主題班會(huì)課件：如何做一名優(yōu)秀的高中生分解

如何做一名優(yōu)秀的

中學(xué)生如何做一名優(yōu)秀的

中學(xué)生

一；學(xué)會(huì)待人接物-二；要珍惜時(shí)間三；學(xué)習(xí)要有方法四；懂得勞逸結(jié)合四大條如何待人接物百度百科如是說(shuō)：待人接物dàirénjiēwù以下結(jié)果由漢典供應(yīng)詞典說(shuō)明【說(shuō)明】：物：人物，人們。指跟別人往來(lái)接觸。

【出自】：漢·司馬遷《報(bào)任少卿書(shū)》：“教以慎于接物，推賢士為務(wù)?！泵鳌ぬ兆趦x《輟耕錄》卷五：“右二事可見(jiàn)前輩諸老謙恭退抑，汲引后進(jìn)，待人接物者如此。”

【示例】：他對(duì)事能從各方面看，能有充分的諒解精神，因此他的～都有很合理的看法?！蜞u韜奮《患難余生記·流亡》

【近義詞】：為人處世

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指對(duì)人的看法

待人接物的英文翻譯以下結(jié)果由譯典通供應(yīng)詞典說(shuō)明1.one'swayofgettingalongwithpeople待人兒~魯路修：看我榨干你的每一滴血，再像破抹布一樣拋棄當(dāng)然我們是很純凈的。莎士比亞，英國(guó)戲劇家：對(duì)己能真，對(duì)人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家：人背信則名不達(dá)。所以，從結(jié)論上來(lái)說(shuō)

待人真誠(chéng)很了個(gè)重要。好吧,我們來(lái)舉個(gè)例子:這個(gè)時(shí)候，屏幕之中將要出現(xiàn)兩個(gè)字；

點(diǎn)我吧~~~看這明顯就是不真誠(chéng)的表現(xiàn)。

點(diǎn)我~~有獎(jiǎng)算你狠~不給力啊，這就是嚴(yán)峻欺瞞大眾消遣大眾的行為！不真誠(chéng)的表現(xiàn)！沒(méi)有宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的文化沒(méi)有體現(xiàn)到一個(gè)做學(xué)生做好人的應(yīng)有精神。這是祖國(guó)社會(huì)相當(dāng)不提倡的行為！所以啊，同學(xué)們要引以為戒。。然后，關(guān)于接物兒~于是我們看個(gè)視頻兒~~~【草莓就是這么重要的東西啊】7：22-7：489：12-10：0118：01-19這是一個(gè)關(guān)于草莓蛋糕先吃草莓還是先吃蛋糕的問(wèn)題XD于是同學(xué)們有什么關(guān)于待人接物的聯(lián)想么~~心情好的請(qǐng)起立回答~~~以上~某認(rèn)為，待人接物，最重要的是，用自己的心待別人，同時(shí)不要遺忘別人也有心。不要希望別人也用和善帶你，但是真誠(chéng)和善的待人，就算委屈也可以義正詞嚴(yán)~以上，有一部分是玩笑有時(shí)候覺(jué)得悲觀，有時(shí)候覺(jué)得迷惘，有時(shí)候不明白虛情假意，有時(shí)候不明白人心難測(cè)。但是有時(shí)候，更多的人用和善換來(lái)真誠(chéng)，以信任換摯友。每當(dāng)這時(shí)

我們總不知道用什么表情去面對(duì)eva:只要微笑就好了~淺談?wù)湎r(shí)間少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.。。。。。。。。。。。我信任大家都知道珍惜時(shí)間的重要性但你們捫心自問(wèn)下，有誰(shuí)真正做到珍惜時(shí)間呢了？？？？？？你有沒(méi)有因?yàn)樵?jīng)狂玩電腦，閑聊，上手機(jī)而奢侈過(guò)多時(shí)間而懊悔呢?

你又有沒(méi)因?yàn)槠匠２粔蜃ゾo時(shí)間，但看到考試成果單上那不堪入眼的數(shù)字而痛心呢？？而你又會(huì)不會(huì)因不珍惜時(shí)間而在兩年后的高考中欲哭無(wú)淚呢？？?80后女孩從流浪女到哈佛博士

莉茲1980年誕生于紐約布朗克斯區(qū)的貧民窟，父母曾是嬉皮士，后染上毒癮，生活無(wú)以為繼。從小就被父母忽視的莉茲早早輟學(xué)，8歲時(shí)不得不上街乞討。為了生存，她和姐姐有時(shí)候不得不偷東西吃。她回憶說(shuō)：“那時(shí)我們吃冰塊充饑，因?yàn)槌员鶋K可以體驗(yàn)‘吃東西的感覺(jué)’。我和姐姐還曾共享一管牙膏當(dāng)作晚餐?！痹凇镀茣浴芬粫?shū)中，莉茲寫(xiě)道，她三四歲的時(shí)候就親眼目睹父母每天吸毒，并將全部救濟(jì)金用來(lái)購(gòu)買(mǎi)海洛因和可卡因?！拔抑溃职謰寢屢黄鹣硎苤恍@異的嗜好，但他們都躲躲藏藏，不讓我看。”

為了籌措毒資，莉茲的父母偷走了她準(zhǔn)備過(guò)生日用的零錢(qián)。為了過(guò)一把毒癮，他們變賣(mài)了家里全部值錢(qián)的東西。有一年，母親甚至將教會(huì)送給他們的一只火雞賣(mài)掉，去買(mǎi)毒品。在莉茲15歲時(shí)，母親得了艾滋病，不久便撒手人寰。她的父親也很快去世，同樣是死于艾滋病。可憐的莉茲和姐姐從今成了無(wú)家可歸的孤兒。姐姐莉莎獲助，每晚在摯友家的沙發(fā)上過(guò)夜，而莉茲則流落街頭。她睡過(guò)地鐵、隧道和街頭長(zhǎng)椅，常常受到其他流浪者的欺壓。雖然生活坎坷，但莉茲并沒(méi)有放棄希望，她意識(shí)到，變更自己命運(yùn)的道路只有一條，那就是回到學(xué)校，接受教化。于是，她在17歲時(shí)確定重返學(xué)校。莉茲說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我穿著臟兮兮、散發(fā)著臭味的衣服，一家家學(xué)校去申請(qǐng)入學(xué)的情景，至今照舊難以遺忘?！彼膱?jiān)韌最終打動(dòng)校方，莉茲被一所中學(xué)錄用，進(jìn)入一個(gè)兩年畢業(yè)的中學(xué)加速班。她還得到了一位“伯樂(lè)”老師的幫助。這位老師曾帶著包括她在內(nèi)的前10名尖子生參觀過(guò)哈佛高校。莉茲深受激勵(lì)，決心要努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入哈佛高校深造。很少有人能體會(huì)莉茲成功背后所付出的巨大心血。他抓緊時(shí)間努力學(xué)著。雖然照舊缺衣少食，雖然每晚仍要露宿街頭，只能在馬路邊或樓梯角借著路燈看書(shū)、做作業(yè)，但她卻在這個(gè)過(guò)程中感受到了學(xué)問(wèn)的力氣和人生的意義。最終，莉茲靠著自己堅(jiān)韌的毅力，僅用兩年時(shí)間就完成了中學(xué)四年的課程，以全校第一的成果考入了哈佛高校，并獲得《紐約時(shí)報(bào)》1．2萬(wàn)美元的特殊獎(jiǎng)學(xué)金。莉茲的故事被媒體報(bào)道后，人們紛紛慷慨解囊，籌集20萬(wàn)美元資助莉茲完成學(xué)業(yè)。去年夏天，莉茲獲得了碩士學(xué)位，并接著在哈佛高校攻讀臨床心理學(xué)博士課程。莉茲的事跡感動(dòng)了很多人，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓和英國(guó)前首相布萊爾都曾接見(jiàn)過(guò)她。只要努力，人人都能成功?。W(xué)習(xí)方法大講堂

中學(xué)階段的學(xué)習(xí)不僅須要大量記憶，還須要在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之上有所提高，須要多思善思，在不同的狀況下做出靈敏的反應(yīng)。但是，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，他們遺忘了學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。在中學(xué)階段仍固守初中的學(xué)習(xí)閱歷，不愿探究新的學(xué)習(xí)方法，這是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，其實(shí)也是一種懶散，一種固步自封。首先明確主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法則會(huì)讓學(xué)生留意學(xué)習(xí)方法的合理性，可行性。主動(dòng)的參與意識(shí)會(huì)提高課堂學(xué)習(xí)效率。在課堂上，調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，激活腦神經(jīng)，保持每個(gè)細(xì)胞都處于興奮狀態(tài)，主動(dòng)思索老師提出問(wèn)題，主動(dòng)回答。這樣就不會(huì)開(kāi)小差。一其次，明確那種記在書(shū)上，等到考試時(shí)背、記的想法，是懶散的表現(xiàn)。這種想法事實(shí)上是在告知他：這些學(xué)問(wèn)在課堂上可以不記住，反正以后會(huì)復(fù)習(xí)的。正是這種想法導(dǎo)致他在課堂上不細(xì)致聽(tīng)講，或說(shuō)話(huà)或開(kāi)小差或做小動(dòng)作。課上，要抓緊時(shí)間。當(dāng)老師在說(shuō)些沒(méi)用的話(huà)題時(shí)，不要始終傻笑，趁機(jī)鞏固學(xué)問(wèn)點(diǎn)，強(qiáng)化理解，這樣可減輕課后負(fù)擔(dān)，一天下來(lái)可省好多時(shí)間二至于老師講的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，能不能記在書(shū)上并不重要，重要的是要充分利用課堂時(shí)間，記在心里，記在大腦里，下課后再用一兩分鐘回顧課堂內(nèi)容，以增加記憶。課下要?jiǎng)偤米詼y(cè)。每學(xué)過(guò)一課，要?jiǎng)偤玫刈鼍毩?xí)冊(cè)，以檢查自己駕馭了哪些學(xué)問(wèn)，還有沒(méi)有漏洞。三學(xué)習(xí)趣事游戲互動(dòng)蘿卜蹲游戲規(guī)則：幾個(gè)人分別代表一個(gè)人物，一人先起先，說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲（另一人頭上帶隨意一人的名字）被叫到的人接著說(shuō)，若未說(shuō)出則被淘汰。

如何勞逸結(jié)合現(xiàn)在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，學(xué)生身上肩負(fù)的擔(dān)子重，長(zhǎng)期下來(lái)易產(chǎn)生學(xué)習(xí)乏累，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)記憶不清，理解不透，不會(huì)靈敏運(yùn)用，更缺少創(chuàng)新。如何放松與學(xué)習(xí)結(jié)合，追求勞逸結(jié)合，并達(dá)到高效率學(xué)習(xí)，以成為學(xué)生，家長(zhǎng)，還有老師關(guān)注的話(huà)題。當(dāng)今的升學(xué)考試，基本上都是以筆試考題出現(xiàn)的。我們學(xué)生要升學(xué)，必需大量、重復(fù)、單一地訓(xùn)練這些無(wú)多大意義的習(xí)題。單一的文化考查有三大弊端：一是減弱了探究實(shí)力。三年五年，學(xué)生的想象天性、探究精神、探究實(shí)力，受到了嚴(yán)峻破壞。其次，人在單一、重復(fù)的活動(dòng)中，是簡(jiǎn)潔乏累的。學(xué)生在拼時(shí)間大量習(xí)題訓(xùn)練的前提下，更易乏累。產(chǎn)生學(xué)習(xí)乏累，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)記憶不清，理解不透，不會(huì)靈敏運(yùn)用，更缺少創(chuàng)新。如何放松與學(xué)習(xí)結(jié)合，追求勞逸結(jié)合，并達(dá)到高效率學(xué)習(xí)，而這，就是我這個(gè)部分要探討的話(huà)題。我愛(ài)記歌詞我們都怕痛大海天使的翅膀倒帶

我確定過(guò)火這里我們給大家供應(yīng)幾個(gè)方法：適時(shí)的玩樂(lè)不僅可以放松心情，減緩焦慮的心情，還可以提高學(xué)習(xí)效率。聽(tīng)音樂(lè)、閑聊、唱歌、看電視等，都是學(xué)生放松心情的好方法，尤其是每天保持一個(gè)小時(shí)的體育熬煉，能緩解大腦的缺氧狀況，提高記憶力。但要留意適當(dāng)節(jié)制，“意猶未盡”是最佳狀態(tài)。

學(xué)生還可以學(xué)會(huì)一些放松訓(xùn)練。一種方法是微閉眼睛，做五六次深呼吸，讓心情安靜，適合考前用；另一種方法是右手緊握，體驗(yàn)肌肉的驚惶感覺(jué)，握緊的同時(shí)勻整地吸足一口氣，然后將手放松，同時(shí)把吸進(jìn)的氣緩緩呼出，把心里的驚惶心情和壓力排解出來(lái)，連續(xù)做1~3分鐘，適合平常練習(xí)。絕對(duì)重要--建議1.人生是不公允的，習(xí)慣去接受它吧。2.這個(gè)世界不會(huì)在乎你的自尊，這個(gè)世界期望你先做出成果，再去強(qiáng)調(diào)自己的感受.3在你誕生前，你的父母並不像現(xiàn)在這般無(wú)趣，他們變成這是因?yàn)槊χ赌愕拈_(kāi)銷(xiāo)，洗你的衣服，聽(tīng)你吹噓自己有