淺的熟悉，進(jìn)進(jìn)企業(yè)的前兩天，對(duì)每位進(jìn)職員工都要進(jìn)展員工培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括企業(yè)的文化，企業(yè)的管理，企業(yè)的營(yíng)運(yùn)，企業(yè)的開(kāi)展史等等，我們進(jìn)進(jìn)沃爾瑪以后也能深深的感遭到企業(yè)對(duì)員工平時(shí)的培訓(xùn)也表達(dá)在一些員工通道中，企業(yè)也重視各局部的競(jìng)爭(zhēng)，平時(shí)舉行活動(dòng)，增加員工在工作中的興趣性，各局部也會(huì)不定期的出門玩耍。該企業(yè)可以開(kāi)展成今天這個(gè)模樣，有一個(gè)環(huán)節(jié)在企業(yè)開(kāi)展中起著非常重要的作用，節(jié)省，我進(jìn)進(jìn)企業(yè)工作，可以深深體會(huì)到，對(duì)本錢的節(jié)省使我嘆服，經(jīng)常在工作中，各個(gè)局部對(duì)天天的消耗都要進(jìn)展精準(zhǔn)的記錄，對(duì)電，水，各種用品都要進(jìn)展節(jié)省，固然在我們暑假工上面也能節(jié)省一大批本錢，沃爾瑪通過(guò)跟學(xué)校簽訂協(xié)議，讓實(shí)習(xí)生在這里進(jìn)展實(shí)習(xí)，可以減少很多本錢，或許我們?cè)诶锩娴墓ぷ黧w驗(yàn)是，最資本的原始剝削。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可使我們有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了經(jīng)歷。作為一位學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)各種考試，而是為了獲得知識(shí)，獲得工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證可以完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出大學(xué)校園步進(jìn)社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)進(jìn)公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。來(lái)到這里，我也能更加體會(huì)到一些平時(shí)很難體會(huì)到的東西或是人生哲理吧，一個(gè)是自主學(xué)習(xí)--工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)往學(xué)往做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;團(tuán)體公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自己，你所要作的哪些是你需要理解的，哪些是你感愛(ài)好的。在我暑假所在的企業(yè)中，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和藹的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的題目，他們都會(huì)逐一作答，使我理解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。另外一個(gè)是積極進(jìn)取的工作態(tài)度--在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過(guò)量做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)歷。特別是我們的工作其實(shí)不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假設(shè)態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。最后一點(diǎn)是為人處事--作為學(xué)生面對(duì)的不過(guò)是同學(xué)、教師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。不管是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位考慮，而不是只是斟酌自己的事。在我工作的崗位中，我做到了一些，由于自己在工作中的努力，也得到了非常多的鼓勵(lì)。通過(guò)這次暑假理論讓我認(rèn)清了自己的很多缺乏和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺少工作經(jīng)歷。由于自己缺少經(jīng)歷，很多題目而不能分清主次，學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會(huì)逐步積累經(jīng)歷的。第二是工作態(tài)度，在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，假設(shè)沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于怠惰在作怪，在今后我要努力抑制惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需尋求完善，在工作中，不容許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。但我終究是一位?？粕?，需要作一些根本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注社會(huì)的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有增進(jìn)作用。總之，暑假在沃爾瑪學(xué)習(xí)到很多很多東西，熟悉的人，看到的事，都令我難忘一生，特別在我分開(kāi)的那一天，主管對(duì)我說(shuō)的那些話在我心里會(huì)留下一生的，我也相信，將來(lái)我也會(huì)做到他對(duì)我的期看，對(duì)我們局部的人，我每個(gè)都喜歡。最后說(shuō)三個(gè)詞語(yǔ)，是我在這暑假中體會(huì)最深的：分享，挑戰(zhàn)，承假設(shè)。大學(xué)生暑期理論報(bào)告范文1500字我在炎熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)理論活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)理論活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。而會(huì)計(jì)是指對(duì)詳細(xì)事物進(jìn)展計(jì)算、記錄、搜集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開(kāi)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為將來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作才能。于是，這個(gè)暑假，我到臺(tái)州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)理論，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情。?月5日到8月3日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步理解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地理解了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程。理論期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向理論方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與理論相結(jié)合，在理論期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)憑證，借貸等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太生疏，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以純熟掌握，但是這種急躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。會(huì)計(jì)分錄在書(shū)本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠理論時(shí)才能真正接觸，從而有了更深化的印象，別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。這一天，我看會(huì)計(jì)王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的【【【摘要】：^p】：】：，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí)，如一些醫(yī)院專用的會(huì)計(jì)科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號(hào)收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價(jià)等。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深化而全面的理解，并且對(duì)于我把書(shū)本和理論的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地理解到每一種原始憑證的款式以及用處。從制單到記帳整個(gè)過(guò)程根本上理解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書(shū)本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外，我也粗略理解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)重要工作，出納的業(yè)務(wù)比擬繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。是的，課本上學(xué)的只是都是最根本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生理論時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。經(jīng)過(guò)這次理論，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以理解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在理論時(shí)我便有意識(shí)覺(jué)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心請(qǐng)教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的理論為我們深化社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，理解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種才能，利用此次難得的時(shí)機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人緣請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，掌握一些根本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的工作，走上工作崗位打下根底。大學(xué)生暑期超市1500字理論報(bào)告一轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)月的暑假生活就這樣在忙繁繁忙中完畢了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到很多在學(xué)校里面根本學(xué)不到的東西，包括為人處事，如何更好的融進(jìn)社會(huì)和更好的往接觸社會(huì)，固然進(jìn)進(jìn)一個(gè)企業(yè)更能深進(jìn)的體會(huì)一個(gè)企業(yè)的文化，管理，營(yíng)運(yùn)這些方面，在這些社會(huì)理論中可使我們知道本身的缺乏，收獲頗豐。作為一位當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)講，我在專業(yè)課程學(xué)習(xí)之余，舍棄暑假生活，利用這些時(shí)間，參加一些理論，讓我們從理論中對(duì)我們的學(xué)習(xí)或是說(shuō)將來(lái)的從業(yè)一個(gè)感性熟悉，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。理論是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)開(kāi)展的泉，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開(kāi)展。大學(xué)天生長(zhǎng)，就要勤于理論，將所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐漸完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進(jìn)步自己由知識(shí)、才能、聰明等因素融會(huì)成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。之所以選擇沃爾瑪，是由于這所全球性的大企業(yè)的成功使人嘆服,經(jīng)過(guò)四十多年的開(kāi)展，沃爾瑪公司已成為美國(guó)的私人雇主和世界上的連鎖零售企業(yè)。目前，沃爾瑪在全球15個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)了超過(guò)8,000家商場(chǎng)，下設(shè)53個(gè)品牌，員工總數(shù)210多萬(wàn)人，每周光臨沃爾瑪?shù)念櫩?億人次。初進(jìn)沃爾瑪，對(duì)該企業(yè)也有一些比擬淺的熟悉，進(jìn)進(jìn)企業(yè)的前兩天，對(duì)每位進(jìn)職員工都要進(jìn)展員工培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括企業(yè)的文化，企業(yè)的管理，企業(yè)的營(yíng)運(yùn)，企業(yè)的開(kāi)展史等等，我們進(jìn)進(jìn)沃爾瑪以后也能深深的感遭到企業(yè)對(duì)員工平時(shí)的培訓(xùn)也表達(dá)在一些員工通道中，企業(yè)也重視各局部的競(jìng)爭(zhēng)，平時(shí)舉行活動(dòng)，增加員工在工作中的興趣性，各局部也會(huì)不定期的出門玩耍。該企業(yè)可以開(kāi)展成今天這個(gè)模樣，有一個(gè)環(huán)節(jié)在企業(yè)開(kāi)展中起著非常重要的作用，節(jié)省，我進(jìn)進(jìn)企業(yè)工作，可以深深體會(huì)到，對(duì)本錢的節(jié)省使我嘆服，經(jīng)常在工作中，各個(gè)局部對(duì)天天的消耗都要進(jìn)展精準(zhǔn)的記錄，對(duì)電，水，各種用品都要進(jìn)展節(jié)省，固然在我們暑假工上面也能節(jié)省一大批本錢，沃爾瑪通過(guò)跟學(xué)校簽訂協(xié)議，讓實(shí)習(xí)生在這里進(jìn)展實(shí)習(xí)，可以減少很多本錢，或許我們?cè)诶锩娴墓ぷ黧w驗(yàn)是，最資本的原始剝削。對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可使我們有更多的時(shí)機(jī)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，以奠定良好的事業(yè)根底，也為自我成長(zhǎng)豐富了經(jīng)歷。作為一位學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)各種考試，而是為了獲得知識(shí)，獲得工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證可以完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出奉獻(xiàn)。然而步出大學(xué)校園步進(jìn)社會(huì)是有很大落差的，可以以進(jìn)進(jìn)公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作理解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。來(lái)到這里，我也能更加體會(huì)到一些平時(shí)很難體會(huì)到的東西或是人生哲理吧，一個(gè)是自主學(xué)習(xí)--工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)往學(xué)往做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)歷來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;團(tuán)體公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)進(jìn)步自己，你所要作的哪些是你需要理解的，哪些是你感愛(ài)好的。在我暑假所在的企業(yè)中，我就遇見(jiàn)了幾個(gè)非常和藹的老員工，只要問(wèn)他們的是技術(shù)上的題目，他們都會(huì)逐一作答，使我理解到，原來(lái)理論跟實(shí)際是有很大的差距的。另外一個(gè)是積極進(jìn)取的工作態(tài)度--在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也進(jìn)步了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)歷的新人，更需要通過(guò)量做多問(wèn)來(lái)積累經(jīng)歷。特別是我們的工作其實(shí)不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假設(shè)態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多進(jìn)步。最后一點(diǎn)是為人處事--作為學(xué)生面對(duì)的不過(guò)是同學(xué)、教師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。不管是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位考慮，而不是只是斟酌自己的事。在我工作的崗位中，我做到了一些，由于自己在工作中的努力，也得到了非常多的鼓勵(lì)。通過(guò)這次暑假理論讓我認(rèn)清了自己的很多缺乏和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺少工作經(jīng)歷。由于自己缺少經(jīng)歷，很多題目而不能分清主次，學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)展，我想我會(huì)逐步積累經(jīng)歷的。第二是工作態(tài)度，在工作中僅僅可以完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，假設(shè)沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于怠惰在作怪，在今后我要努力抑制惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需尋求完善，在工作中，不容許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。但我終究是一位?？粕?，需要作一些根本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注社會(huì)的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有增進(jìn)作用?？傊?，暑假在沃爾瑪學(xué)習(xí)到很多很多東西，熟悉的人，看到的事，都令我難忘一生，特別在我分開(kāi)的那一天，主管對(duì)我說(shuō)的那些話在我心里會(huì)留下一生的，我也相信，將來(lái)我也會(huì)做到他對(duì)我的期看，對(duì)我們局部的人，我每個(gè)都喜歡。最后說(shuō)三個(gè)詞語(yǔ)，是我在這暑假中體會(huì)最深的：分享，挑戰(zhàn)，承假設(shè)。2023年大學(xué)生暑期社區(qū)理論報(bào)告3000字20xx年大學(xué)生暑期社區(qū)社會(huì)理論報(bào)告〔1〕【【【摘要】：^p】：】：：社區(qū)、居民、弱勢(shì)群體、人際關(guān)系〔2〕目的：通過(guò)社會(huì)理論，增加我們大學(xué)生接觸社會(huì)，走向社會(huì)，培養(yǎng)工作才能，以及完善思想道德、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！?〕理論時(shí)間：20xx年7月23日—8月5日〔4〕理論地點(diǎn)：xx縣〔5〕理論單位和部門：xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)〔6〕理論內(nèi)容：“艱辛如人生，理論長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。20xx年7月23日—8月5日是我第一次參加大學(xué)生暑期社會(huì)理論活動(dòng)。第一次參加社會(huì)理論，我明白了大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。二個(gè)星期的社區(qū)社會(huì)理論，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的間隔，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，讓我從理論中得到鍛煉。我理論的xx社區(qū)是xx鎮(zhèn)xx社區(qū)，隸屬xx鎮(zhèn)管轄，地處xx縣城中心，占地0.8平方公里，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名。在我報(bào)到的第一天社區(qū)書(shū)記高杰就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社會(huì)資，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)居民問(wèn)題，為社區(qū)居民提供各方面的效勞，組織社區(qū)居民開(kāi)展各種社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)協(xié)調(diào)和安康開(kāi)展，不斷進(jìn)步社區(qū)居民的生活程度和生活質(zhì)量。xx書(shū)記說(shuō)：社區(qū)工作者要有一定的社會(huì)責(zé)任感，社區(qū)工作者的宗旨和目的是幫助社區(qū)居民解決社會(huì)問(wèn)題，很多社區(qū)居民都是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們沒(méi)有工作，生活來(lái)困難，是靠政府救濟(jì)、享受低保解決生活的，假設(shè)社區(qū)工作者沒(méi)有一種崇高的理想,務(wù)實(shí)的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有效勞居民，奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。xx書(shū)記還說(shuō)，作為社區(qū)工作者要有平民意識(shí)，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會(huì)和理解居民需要，充分尊重每一個(gè)社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問(wèn)題。她還說(shuō)作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民效勞。社區(qū)工作面對(duì)的是不同年齡、性格的各式各樣居民，要運(yùn)用自己的知識(shí)技巧，建立信任關(guān)系，通過(guò)互相的溝通和合作，理解自己扮演的角色，最終到達(dá)自己解決問(wèn)題的目的。兩個(gè)星期的社會(huì)理論，xx書(shū)記給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動(dòng)，帶我走訪的是社區(qū)干部xx大姐姐，大學(xué)畢業(yè)在社區(qū)工作已經(jīng)二年了，各方面工作才能特別突出，也給我教了很多工作方法。通過(guò)走訪改變我很多以前的認(rèn)識(shí)，真沒(méi)有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶，對(duì)我記憶最深化的是xx家，她是一個(gè)xx族，今年43歲，看上去象50多歲的人，丈夫7年前與她離婚了，三個(gè)孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因?yàn)榧依餂](méi)錢