高中語文人教版第三單元7記念劉和珍君 省一等獎

記念劉和珍君1．字音(1)給加點(diǎn)的字注音①徘徊()②躊躇()③桀驁()④寥落()⑤賃屋()⑥喋血()⑦浸漬()⑧立仆()⑨尸骸()⑩不憚()?殞身不恤()(2)給多音字注音①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(菲薄,芳菲))②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(長歌當(dāng)哭,門當(dāng)戶對))③eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(喋血,血淋淋))④eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(攢射,積攢))⑤eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(創(chuàng)辦,創(chuàng)傷))2．辨形組詞(1)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(憚,撣))(2)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(虐,謔))(3)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(喋,諜))(4)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(緋,徘))3．詞語釋義一、整體感知1．概括文本七個部分的主要內(nèi)容，完成下面的空白之處。第一部分說明寫作本文的起因、意圖，抒發(fā)了作者的悲憤心情。第二部分進(jìn)一步點(diǎn)明寫作本文的目的，揭露真相，表達(dá)了作者的無限感慨，提醒人們“所住的并非人間”，并且不要忘記烈士的鮮血。第三部分__________________________________________________________________。第四部分寫聽到噩耗后的憤慨心情，控訴反動派的兇殘和“學(xué)者文人”“流言”的卑劣。第五部分__________________________________________________________________。第六部分__________________________________________________________________。第七部分總結(jié)全文，指出烈士死難的意義，鼓舞人們奮勇前進(jìn)。2．根據(jù)上題的分析，本文是如何安排線索的？二、深層探究3．作者為什么要反復(fù)說“有寫一點(diǎn)東西的必要”，又要反復(fù)說“無話可說”？4．從作者記述的劉和珍的事跡中，我們可以認(rèn)識到劉和珍是怎樣的一位青年？5．第六部分，作者為什么要用“煤”作比喻？引用陶潛的詩句又有什么作用？6.文章表現(xiàn)魯迅怎樣獨(dú)特的生與死的思考？三、技法遷移夾敘夾議的表達(dá)方式[文本回顧]本文先是講“三·一八”慘案才過去兩星期，而忘卻的救主卻快要降臨了。因此作者要“寫一點(diǎn)東西”讓人們清醒地知道，所住的并非人間，不要忘記烈士的鮮血，不要茍且偷生，繼續(xù)著這似人非人的世界！敘寫痛心地回憶起認(rèn)識劉和珍君的過程和得到噩耗的驚愕后通過議論方式來批判反動派的野蠻兇殘和流言家的陰險惡毒，揭示中華民族衰亡的緣由?！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡?！彼运舐晠群?，“但是，我還有要說的話”?！洈⒑驼渚龊?jīng)過，夾敘夾議，揭露控訴段政府布下羅網(wǎng)，殺害愛國學(xué)生的暴行。[技法點(diǎn)撥]夾敘夾議這種寫作方法，它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進(jìn)行分析、評論。這種方法的好處是：筆法靈活多變，生動活潑，還可以起到總起、提示、過渡和總結(jié)等作用。正是由于這種方法能夠具體地記敘事件，充分地抒發(fā)感情，而且能直接揭示所寫對象的意義，因而歷來為人們所重視。敘、議二者的關(guān)系是：敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的深化。換一種說法，敘是鋪陳，議是點(diǎn)染。夾敘夾議主要有以下三種表達(dá)形式：一是先議后敘(概括式)。這時的議論往往出現(xiàn)在文章的篇首，主要作用是提示和點(diǎn)題。二是先敘后議(總結(jié)式)。這時的議論往往出現(xiàn)在文章或一段文字的結(jié)尾，其作用是總結(jié)全文、深化主題、畫龍點(diǎn)睛、啟迪思維等。三是邊敘邊議(包容式)，即邊敘述事實，邊進(jìn)行議論，以發(fā)表對所敘事實的看法。夾敘夾議的文章，敘與議要有機(jī)有序結(jié)合，其要領(lǐng)可概括為“引、析、點(diǎn)、聯(lián)、結(jié)”五步法。具體地說，就是：①引，文章一開頭就把材料中最能提煉出觀點(diǎn)、論點(diǎn)或最能加以引申和發(fā)揮的中心語句或關(guān)鍵語引入文中?；蛉?，或摘引，或意引，使文章內(nèi)容成為“有源之水”、“有本之木”，做到緊扣材料展開議論。②析，對所引用的材料，從不同角度——或正反，或今昔，或中外，或褒貶，進(jìn)行一分為二的辯證分析，為亮出論點(diǎn)張本。但分析不宜過多、過長，以避免就事論事，喧賓奪主。③點(diǎn)，在分析所引供料的基礎(chǔ)上，水到渠成、瓜熟蒂落地亮出提煉出來的論點(diǎn)。承上啟下，過渡到聯(lián)系社會、生活、思想實際，選用論據(jù)對論點(diǎn)加以論證。論點(diǎn)力求鮮明、深刻，語句力求概括，凝練。④聯(lián)，緊扣論點(diǎn)聯(lián)系實際，運(yùn)用典型論據(jù)，或舉實例，或講道理，通過最佳論證方法，或正反對比，或比喻證明即喻證法，或?qū)訉舆f進(jìn)