12月國旗下講話：聰明的孩子來自勤奮

第16頁共16頁12月國旗下講話：聰明的孩子來自勤奮12月國旗下講話：聰明的孩子來自勤奮。親愛的教師、親愛的同學(xué)們，早上好！今天我講話的題目是《聰明的孩子來自勤奮》。我們就要問什么是聰明？現(xiàn)代漢語詞典里是這樣解釋聰明的：智力興隆，記憶和理解才能強(qiáng)。什么是勤奮呢？顧名思義，勤奮就是在學(xué)習(xí)或工作上不懈地努力。這是我通過得到的聰明和勤奮的意思。但我覺得這樣簡單給同學(xué)們解釋一下，同學(xué)們還是不容易理解聰明怎么就來自勤奮了呢!為了弄明白這個(gè)問題，我試著給大家打個(gè)比方吧。如今我們學(xué)校有好多同學(xué)都會滑滑板是吧。呵呵，有甲乙兩個(gè)五年級的同學(xué)學(xué)滑滑板，甲學(xué)了三天摔倒了無數(shù)次后會滑了。乙學(xué)了兩個(gè)小時(shí)摔了沒幾下就會滑了。誰聰明？大家可能會異口同聲地說乙聰明。誰勤奮呢？甲勤奮。難道甲就不聰明嗎？乙就不勤奮嗎？我想說的意思是甲乙兩個(gè)同學(xué)都聰明、都勤奮。為什么呢？好似我把聰明和勤奮分開說了，是吧？那我們就一起來分析^p這件事吧，甲摔了三天才學(xué)會的，假設(shè)甲被摔了一天后就泄氣了，他可能學(xué)會嗎？不會的。摔了兩天后泄氣了，那他還是不可能學(xué)會，甲堅(jiān)持不懈地努力，不斷失敗后又不斷總結(jié)教訓(xùn)，最后終于在第三天學(xué)會了。這就是他聰明的地方——不屑地努力，而不是半途而廢。那么乙的聰明怎么也是勤奮呢？乙在短短的兩個(gè)小時(shí)里勤于總結(jié)摔倒的原因，及時(shí)去糾正錯(cuò)誤的地方，勤動(dòng)腦效率高。所以他們倆都成功了，都是勤奮的結(jié)果。沒有誰連一分鐘都不用學(xué)，上了滑板就會滑，假設(shè)有的話，那他就是短褲穿在長褲外面的外星人奧特曼。人和人之間在智力發(fā)育，身體平衡方面是有差異的，但不能因?yàn)椴町惥洼p易否認(rèn)自己。勤能補(bǔ)拙，天上不掉餡餅，即便是真掉餡餅的話就一準(zhǔn)能掉到你手里？同學(xué)們，相信自己，鼓勵(lì)自己，讓我們時(shí)刻用"少壯不努力，老大徒傷悲"、"天才在于勤奮"、"勤奮是成功的階梯"這些名言警句來提醒、鼓勵(lì)自己，每個(gè)人都有才能翻開智慧的大門！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀小學(xué)國旗下講話稿：成功來自勤奮付出終有回報(bào)小學(xué)國旗下講話稿：成功來自勤奮付出終有回報(bào)教師們、同學(xué)們：早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目的，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，進(jìn)步才能，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、進(jìn)步才能，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。國旗下講話稿小學(xué)：成功來自勤奮付出終有回報(bào)國旗下講話稿小學(xué)：成功來自勤奮付出終有回報(bào)教師們、同學(xué)們：早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目的，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，進(jìn)步才能，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、進(jìn)步才能，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。小學(xué)國旗下的講話稿范文：成功來自勤奮付出終有回報(bào)教師們、同學(xué)們：早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目的，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，進(jìn)步才能，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、進(jìn)步才能，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)演講稿——聰明來自勤奮同學(xué)們，大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)絡(luò)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺快樂地說：“好，好，熟能生巧！”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假設(shè)一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。我的演講完了，謝謝。談勤奮〔國旗下講話〕同學(xué)們，教師們：大家早上好！我們高三的同學(xué)經(jīng)過一次又一次的模擬考試，目的是通過強(qiáng)化訓(xùn)練盡可能的適應(yīng)各處類型的高考試題。其它各年級的同學(xué)經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，期中考試也即將到來了。每次考試后，總是幾家歡樂幾家愁。為什么會有的同學(xué)歡喜有的同學(xué)愁呢？今天我想和大家談?wù)勄趭^。王國維在《人間詞話》中說：古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，無不經(jīng)過三種境界。這位國學(xué)大師告訴我們：學(xué)習(xí)首先要有望斷天涯路的決心；然后有衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著；再有為伊消得人憔悴的精神。這樣才能在驀然回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碩果在燈火欄珊處有你。是的，每個(gè)人要有收獲，就必需要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下得來的。脫離了勤奮談什么學(xué)習(xí)方法，那只能是空中樓閣，所以要把勤奮擺在學(xué)習(xí)方法之前提出來。在這個(gè)根底上，適當(dāng)?shù)卣莆諏W(xué)習(xí)規(guī)律，把握點(diǎn)學(xué)習(xí)竅門，才會收到更好的效果。在這里我和同學(xué)們交流幾點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，僅供參考?！惨弧匙⒁夥桨感?。古人說：凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢就可以看出在學(xué)習(xí)之前作方案的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)方案，可以促使自己按照既定的目的去奮斗，不荒廢時(shí)間，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。方案有長短之分，同學(xué)們應(yīng)該針對自己目前的學(xué)習(xí)程度決定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目的。這個(gè)目的不能太高，太高了實(shí)現(xiàn)不了影響自己的情緒，也不可太低，使學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力。這個(gè)目的應(yīng)是經(jīng)過努力能到達(dá)的目的?！捕扯喾此?。學(xué)而不思那么罔同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會自己目前存在的問題，期中考試成績出來后，同學(xué)們就應(yīng)分析^p自己目前哪方面比擬欠缺，哪科需要有較大進(jìn)步，哪項(xiàng)是本學(xué)期必需要解決問題等等。針對這些情況，自己把握學(xué)習(xí)時(shí)間的分配，決定自己目前該朝哪方面努力?！踩匙⒁夥e累，持之以恒。積累在學(xué)習(xí)之中是一個(gè)非常重要的過程。學(xué)會積累，才能最好填充自己的知識大樹，使其枝葉茂盛。要知道一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是輕而易舉的能獲得的。它需要我們耐得住寂寞，它需要我們把學(xué)習(xí)過程走好，這樣才會有好的成績。一份耕耘一份收獲。同學(xué)們，假設(shè)你是天才，勤奮將使你如虎添翼；假設(shè)你不是，勤奮也可以使你贏得一切！謝謝大家！小學(xué)國旗下講話稿范文：成功來自勤奮付出終有回報(bào)助！小學(xué)國旗下講話稿范文：成功來自勤奮付出終有回報(bào)小學(xué)國旗下講話稿：成功來自勤奮付出終有回報(bào)教師們、同學(xué)們：早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目的，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，進(jìn)步才能，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、進(jìn)步才能，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。12月國旗下講話例如尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天講話的題目是運(yùn)動(dòng)，生活才會不斷進(jìn)步。首先讓我們來看一組數(shù)據(jù)，全國第二次國民體質(zhì)檢測結(jié)果顯示：學(xué)生超重和肥胖成為一個(gè)突出問題，7歲到18歲的中小學(xué)生中，每10人中就有1人是小胖墩。全國大、中、小學(xué)生視力不良率居高不下。與2000年相比，各年齡組的視力不良率均有所上升，我國青少年學(xué)生、兒童的近視率已居世界第二位;這種狀況確實(shí)令人擔(dān)憂。國家早就在全國范圍內(nèi)開展了陽光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)大家每天鍛煉一小時(shí)。其實(shí)早在古代，著名的醫(yī)學(xué)家華佗就認(rèn)為：生命在于運(yùn)動(dòng);而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實(shí)是一個(gè)意思，就是安康的身體需要運(yùn)動(dòng)來保證，而人生最大的財(cái)富正是安康。假設(shè)說安康是數(shù)字1，財(cái)富、地位、榮譽(yù)都是跟在安康這個(gè)1后面的零，有了安康的1，后面的零才有意義。安康不代表一切，但失去安康就一定會失去一切，擁有安康才是人生最大的財(cái)富所以，要想擁有安康這筆最重要的財(cái)富，最正確的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬闊的操場給了大家一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。體育課，課間操，課外活動(dòng)等都是學(xué)校為了鼓勵(lì)同學(xué)們走出教室，在操場揮灑盡情你們的汗水所安排的時(shí)間，參加體育運(yùn)動(dòng)不僅可以趕走倦意，到達(dá)了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。假設(shè)長期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去?？v觀歷史，許多名人也積極投入到了運(yùn)動(dòng)中：運(yùn)動(dòng)是自己命運(yùn)的創(chuàng)造者這是諾貝爾獎(jiǎng)得主謝靈頓的至理名言;運(yùn)動(dòng)是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)這是法國文學(xué)家雨果的一生追求;只有運(yùn)動(dòng)，生活才會不斷進(jìn)步這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;一生的運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的青春這是一代偉人____的成功法寶。在奧運(yùn)會的誕生地，保存著這樣一段格言：假設(shè)你想聰明，跑步吧，假設(shè)你想安康，跑步吧，假設(shè)你想擁有安康的心靈，假設(shè)你想擁有強(qiáng)壯的體魄，假設(shè)你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動(dòng)吧，因?yàn)椋疫\(yùn)動(dòng)，我安康，我快樂。同學(xué)們，我校的冬季運(yùn)動(dòng)會從本周就要開場了，你們到時(shí)就是運(yùn)動(dòng)場上的健兒，露出你們的笑臉，做個(gè)運(yùn)動(dòng)的自己，快樂的自己，安康的自己!預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會獲得圓滿成功，預(yù)祝各班的運(yùn)發(fā)動(dòng)獲得驕人的成績!謝謝!國旗下的演講稿：成功來自勤奮付出終有回報(bào)國旗下的演講稿：成功來自勤奮付出終有回報(bào)教師們、同學(xué)們：早上好！我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報(bào)》。常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)創(chuàng)造，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目的，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，進(jìn)步才能，才能最終走向成功。假設(shè)是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、進(jìn)步才能，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。___年優(yōu)秀國旗下講話：做個(gè)文明的好孩子尊敬的教師，親愛的同學(xué)：早上好！在溫暖的春風(fēng)里，萬里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們在春天里變得活潑起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的教師已在操場南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面；不知道你們觀察過沒有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美妙?？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰?！蓖瑢W(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?假設(shè)你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會有這樣一個(gè)感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身安康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)教師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！中學(xué)生關(guān)于勤奮努力演講稿：聰明來自勤奮親愛的教師們、同學(xué)們：我要演講的題目是《聰明來自勤奮》！有一句名言是說：“天才來自勤奮。”今天，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)中，我相信每一個(gè)人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實(shí)每一個(gè)人天生的聰明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿總分值，而有的卻不及格呢？有的人長大后成了科學(xué)家、創(chuàng)造家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。此