小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10篇

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10篇教師，就是太陽底下最光輝的職業(yè)，細(xì)心、冷靜、負(fù)責(zé)管理就是搞好教師的基礎(chǔ)。計(jì)劃只是給未來工作預(yù)設(shè)的一個(gè)大體框架，當(dāng)然還是須要每個(gè)月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施。以下就是大編整理的小學(xué)教師年度工作計(jì)劃10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇1時(shí)光離別彈指一揮間，我迎了教師的生涯第十個(gè)春秋?；仨@幾年的工作，使我感慨萬千。初為人師的我滿懷著激動與興奮第一次站上講臺緊繃與恐懼的情形，仿佛就出現(xiàn)在昨天。而今天，經(jīng)過多年的課堂教學(xué)與鍛煉身體，我已從一名純真的音樂專業(yè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)型為了一名合格的小學(xué)音樂教師，也體驗(yàn)至了做為教師的種種滋味。存有工作的艱苦與壓力，也存有斬獲的歡欣與欣喜，存有探尋的痛苦，也存有蛻變的歡樂，這些就有如一串串音符唱出著我的青春之歌。而我也確切地曉得，這些還僅僅就是一個(gè)序曲。為了更好地彈奏后面的樂章，我必須搞的除了很多。從走上工作崗位的那一天起至，我就以“孔顏為師，身正為范”為基本教育理念，本著教師職業(yè)道德規(guī)范的建議，努力做到敬業(yè)愛業(yè)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷打破自己。積極參與教研國民教育，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛惜每一位學(xué)生，用自己的較好言行潛移默化地影響學(xué)生，不懈努力淪為學(xué)生蛻變的引導(dǎo)者。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育下，在其他教師的協(xié)助和指導(dǎo)下，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷地提升。為了更快的提升自己，不僅必須用心回去教學(xué)，還要存有敢于奠定成才目標(biāo)的意識。存有明晰的目標(biāo)和合理的規(guī)劃更有助于自己在教育教學(xué)道路上的蛻變。為此，我對自己今后的蛻變并作了一個(gè)規(guī)劃。一、自我分析：1、做為一名青年教師，我存有一顆關(guān)懷孩子的心，年長存有活力。也正是因?yàn)槟觊L，考量問題比較周全，應(yīng)變能力強(qiáng)。2、個(gè)人綜合素質(zhì)弱，謙遜好學(xué)，“三人行，必有我?guī)煛！蔽覉?jiān)信周圍每個(gè)人身上都存有應(yīng)該我自學(xué)的閃光點(diǎn)。3、個(gè)性保守，和同事相處和睦，與他人能夠較好地展開溝通交流與合作。4、在工作中能夠認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地搞好自己的事情。勤奮好學(xué)鉆研業(yè)務(wù)，不管就是音樂專業(yè)技能方面還是教學(xué)技能方面，都能不斷地嚴(yán)格執(zhí)行自己進(jìn)步。5、存有較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識，勇于在教學(xué)中搞一些嘗試，能夠不斷不懈努力使自己跟上時(shí)代的步伐，對不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。6、思考自己的教學(xué)的習(xí)慣沒培養(yǎng)，以后必須多在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中健全自我，必須多對照教育理論去思考自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失利教訓(xùn)，具備個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)才可以逐漸構(gòu)成。7、個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要弱。二、自我定位與自我發(fā)展1、提升自我身心素質(zhì)，“不好的身體就是革命的本錢”。在積極主動工作的同時(shí)，我也必須多運(yùn)動鍛煉身體。反對社會不良風(fēng)氣的影響，全面地對待自己，對待學(xué)生，提高師德學(xué)識，用身心健康的人格刻畫學(xué)生的人格，用自己的精神鑄成學(xué)生的精神，以身心健康的體魄和完善的心理適應(yīng)環(huán)境教師工作，搞一名歡樂的教師。2、以“書山存有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”做為目標(biāo)。做為教師，我真的自已不僅就是教者也必須就是學(xué)者，因?yàn)槲覀兊目茖W(xué)知識內(nèi)存就是非常有限的，通過自學(xué)就可以無限量的儲蓄科學(xué)知識，在教師的崗位上會更得心應(yīng)手，多樣知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；師范里的所學(xué)，勉力僅夠使我們上路桑泰，后面的長路長路怎樣跑得更精彩，更擴(kuò)充，還得依靠我們的自我自學(xué)和在個(gè)人修養(yǎng)上自我完善。音樂教師對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設(shè)備的采用、對學(xué)生討厭什么都必須隨時(shí)高度關(guān)注，高度關(guān)注的過程就是我們自學(xué)的過程，存有許多方面的東西我們甚至必須和學(xué)生共同自學(xué)，共同深入探討?；貞浧鹩腥嗽?jīng)說道過“必須給學(xué)生一杯水，自己先要存有一桶水”。而我指出在新課改的今天，教師理應(yīng)“一泓奔涌洶涌的泉水”，只有這樣，我們就可以自如地操控課堂，使課堂真正淪為學(xué)生蛻變的樂園。所以，我們無法收緊自己各方面的自學(xué)。練教學(xué)基本功和專業(yè)基本功,必須多利用空余時(shí)間提升自己的音樂素養(yǎng)，能夠更好的掌控現(xiàn)代教育技術(shù),利用課余時(shí)間向電腦教師自學(xué)，提升自己的計(jì)算機(jī)水平。與書習(xí)于，博覽群書，培養(yǎng)寫作的習(xí)慣，快樂讀書，念好書，用書中的精華去健全自己的人格，滋潤自己的精神世界。教學(xué)論著和雜志和世界名著將就是我的新寵，前者使自己看待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟，后者使自己看待人生更內(nèi)斂。3、不懈努力搞一個(gè)智慧的教學(xué)教研實(shí)踐者。有人說道“實(shí)踐者最存有發(fā)言權(quán)”。的確，任何真理只有在實(shí)踐中就可以以求檢驗(yàn)。所以，我們的蛻變首先得立足課堂。雖然就是短短的40分鐘，但要搞一個(gè)智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒日積月累的課堂教學(xué)，就是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。做為操控課堂尚且青澀的青年教師，我更須要在不斷的實(shí)踐中提高自己，多樣自己。首先，我必須優(yōu)選教法，使學(xué)生歡樂自學(xué)，提升音樂教學(xué)成效。在教學(xué)中營造一種非常收緊、開朗、民主自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學(xué)生展開音樂活動。認(rèn)輸給學(xué)生一個(gè)充份自由發(fā)揮的空間，并使學(xué)生的思維始終處在一種積極主動的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充份喚起學(xué)生的主體意識，并使他們研習(xí)得主動、研習(xí)得高興?！罢湎W(xué)生獨(dú)有體會，體驗(yàn)和認(rèn)知”，教學(xué)中太少一些“一言霸權(quán)”，多一些“百家爭鳴”；在教法上給一些墨守成規(guī)，多一些不拘一格，不懈努力使學(xué)生歡樂地學(xué)、自信心地學(xué)、精明地學(xué)。不懈努力狠抓自然常態(tài)下的每堂課。必須上等每一堂課，教師就得存有對教材的深入細(xì)致鉆研，存有對教案的精心設(shè)計(jì)，存有對學(xué)生的全面介紹，存有對課堂的有效率掌控，把每一個(gè)40分鐘都當(dāng)做提高自己的機(jī)會；其次，虛心學(xué)習(xí)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)學(xué)識。除了深入細(xì)致鉆研和自學(xué)教育教學(xué)的一流理論書籍外，我也必須虛心向身邊存有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教，自學(xué)他們的敬業(yè)精神，也自學(xué)他們長期累積下來的不好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便延長自己的成熟期；必須擅于把握住每一次機(jī)會展現(xiàn)自己。展現(xiàn)并不等于出風(fēng)頭。一次展現(xiàn)，關(guān)鍵的不是展現(xiàn)的那文言，而是準(zhǔn)備工作的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和協(xié)助下，通過一次又一次的課堂教學(xué)、思考、再課堂教學(xué)、再思考的過程，堅(jiān)信自己對課堂的認(rèn)知，對教學(xué)的重新認(rèn)識也可以隨之升華。而這些就是我在別人身上搬不來也研習(xí)不能的。4、“我思，故我在”。以思考謀發(fā)展，筆耕堅(jiān)持不懈謀發(fā)展。在以前的忙的教學(xué)工作中，我往往難忽略對自己教學(xué)犯罪行為的思考，擅于思考對于一位教師來說非常關(guān)鍵，培養(yǎng)多思多想要的習(xí)慣，在思考中，我們學(xué)會了理性思索，提升了教學(xué)效率，也使我們不再只是辛勤的耕耘者，更是教研工作者。從思考中提高教學(xué)研究水平，對于自己的每一次課堂教學(xué)必須展開深入細(xì)致的思考，通過不斷總結(jié)構(gòu)成較好的思維習(xí)慣，就可以在解決矛盾中推動發(fā)展。搞一名擅于思考的思想型的教師就可以盡快跟上新課改的步伐，大力推進(jìn)自己蛻變的速度。還要開展批評與自我批評。抨擊地實(shí)地考察自我的行為表現(xiàn)，還要用文字去記錄下自我思考的過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，從而不斷提升自己的教學(xué)水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中辨認(rèn)出的問題和有價(jià)值的東西展開思考，填補(bǔ)嚴(yán)重不足。多編寫教學(xué)思考，積極主動把一流的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹姆缸镄袨榈龋钊爰?xì)致領(lǐng)會新課標(biāo)、課堂教學(xué)的原則與方式、方法，深入細(xì)致出席各類課堂教學(xué)活動。多聽講、評課，提升自身嚴(yán)重不足。5、積極主動資金投入教育教學(xué)課題研究，熱情高漲出席校本研修?！翱蒲信d校,科研興師”這已淪為不爭的事實(shí)。一個(gè)杰出的教師，不但課要勐侖不好，還理應(yīng)一定教育科研的能力。我必須積極主動出席教育科研培訓(xùn)，掌控教育科研的理論與方法，提升創(chuàng)新能力和科研素質(zhì)，累積素材，并使自己掛上校本研發(fā)的翅膀逐漸蛻變?yōu)椤笨蒲行汀钡慕處煟诳蒲械奶炜罩姓钩岣唢w。6、積極主動協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)工作。本學(xué)期我會深入細(xì)致搞好第二課堂訓(xùn)練工作。學(xué)校舞蹈隊(duì)就是我的另一項(xiàng)關(guān)鍵工作，我會和各位教師好好協(xié)調(diào)，對于學(xué)生的訓(xùn)練必須努力做到冷靜鼓勵，精心輔導(dǎo)排練謀求能夠獲得不好的成績，以學(xué)校工作為先，搞好自己的本職工作。我想要，在自己以后的工作中，我必須積極主動投身教育科研的改革與課堂教學(xué)，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索代萊課堂教學(xué)；在教學(xué)實(shí)踐中，我必須不斷探究、體悟、思考，時(shí)刻告誡自己用腦子工作，并使自己逐步淪為研究型、開拓型、全能型的教師。也許在我的生命即使理想得像片樹葉，也因春有春的新綠、秋有秋的韻味。我沒順利的自豪、沒失利的失望、我會用對教育的滿腔熱忱把對學(xué)生的愛整體表現(xiàn)得更加理性、更加幸福、更加永恒。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明犯罪行為的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，穩(wěn)固和提升德育工作的整體水平，并使德育工作能躍上一個(gè)新臺階。二、基本目標(biāo)：1、創(chuàng)建一支存有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能夠踐行明晰的自學(xué)目的，構(gòu)成較好的自學(xué)風(fēng)氣;培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、堅(jiān)忍、刻苦的班風(fēng)。2、為全面提高學(xué)生與人相處的能力，培養(yǎng)較好的與人相處能力，大力大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，不懈努力建立"友誼班級"三、具體措施：(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣開學(xué)伊始，上開一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩壯，及時(shí)對好人好事展開表彰。(二)培育較好的學(xué)風(fēng)培育學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極主動鍛煉身體的不好作風(fēng)，有助于班級凝聚力的構(gòu)成和發(fā)展。1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，談文明禮貌，提升學(xué)生與人相處能力。2、擴(kuò)散《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《大學(xué)生守則》中的思想精神，建議學(xué)生以此去規(guī)范自己的行為習(xí)慣;強(qiáng)化禮儀教育和訓(xùn)練，鼓勵學(xué)生對己講禮貌，自學(xué)談刻苦，社會談公德，在家談孝順;強(qiáng)化大干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。3、抓好自學(xué)風(fēng)氣，展開自學(xué)的目的，自學(xué)的態(tài)度教育，推動每個(gè)學(xué)生自學(xué)的提升。學(xué)生要以學(xué)居多，揪自學(xué)的過程，也同時(shí)就是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，必須培養(yǎng)一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生締造隨心所欲愜意的自學(xué)環(huán)境，喚起學(xué)生的思維火花，并使他們的潛力獲得充分發(fā)揮。4、創(chuàng)建一幫一小組，平時(shí)強(qiáng)化輔導(dǎo)。(三)強(qiáng)化安全教育，防患于未然安全工作就是一切工作以求順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放到班級工作的第一位。1、用晨會、板報(bào)展等形式，積極開展安全科學(xué)知識教育。2、用班會課給學(xué)生傳授有關(guān)的安全意識，法律意識，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。(四)家校聯(lián)系，齊抓共管除了平時(shí)在讀懇請家長面對面互相交流外，互相溝通交流，共同高度關(guān)注學(xué)生的自學(xué)以及自身較好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的培養(yǎng)，協(xié)助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。(五)在教學(xué)中對學(xué)生展開德育擴(kuò)散教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不深入細(xì)致生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出來的可能將只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培育出來的學(xué)生不只可能將就是成績不好的差生，除了可能將就是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很特別注意對學(xué)生展開德育擴(kuò)散。以上就是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的建議和個(gè)人的計(jì)劃回去繼續(xù)執(zhí)行，并使我的班主任工作極具計(jì)劃性、科學(xué)性，達(dá)至的效果。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇3一、專業(yè)提高，般他山之石。筑城我方高墻。1、自學(xué)交流，提升師德學(xué)識，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道收集名師的事跡材料，深入細(xì)致學(xué)習(xí)體會他人杰出的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的助推下，進(jìn)一步用愛心、冷靜回去愛護(hù)每一顆幼小的心靈。2、獨(dú)立自主自學(xué)，開闊視野。積極主動出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)培訓(xùn)、自學(xué)，并記錄自學(xué)筆記。課余時(shí)間多寫作些教育教學(xué)刊物，節(jié)錄些對自身工作、自學(xué)等存有益處的篇章段落。積極主動出席學(xué)校非政府的教育教研活動。精心準(zhǔn)備工作研討課，深入細(xì)致聽評他人授課，及時(shí)寫下評課報(bào)告。3、專業(yè)發(fā)展，提升自我。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建自己的博客，虛心向張老師求教博客的采用方法，并載入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴斬獲與見解，與同行交流，借此推動提升。二、教育教學(xué)1、穩(wěn)步率領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、關(guān)鍵性節(jié)日、班隊(duì)可以等活動，對學(xué)生展開愛國、關(guān)愛等多方面思想教育。2、充分調(diào)動家長的積極性，并使他們淪為學(xué)校教育的穩(wěn)固后盾。我準(zhǔn)備工作在本學(xué)期創(chuàng)建“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)介紹孩子的整體表現(xiàn)，以便及時(shí)教育、提升。必要的家訪，每位學(xué)生至少一次，并需帶家訪記錄。3、養(yǎng)育習(xí)慣，揪成績。首先，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培育學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。而必須提升學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生就是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備工作根據(jù)具體情況，存有針對性地實(shí)行“一優(yōu)幫忙兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式協(xié)助、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、減、改為、刪帖、陽入”的建議，深入細(xì)致展開二次復(fù)習(xí)，為40分鐘的課堂教學(xué)并作充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。三、班級管理1、潦河學(xué)生紀(jì)律。建議并鼓勵學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)苛約束自己的言行；經(jīng)常告誡學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲嬉笑、跑步、玩耍；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理監(jiān)管、助推。持之以恒，孩子們自然培養(yǎng)習(xí)慣，從而人人爭當(dāng)文明守紀(jì)的不好學(xué)生。2、值日深入細(xì)致全盤，不取死角。依然幫忙、拎、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，并使他們掌控勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)負(fù)起區(qū)按早、間（小課間）、午、晚（放學(xué)）各燒磚一次，并特別注意維持。四、其他方面1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生展開一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。2、力爭按時(shí)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，秉持出滿誠。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇4為了并使自己不斷提升教育理論和學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提升自身綜合素質(zhì)，我制訂了個(gè)人研修計(jì)劃。一、多念對自己有價(jià)值的書，展開讀書研習(xí)廣為寫作各類書目，可以擴(kuò)充、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，特別注意多鉆研、誠思索，將自己的教育教學(xué)課堂教學(xué)與理論融合出來，在總結(jié)和思考中來構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃四書有關(guān)高效率課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效率課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計(jì)劃觀賞一些文學(xué)書籍，寫下不好讀書觀后感，從而不斷擴(kuò)充自己。二、虛心向他人求教，挑人之短，補(bǔ)己之短，展開教學(xué)研討和提高目前展開的新課改對我來說就是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也就是一次難得的鍛煉身體機(jī)會。我將積極主動向同伴自學(xué)，多來到同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家自學(xué)。積極主動出席校內(nèi)校外的教研活動，平時(shí)就當(dāng)天出現(xiàn)的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)體悟思考，學(xué)生的思想問題及化解方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)能力。三、強(qiáng)化教育教學(xué)研究，搞創(chuàng)新型的教師在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種有效率的教學(xué)方法，去喚起學(xué)生的自學(xué)興趣。及時(shí)對每節(jié)課展開思考，謀求每學(xué)期都能夠存有兩篇質(zhì)量較低的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要秉持每天都存有點(diǎn)滴斬獲，每月都能夠?qū)懴乱黄^低質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地按時(shí)出席校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提高教學(xué)研究能力。四、具體內(nèi)容實(shí)施方案勤奮好學(xué)自學(xué)，踐行終身自學(xué)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，踐行終身自學(xué)的觀念。多渠道地學(xué)。必須搞自學(xué)的有心人，在書本中自學(xué)，自學(xué)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)；也必須在“無字處”自學(xué)，自學(xué)他人高尚的師德學(xué)識，多樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)至取長補(bǔ)短的目的。廣為地學(xué)。廣為地寫作各類有益的書籍，自學(xué)各種領(lǐng)域的科學(xué)知識、技能，特別必須自學(xué)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)筑、多樣自己的知識結(jié)構(gòu)。擅于思索，在實(shí)踐中探究、體悟。必須秉持用腦子工作，力爭努力做到思考昨天——在思考中郡幌；檢視今天——在檢視中篩選；前瞻明天——在前瞻中技術(shù)創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)造性地積極開展工作。樂意動筆，提升教育科研水平。直面自己將來的工作，我充滿著了信心，也存有許多幸福的設(shè)想。我將帶著自己的勇氣和規(guī)劃步入這富于挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使得自己盡快蛻變出來。來到學(xué)生心靈，締造多彩人生，自學(xué)，再自學(xué)，在自學(xué)中不斷打破自己。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇5緊緊圍繞教育局及教研培訓(xùn)中心的工作要點(diǎn)，以“質(zhì)量”與“人與自然”為中心，注重“良好習(xí)慣培養(yǎng)”和“課堂教學(xué)改革”兩小重點(diǎn)，秉持教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理于一體的原則，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、工作目標(biāo)1、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度，全力實(shí)行目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與課堂觀測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)改革中發(fā)生的問題，明確提出化解的方法與措施，提升課堂成效。2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。以課堂教學(xué)為中心，注重學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培育，尤其就是書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的獨(dú)立自主自學(xué)能力，構(gòu)成較好的自學(xué)品質(zhì)。3、強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)研究。通過相同形式、相同內(nèi)容的學(xué)科教研，二要提升小學(xué)語文教師的教學(xué)科研能力，力爭構(gòu)成“研有特色”的小學(xué)語文教研模式。4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)工作室建設(shè)，充分發(fā)揮的電磁輻射助推促進(jìn)作用，通過助推，提升教師業(yè)務(wù)水平，力爭打造出一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊(duì)伍。二、具體措施(一)深入細(xì)致大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培育學(xué)生的獨(dú)立自主自學(xué)能力。1、強(qiáng)化自學(xué)，深入細(xì)致研究培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)能力課堂教學(xué)改革的細(xì)節(jié)問題。在全面落實(shí)“小學(xué)語文課堂教學(xué)改革建議”的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)成具備學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造出“獨(dú)立自主、歡樂、高效率、智慧”的語文課堂，不懈努力將課改理念轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教學(xué)過程的具體內(nèi)容犯罪行為，推動課堂教學(xué)改革的不斷深入。2、以活動為載體，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。通過舉行研討課、階段交流會、成果展現(xiàn)等活動，充分發(fā)揮骨干教師的助推促進(jìn)作用，達(dá)至全員提升的目的。課堂上，必須將充份的獨(dú)立自主自學(xué)、有效率的合作自學(xué)、適當(dāng)?shù)奶骄孔詫W(xué)緊密結(jié)合出來，培育學(xué)生的獨(dú)立自主自學(xué)能力。上半年，積極開展培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)能力課堂教學(xué)中期合格環(huán)評活動，助推課堂教學(xué)改革邁向深入細(xì)致。(二)優(yōu)化教學(xué)過程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、注重學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。著重聽課、審題、寫作、文學(xué)創(chuàng)作等習(xí)慣的培育，強(qiáng)化讀取融合的教學(xué)研究，將功夫放到平日，常抓不懈，提升學(xué)生的語文綜合水平。尤其必須注重學(xué)生較好書寫習(xí)慣的培育。首先，針對目前學(xué)生書寫方面存有的主要問題：書寫筆順和書寫姿勢，通過學(xué)科可以展開重點(diǎn)特別強(qiáng)調(diào)，使全體語文教師引發(fā)足夠多的注重，努力做到堂堂揪、人人揪，秉持揪，存有針對性地展開寫字指導(dǎo)，使學(xué)生培養(yǎng)寫詩即為就是練字時(shí)的良好習(xí)慣。其二，踐行狠抓落實(shí)寫字教學(xué)的杰出典型，通過經(jīng)驗(yàn)交流、公開課等形式，推展寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。其三，各校必須開辦寫字課，確保練字時(shí)間，秉持日有所練習(xí)，確保書寫質(zhì)量，努力做到心法指導(dǎo);注重調(diào)研，將寫字教學(xué)做為視導(dǎo)的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容，抽檢現(xiàn)場定量書寫，檢查書寫姿勢，辨認(rèn)出問題，及時(shí)自查。通過多措并舉，營造全員注重學(xué)生書寫的良好環(huán)境，培育學(xué)生較好的書寫習(xí)慣。2、加強(qiáng)教學(xué)過程的指導(dǎo)。強(qiáng)化教學(xué)案的研究，狠抓落實(shí)集體復(fù)習(xí)，通過多輪復(fù)習(xí)，弄懂教材，研究導(dǎo)學(xué)方法與策略，合理采用學(xué)案，將目標(biāo)導(dǎo)學(xué)真正全面落實(shí)至實(shí)處。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式，選準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、狠抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測意見反饋。穩(wěn)步展開當(dāng)堂合格檢測及月質(zhì)量檢測，時(shí)刻高度關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，力求堂堂清、日日清，以推動教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(三)強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)研究，推動教師專業(yè)發(fā)展。1、積極開展課例教研。穩(wěn)步積極開展課例大教研活動，以“課堂觀測20猜謎”的自學(xué)為重點(diǎn)，學(xué)、研、用結(jié)合，積極主動充分發(fā)揮課堂觀測量表在課例教研中的工具促進(jìn)作用，提升教師化解實(shí)際問題的能力，助推課例研究邁向深入細(xì)致。2、積極開展校本教研。融合學(xué)科特點(diǎn)，通過專題講座、教學(xué)參觀、集體復(fù)習(xí)等活動，將教材闡釋、課堂實(shí)行、學(xué)法指導(dǎo)等做為校本教研的主要內(nèi)容，將研究重點(diǎn)指向?qū)W生、教材和課堂，提升教師研究學(xué)生、弄懂教材、操控課堂的能力，提高課堂教學(xué)效率。3、積極開展網(wǎng)上教研。強(qiáng)化東站的建設(shè)，多樣網(wǎng)站內(nèi)容。穩(wěn)步積極開展每月主題論壇活動，評選活動精華帖，提升網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實(shí)效性。4、積極開展課題研究。搞好“十二五”科研課題的立項(xiàng)、申報(bào)、研究工作。選準(zhǔn)課堂教學(xué)中存有的真問題，積極開展大專題研究，提高教師的研究能力。(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升語文教師整體水平。1、充分發(fā)揮助推促進(jìn)作用。認(rèn)真落實(shí)《文登市教育局關(guān)于實(shí)行“七名”工程的指導(dǎo)意見》的精神，以學(xué)科“工作室”為平臺，加強(qiáng)對人選的管理、培育、采用，注重對核心團(tuán)隊(duì)成員的追蹤培育。盡早積極開展報(bào)告會、課例展現(xiàn)等交流展現(xiàn)活動，充分發(fā)揮學(xué)科的電磁輻射助推促進(jìn)作用，助推大批教師特別就是中青年教師快速蛻變。2、積極開展讀書自學(xué)活動。強(qiáng)化專業(yè)知識和理論的自學(xué)，全面掌控《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高理論水平。穩(wěn)步積極開展“同讀一本書”活動，通過積極開展讀書沙龍、讀書征文評選活動等活動，提升教師讀書自學(xué)的積極性，大力推進(jìn)讀書活動長久積極開展。3、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。通過出外集中學(xué)習(xí)、應(yīng)邀專家報(bào)告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，二要轉(zhuǎn)型教師觀念，注重培訓(xùn)的實(shí)效性。非政府出席__年暑期教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)活動，全面提高教師的整體水平。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育，自學(xué)《嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以積極探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)型學(xué)生的自學(xué)方式，不斷培育學(xué)生獨(dú)立自主探究、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn)，并使學(xué)生的自學(xué)真正以求提升和發(fā)展。二、活動要點(diǎn)：以出席集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入細(xì)致領(lǐng)會課改精神，增進(jìn)對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)知，恰當(dāng)把握住本年級的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)課堂教學(xué)，深入細(xì)致及時(shí)展開思考，提升課改理論水平。三、具體內(nèi)容活動內(nèi)容：(一)、強(qiáng)化理論自學(xué)，更新觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽到講座、寫下體會等形式深入細(xì)致系統(tǒng)地自學(xué)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《物理課程標(biāo)準(zhǔn)闡釋》，逐步踐行合乎嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，用代萊教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、自學(xué)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材展開分析。增進(jìn)對教材的認(rèn)知，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際深入細(xì)致復(fù)習(xí)。(二)、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。必須二要提升教學(xué)質(zhì)量，必須從提升教師課堂教學(xué)水平抓起。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，構(gòu)成合乎課改精神的課堂教學(xué)模式，就是本人的研究目標(biāo)。具體內(nèi)容工作精心安排如下：1、必須強(qiáng)化內(nèi)部交流與自學(xué)。積極參與集體復(fù)習(xí)活動，積極參與聽講、說道課、評課，與其他教師共同深入探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，找尋化解方法，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作、互協(xié)助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提升自身的教學(xué)水平。2、在課堂教學(xué)中，二要轉(zhuǎn)型自己的犯罪行為，恰當(dāng)把握住物理教學(xué)的特點(diǎn)，積極主動提倡獨(dú)立自主、合作、探究的自學(xué)方式，提倡對外開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。3、積極主動出席校本教研，按時(shí)出席學(xué)校和年級非政府的教研自學(xué)、聽講、評課、交流、探討、座談等活動，集思廣益，博采眾長。4、深入細(xì)致及時(shí)思考自己的教學(xué)犯罪行為，每月做好總結(jié)和課后思考。融合課堂課堂教學(xué)編寫自己的心得體會、論文。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇7我在培訓(xùn)期間深入細(xì)致聽到了各位專家教授的講課精髓，做為一名數(shù)學(xué)教師，為了能夠使本次培訓(xùn)自學(xué)起著真正的成效，真正使自己贏得一定的進(jìn)步，現(xiàn)制訂個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想信息技術(shù)個(gè)人校本研修計(jì)劃必須搞發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師，就要立足教師個(gè)人的自我發(fā)展，體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)，在專家教授的傳授助推，不斷更新自己的教育觀念，使得自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標(biāo)1、提升應(yīng)用領(lǐng)域信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。2、應(yīng)用領(lǐng)域信息技術(shù)推動教師專業(yè)發(fā)展能力。3、能夠嫻熟的應(yīng)用領(lǐng)域移動信息設(shè)備，促進(jìn)學(xué)校整體信息化工作的發(fā)展。三、自學(xué)方式及內(nèi)容1、深入細(xì)致出席信息技術(shù)培訓(xùn)、并及時(shí)搞好筆記和思考。2、強(qiáng)化交流。信息就是須要交流的，在這樣的信息能力平臺，期望更和我一樣的同事，交流心得，把自學(xué)至的科學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，或者就是在?shí)踐中認(rèn)知和消化嶄新自學(xué)的內(nèi)容。3、向信息技術(shù)基礎(chǔ)不好的教師自學(xué)。4、充分利用和專家、學(xué)者交流的機(jī)會，多求教、誠溝通交流，努力完成此次培訓(xùn)任務(wù)，以出色的成績寫入自己的人生履歷表。并合理運(yùn)用信息技術(shù)，能夠并使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相擴(kuò)散，填補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的嚴(yán)重不足。四、預(yù)期研修成果適應(yīng)環(huán)境教學(xué)的發(fā)展，不懈努力拓寬自己的信息化視野，更新信息化環(huán)境下的教學(xué)理念，突顯信息化應(yīng)用領(lǐng)域在教學(xué)中的優(yōu)越性，廣泛采用信息化資源積極開展教學(xué)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化與專業(yè)化的蛻變之路。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇8在經(jīng)過了202_年一年的教學(xué)后，我成功的步入至了202_年，在代萊一年，我存有很多的事情必須搞。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想起了202_年我必須搞的事情，就是必須對202_年的不足之處作出更大的改良，為了更好的發(fā)展，我同意必須這樣搞。202_年，我在總結(jié)自己的不足之處和不斷的發(fā)展后，我對自己說道，必須搞的更好一點(diǎn)，這就是一直以來對我自己的建議，我能搞好，我也必須搞好!放走了近學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎了代萊學(xué)期，回顧過去，展望未來，為并使本學(xué)期的工作更存有實(shí)效，特制訂計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以__為主要方針，以新課改啟動為主要契機(jī)，以提升自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過獨(dú)立自主鉆研、自學(xué)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。二、重點(diǎn)工作1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的自學(xué)，用送檢、自查的方式提升師德水平。2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效率。3、積極主動展開基本功的訓(xùn)練，提升基本功的水平。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、融合新課改的理論，展開資源紙盒的自學(xué)。5、抽時(shí)間展開校園網(wǎng)的建設(shè)，謀求入選為一流。三、奮斗目標(biāo)1、師德考核達(dá)至較好以上。2、并使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?、基本功環(huán)評合格。4、認(rèn)真完成穩(wěn)步教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所榮獲，融合新課改的精神理念，逐漸發(fā)生改變教育教學(xué)模式。5、不懈努力修改校園網(wǎng)的建設(shè)，提升自身的綜合素質(zhì)，盡快并使校園網(wǎng)投入使用為“綠網(wǎng)校園”。四、具體措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入細(xì)致自學(xué)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德一流的教師，對照一流人打聽差距，從而不斷提升自身的師德水平。2、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)搞學(xué)生的表率。3、課前深入細(xì)致鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，精確把握住教材的厚薄度4、在課堂教學(xué)中，大膽技術(shù)創(chuàng)新，不懈努力創(chuàng)設(shè)收緊、民主人與自然的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘送給學(xué)生。5、秉持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，深入細(xì)致做好基本功訓(xùn)練。6、出席自學(xué)時(shí)深入細(xì)致記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。7、改良教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通交流，既搞他們的良師、又搞他們的益友。8、搶時(shí)間大力大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早同時(shí)實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程?，F(xiàn)實(shí)情況下，我在一年里獲得非常大的發(fā)展，也就是一個(gè)并不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都從質(zhì)變至量變的過程。我堅(jiān)信只要我在平時(shí)的時(shí)候能深入細(xì)致搞好自己的工作，不懈努力每一天，能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時(shí)間的累積后，我一定會獲得更大的進(jìn)步的，這就是我一直以來最普遍認(rèn)可的事情，堅(jiān)信在今后的工作中，我能搞的更好，我會在經(jīng)過長時(shí)間的累積后順利完成量變的過程的!小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇9一、紀(jì)律方面：進(jìn)一步貫徹落實(shí)小組管理模式，充分發(fā)揮不好小組長的促進(jìn)作用。為達(dá)至這個(gè)目標(biāo)。首先我必須甄選、培育和采用班干部。甄選培育班級的積極分子，物色班干部，共同組成班委會，使學(xué)生初步自學(xué)自己管理自己。在工作過程中不斷表示他們的嚴(yán)重不足，給與及時(shí)培育和教育。班干部定期輪休，使更多的學(xué)生存有獲得鍛煉身體的機(jī)會，同時(shí)也培育了學(xué)生既能夠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能夠被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培育較好的班風(fēng)。一個(gè)杰出的班集體還必須存有較好的班風(fēng)，恰當(dāng)?shù)妮浾?。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生存有非常大的教育促進(jìn)作用。為此，在本學(xué)期我把培育較好的班風(fēng)放到了班級工作的首位。而培育班風(fēng)必須以恰當(dāng)?shù)妮浾撟テ稹０嗌洗嬗辛饲‘?dāng)?shù)妮浾?，壞事在班上就不能獲得積極支持，就可以很快被阻止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)至穩(wěn)固的目的。二、自學(xué)方面：在本學(xué)期中，在自學(xué)上我必須把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀測與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，并積極主動與各任課教師溝通交流。當(dāng)學(xué)生發(fā)生很大的進(jìn)步必須及時(shí)引導(dǎo)與表彰;當(dāng)學(xué)生的成績發(fā)生很大的倒退時(shí)，必須及時(shí)調(diào)查原因，協(xié)助他接下去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的自學(xué)積極性，并使班級構(gòu)成較好的“你追我趕”的自學(xué)氛圍。并積極開展互幫互助，并使班級兩極分化現(xiàn)象增加。三、生活方面：在日常生活中，我必須多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與思想品德課與學(xué)生攀談，通過舉行中平腹蛛座談會、舉行班干部會議等方式去介紹學(xué)生情況，減少師生感情消解學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在非政府學(xué)生積極開展集體活動的同時(shí)，還要特別注意對學(xué)生展開個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特定的學(xué)生，他們或是自學(xué)高，或是性格暴躁，或是調(diào)皮淘氣。本學(xué)期我必須搞好這些特定學(xué)生的教育工作。并使每個(gè)學(xué)生都能夠誠摯的感受到我對他們的愛。作為一名班主任，我還是一個(gè)新手，在工作中仍存有許多的嚴(yán)重不足。但當(dāng)我寫出這篇計(jì)劃時(shí)，我就是下定決心了決意必須好好干活這一學(xué)期的班主任工作。最后寄給自己一句話：忘記，工作就是搞給你自己的!助威!你就是最厲害的!小學(xué)教師年度工作計(jì)劃篇10代萊學(xué)期，代萊期望，今年我穩(wěn)步出任四年二班的班主任，由于這就是自己拎了三年的班級，管理出來可以更加得心應(yīng)手，在學(xué)校制訂的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念去管理不好班級，使我們班淪為積極向上的杰出班集體。一、班級的德育目標(biāo)：1、創(chuàng)建一支存有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能夠踐行明晰的自學(xué)目的，構(gòu)成較好的自學(xué)風(fēng)氣。2、教育學(xué)生從小事抓起，培養(yǎng)熱愛祖國的不好品質(zhì)。3、培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、堅(jiān)忍、刻苦的班風(fēng)。4、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的全面落實(shí)，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣。5、師生中展開器重教育，老師器重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會器重自己，器重他人。6、積極主動協(xié)調(diào)學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，積極開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生猛烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：我班共計(jì)學(xué)生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數(shù)開朗開朗，有時(shí)候自律性極差，偶爾可以忘掉小學(xué)生必須嚴(yán)格遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻存有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，如果誰為班級處罰了，大家可以為他十分遺憾，都會主動協(xié)助他，嚴(yán)格執(zhí)行他，以免他犯同樣的錯誤。管理出來還是比較難的。為了能夠把本班投入使用具備“團(tuán)結(jié)一致、開朗、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng)，為學(xué)生的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟，防止盲目性，特制訂如下計(jì)劃：1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制訂獎懲分野的班級公約。2、在學(xué)生中培育競爭意識，存有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。3、多積極開展愛國主義教育活動，從中培育熱愛祖國的不好品質(zhì)。4、關(guān)鍵必須狠抓班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律就是成績的確保。必須狠抓紀(jì)律關(guān)鍵在教育不好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生特別就是雙差生工作變得異常關(guān)鍵。5、整體表現(xiàn)不好的學(xué)生必須經(jīng)常引導(dǎo)，既必須確實(shí)成績，也必須不斷嚴(yán)格執(zhí)行，并使他們不斷獲得進(jìn)步。6、力爭搞好每位學(xué)生的思想工作，并使他們認(rèn)清形勢，不斷上入。三、具體措施：1、狠抓班級一日常規(guī)，杜絕耽誤曠課現(xiàn)象，狠抓自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。2、提升板報(bào)質(zhì)量，營造較好的自學(xué)氛圍，構(gòu)筑