讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃（通用24篇）

讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃（通用24篇）讀書(shū)活動(dòng)方案（通用24篇）

讀書(shū)活動(dòng)方案篇1

為了引導(dǎo)全體公司員工堅(jiān)固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱忱，不斷提升自主學(xué)習(xí)力量，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推動(dòng)，結(jié)合公司實(shí)際，打算在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增加領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)力量，鼓舞領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高做好本職工作的本事。

2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。仔細(xì)閱讀馬列主義理論，用科學(xué)進(jìn)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)進(jìn)展。

3、選讀愛(ài)好書(shū)籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動(dòng)形式和步驟

以培育領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)愛(ài)好、提升學(xué)習(xí)力量為突破，遵循“力量導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀”的原則，鼓舞員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。

1、預(yù)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出具體的集中讀書(shū)方案。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)方案，選定自己的閱讀書(shū)籍。

2、讀書(shū)及溝通階段：各部門(mén)根據(jù)讀書(shū)方案搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增加讀書(shū)效果。

(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)方案、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。

(2)、舉辦讀書(shū)溝通會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己寵愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得溝通會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、熟悉介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人喜愛(ài)讀書(shū)、擅長(zhǎng)讀書(shū)的氛圍。

3、仔細(xì)總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，仔細(xì)探究和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和閱歷，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和閱歷材料。

四、工作要求

1、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要領(lǐng)先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣闊領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。

2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際狀況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持常常，做到時(shí)間支配上的連貫性、讀書(shū)要求的全都性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)漸漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇2

為了進(jìn)一步培育我校同學(xué)愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓同學(xué)從讀書(shū)中吸取民族文化和世界文化精華，積累學(xué)問(wèn)，豐富精神生活，提高閱讀寫(xiě)作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言力量，增加文學(xué)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月至20__年7月

二、主要步驟：

1、9月1日9月底宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段

宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)宣揚(yáng)本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的重要意義，展現(xiàn)要讀的圖書(shū)名目。

2、10月初—20__年6月底活動(dòng)開(kāi)展階段

3、20__年7月份總結(jié)表彰階段

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：郭克云

副組長(zhǎng)：趙桂芳

成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國(guó)馮娟張艷芳

四、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)

五、活動(dòng)目的

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體同學(xué)的閱讀熱忱，促進(jìn)學(xué)問(wèn)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐力量的提高。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，逐步形成學(xué)校特有的“書(shū)香校內(nèi)”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、啟動(dòng)“家庭小書(shū)房”建設(shè)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)全面培育同學(xué)喜愛(ài)老師，老師要真心實(shí)意地愛(ài)同學(xué)，主見(jiàn)“不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”，提倡“沒(méi)有后進(jìn)生，同學(xué)間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程

略

七、幾點(diǎn)要求

1、各班要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，真正達(dá)到“書(shū)香滿(mǎn)校內(nèi)”的活動(dòng)效果。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以?xún)?yōu)秀同學(xué)為組長(zhǎng)的的讀書(shū)督查小組。3以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書(shū)指導(dǎo)督查組，形成讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。要制定相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)方案。

2、為了確保學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)深化開(kāi)展，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本特地的讀書(shū)筆記;二是要求教職工自選書(shū)籍，并備案;三是學(xué)校組織開(kāi)展一些讀書(shū)溝通會(huì);四是各班級(jí)組之間開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，把握狀況，記入檔案。

3、讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持不增加老師工作負(fù)擔(dān)和同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，討論讀書(shū)活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次。

4、學(xué)校讀書(shū)組成員要定期組織召開(kāi)“讀書(shū)爭(zhēng)論”工作會(huì)議，督促“讀書(shū)活動(dòng)”的進(jìn)程，討論下步工作。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

書(shū)是人類(lèi)的伴侶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交伴侶，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，游覽學(xué)問(wèn)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹(shù)立抱負(fù)!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成喜愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)從書(shū)本中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐力量的提高。

4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)與經(jīng)典、好書(shū)交伴侶，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題：

1、我讀書(shū)，我歡樂(lè)!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào)。

“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和同學(xué)的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推舉優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

“誦經(jīng)”，汲取我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，連續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每天閱讀10分鐘。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、制定讀書(shū)方案書(shū)：

(1)、每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)、班級(jí)結(jié)合同學(xué)的方案和班級(jí)實(shí)際狀況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明白。

(3)、定期組織一次“讀書(shū)方案書(shū)展現(xiàn)會(huì)”。

2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：

(1)、每個(gè)同學(xué)每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。

(2)、每天上午課前非常鐘，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜愛(ài)的___”、“好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

3、出讀書(shū)小報(bào)：

(1)、每個(gè)同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的關(guān)心下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報(bào)。

(2)、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、建立少年小書(shū)庫(kù)：

(1)、讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

(2)、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

5、建立好書(shū)交換站：

(1)、為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用，讓每個(gè)同學(xué)都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。

(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期進(jìn)行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

(3)、每個(gè)同學(xué)每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把班級(jí)圖書(shū)角建成的圖書(shū)交換站和溝通站。

6、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：

讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固同學(xué)的讀書(shū)成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，準(zhǔn)時(shí)將同學(xué)的讀書(shū)筆記展現(xiàn)出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇4

讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今日，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話(huà)智者的連線(xiàn)，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第__屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，__區(qū)圖書(shū)館擬在全區(qū)開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

活動(dòng)主題：

“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”

活動(dòng)時(shí)間：

4月1日——4月26日

活動(dòng)對(duì)象：

廣闊讀者及在校大中學(xué)校生

主辦單位：

__區(qū)文體局;__區(qū)圖書(shū)館

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就幻想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間：4月12日

地點(diǎn)：__區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培育少兒閱讀愛(ài)好、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和進(jìn)展閱讀群體，營(yíng)造更為深厚、活躍的閱讀氛圍。

(二)品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推舉書(shū)目。廣闊讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣揚(yáng)浮標(biāo)登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推舉的經(jīng)典著作。

(三)感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培育讀者良好的閱讀習(xí)慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

1、依據(jù)推舉閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：____，來(lái)稿請(qǐng)注明所讀書(shū)名、、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20__年3月31日。

3、評(píng)比方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參與最終評(píng)比。

(四)童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品嘗文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀歡樂(lè)，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

1、誦讀內(nèi)容選自推舉書(shū)目，參賽者用一般話(huà)朗誦，吐字清楚、語(yǔ)言流暢，感情表達(dá)充分，有肯定的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”競(jìng)賽只設(shè)少兒組。

3、評(píng)比方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書(shū)。

報(bào)名日期：即日起至4月25日

活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓__區(qū)少兒圖書(shū)室

(五)評(píng)比20__年度“悅讀獎(jiǎng)”

通過(guò)本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)借書(shū)量的多少，評(píng)比出20__年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

(六)舉辦“__區(qū)圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式

以茶話(huà)會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng)，并給參與讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。進(jìn)行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。

時(shí)間：4月26日下午

地點(diǎn)：__區(qū)圖書(shū)館七樓多功能室

讀書(shū)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

引導(dǎo)廣闊師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加同學(xué)的課外閱讀量，提高同學(xué)的讀寫(xiě)力量，拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，激發(fā)同學(xué)讀書(shū)的愛(ài)好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，喜愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)共性和諧進(jìn)展，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)要求

(一)高度重視，提高熟悉，樂(lè)觀開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

(二)明確要求，仔細(xì)落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

依據(jù)我校的實(shí)際狀況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及溝通活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一支配，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證同學(xué)的閱讀時(shí)間。組織老師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書(shū)目推舉工作，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低班級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高班級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6班級(jí)同學(xué)中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。

3、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流淌的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立同學(xué)閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。

4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣揚(yáng)欄、板報(bào)等多種形式向同學(xué)宣揚(yáng)讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問(wèn)又增加了樂(lè)趣。

5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)知道讀書(shū)的好處激發(fā)同學(xué)想讀書(shū)的欲望。

6、依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低班級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注意詞語(yǔ)積累;中、高班級(jí)則依據(jù)本班實(shí)際狀況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。

7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)溝通活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書(shū)推舉”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜愛(ài)的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，溝通自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)的讀書(shū)樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的讀書(shū)熱忱，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

8、將本班讀書(shū)活動(dòng)狀況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展現(xiàn)閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

讀書(shū)活動(dòng)方案篇6

提高廣闊老師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支"師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研力量'的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，打造書(shū)香校內(nèi)，特制定我校老師讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校內(nèi)文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)老師"多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)'，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增加活力。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在老師中形成樂(lè)觀進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使老師提高理論和實(shí)踐水平，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為老師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新老師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)覺(jué)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使老師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書(shū)，增加老師的課外閱讀量，提高老師的教育教學(xué)水平，打造老師的人生底色;努力建設(shè)老師的精神家園，全面提升老師的整體素養(yǎng)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支布滿(mǎn)生氣和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。

三、讀書(shū)方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談懷疑。

3、溝通匯報(bào)。老師們相互推舉新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)同學(xué)讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際溝通，將讀書(shū)思索向更廣的時(shí)空延長(zhǎng)。

4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程召喚老師的反思行為，要求老師做到"勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)'，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

5、開(kāi)展活動(dòng)。依據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、讀書(shū)策略：

1、提高熟悉，重視讀。我們將通過(guò)每周的老師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校內(nèi)網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)老師讀書(shū)的愛(ài)好，使老師從思想上重視讀書(shū)。

2、為切實(shí)落實(shí)老師讀書(shū)活動(dòng)，全體老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)方案。

3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀'的圖書(shū)"流淌'起來(lái)，使之成為老師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、準(zhǔn)時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)供應(yīng)組織保障。

老師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳德

副組長(zhǎng)：劉溫順

成員：金小平林新新金成功

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)方案的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書(shū)狀況納入常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把老師讀書(shū)方案納入校本研訓(xùn)方案，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得溝通、專(zhuān)題爭(zhēng)論等

讀書(shū)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)目的：

1、激發(fā)同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)成為好伴侶，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高同學(xué)的閱讀與寫(xiě)作的力量，提高觀賞的水平。

3、讓同學(xué)在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)歡樂(lè)。

4、讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書(shū)口號(hào)：

精讀百書(shū)，好書(shū)伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)!

三、預(yù)備工作：

1、對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書(shū)和閱讀的狀況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

四、活動(dòng)措施：

1、讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書(shū)方案，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如支配中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

2、每周五活動(dòng)課用30分鐘進(jìn)行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展現(xiàn)。同學(xué)間相互溝通不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的。

3、在每個(gè)同學(xué)捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育同學(xué)要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期進(jìn)行"好書(shū)換著看'的活動(dòng)。

4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。提倡共性閱讀，初步教給同學(xué)讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)潔讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上，要求同學(xué)將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在"采蜜本'中，鼓舞同學(xué)多寫(xiě)讀后感日記。

5、老師和同學(xué)一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源，并溝通讀書(shū)心得。

6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行"讀書(shū)小博士'"讀書(shū)小碩士'"讀書(shū)學(xué)校士'評(píng)比。考核同學(xué)的閱讀狀況，鼓舞同學(xué)讀好書(shū)，好讀書(shū)，和好書(shū)交伴侶。

五、推舉閱讀

讀書(shū)活動(dòng)方案篇8

一、目標(biāo)要求

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和深厚的讀書(shū)愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐力量。使同學(xué)能觀賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和談?wù)撐模醪筋I(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞，借助解釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的觀賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，學(xué)校生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)"好書(shū)大家讀活動(dòng)'。

學(xué)校依據(jù)各班級(jí)實(shí)際狀況，制定出各班級(jí)每學(xué)期的必讀書(shū)目和推舉書(shū)目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，如：好書(shū)推介、課前35分鐘"說(shuō)'名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得溝通、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。

(二)"書(shū)香班級(jí)'、"閱讀之星'的評(píng)比活動(dòng)。

1、環(huán)境布置

(1)充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，蓮山課件營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓同學(xué)明白讀書(shū)的好處。

(2)搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書(shū)柜，鼓舞同學(xué)捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)圖書(shū)的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。

2、開(kāi)展閱讀活動(dòng)

①設(shè)立"校內(nèi)讀書(shū)月'。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)"校內(nèi)讀書(shū)月'，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題。

②開(kāi)好"班級(jí)讀書(shū)會(huì)'。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次"班級(jí)讀書(shū)會(huì)'，組織同學(xué)展現(xiàn)匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

③開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校要依據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀競(jìng)賽、讀書(shū)演講(講故事)競(jìng)賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。

(三)"好書(shū)伴我成長(zhǎng)'征文活動(dòng)

同學(xué)依據(jù)自己的讀后感，通過(guò)文字，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書(shū)的體會(huì)收獲以及讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)。

(四)"書(shū)香校內(nèi)'創(chuàng)建活動(dòng)

1、老師讀書(shū)

(1)學(xué)期初老師制定個(gè)人讀書(shū)方案。

(2)完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀'的圖書(shū)"流淌'起來(lái)，使之成為老師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

(3)讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)。要求老師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，仔細(xì)閱讀、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為老師供應(yīng)一個(gè)開(kāi)放的"圖書(shū)館'。

(4)本學(xué)期每位老師必讀一本教育專(zhuān)著，同時(shí)仔細(xì)做好教育理論讀書(shū)筆記，本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng)。

2、同學(xué)讀書(shū)

(1)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期，連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)(同學(xué)推舉好書(shū)供全班同學(xué)共同閱讀)，學(xué)校圖書(shū)室全天對(duì)同學(xué)開(kāi)放，使同學(xué)有書(shū)可讀。

(2)大力推動(dòng)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)一本好書(shū)(參見(jiàn)《推舉學(xué)校生閱讀書(shū)目》)，每位同學(xué)至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事，10個(gè)神話(huà)故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話(huà)故事，10個(gè)歷史故事，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記，將指導(dǎo)讀書(shū)落實(shí)到每位老師。

(3)細(xì)心策劃每月一次的校讀書(shū)溝通會(huì)。力爭(zhēng)做到主題洪亮，全員參加，內(nèi)容豐富，形式多樣，給同學(xué)留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開(kāi)展"我讀書(shū)我成長(zhǎng)我歡樂(lè)'"我最寵愛(ài)的一本書(shū)'演講競(jìng)賽，要求每個(gè)同學(xué)都樂(lè)觀參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。平常各班組織同學(xué)開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、賞詩(shī)會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)小報(bào)評(píng)比等)，給同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，增加同學(xué)讀書(shū)樂(lè)趣；確定一天為"圖書(shū)交換日'，同學(xué)在這天相互交換自己的藏書(shū)，共同共享書(shū)中的樂(lè)趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開(kāi)展"故事大王'評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書(shū)小明星'。

(4)加強(qiáng)書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)資料的收集與整理，重視同學(xué)的讀書(shū)成果的積累。本學(xué)期，將組織開(kāi)展一次書(shū)香校內(nèi)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展現(xiàn)同學(xué)讀書(shū)成果，推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)活動(dòng)不斷深化。

4、家庭讀書(shū)活動(dòng)

在家庭開(kāi)展"親子共讀'活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、宣揚(yáng)者和參加者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書(shū)時(shí)間'，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。有條件的家庭，要常常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，提倡家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

(五)"書(shū)本跳蚤市場(chǎng)'活動(dòng)

為了關(guān)心同學(xué)擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜愛(ài)的書(shū)，可以在班內(nèi)、校內(nèi)內(nèi)設(shè)置換書(shū)攤或售書(shū)攤位(由于同學(xué)年齡較小，建議以書(shū)籍的交換為主)，組織同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)的借閱、溝通和售賣(mài)。

各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，每月一次，分班級(jí)或小組輪番主辦。主辦方當(dāng)天將預(yù)備交換的書(shū)籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉?jí)指定的地點(diǎn)(假如參與的人數(shù)較多，可選在操場(chǎng)上)，其余同學(xué)則依據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書(shū)籍的交換登記。

(六)"我的讀書(shū)格言'征集活動(dòng)

以班級(jí)為單位，讓同學(xué)收集關(guān)于讀書(shū)的格言，書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)進(jìn)行"優(yōu)秀讀書(shū)格言'的評(píng)比活動(dòng)，將獲選的格言通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚(yáng)欄等方式向全校同學(xué)推廣，以此鼓舞同學(xué)在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

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