(多篇)入學教育心得體會模板合集九篇

入學教育心得意會模板合集九篇入學教育心得意會篇1時間趕快度過，片晌拓展的四天早已成回想，可在易縣活動時給我留下的各樣回想，動人肺腑。從清晨八九點走起，中間約十五公里的行程，烈日炎炎下，不知道過了多長時間，拖著麻痹的腿腳，背著深重的旅游包，終于抵達終點，我們仍舊喊著“星空隊”的口號大步向前。夜晚，我們圍坐一圈，聽著飛飛老師給我們授課。是啊，人生就如這旅途，有千難萬險，責任就如這學生的包裹，固然壓力山大也決不放棄?，F(xiàn)在我順利地走進美中，以優(yōu)異的成績免費錄取，心中真的沒有點滴驚喜，而是對未來的崎嶇變得警然。我覺得這全部都太順利沒有點挫折的日子，讓我知道：或許這都是暴風雨的前奏。十五年的路沒有走開母親的雙手，也只有這但是的十五公里是我自己真實靠自己走的。不簡單，或許從前的我過分自私，母親的苦我從未真實理解。飛飛老師在中間說的同時，我真的濕潤了眼眶高空跳落和相信背摔等等全部團隊合作的游戲，歡笑和感知并存。最后的深刻留給所有疲備不堪的男同胞們!這是我第一次被除了親人之外的人感人得嗚咽，面對高墻，人群中隊長把我拽過來直接向上托，腳下那雙牢固，放心的大手和“狼”牢固的肩膀，半空中上邊的王騰牢牢抓住我的手段，看他手上青筋裸露，腳下我走開手掌，登上墻壁，眨眼間我已抵達安全領地，回頭回望，男同胞們絲絕不斷留，一個一個地往上拉，可以用“秒速”來形容。我在上邊站著，看著負傷的男同胞退了下來，挽起短袖，胳膊上血紅的“蹤跡”就算疼得面臉抽搐，也不輕言怪罪。在這之間，我總以為這是女漢子的時代，不像某些男生，嬌柔纖弱。而現(xiàn)在，是拓訓，是這些男同胞們告訴了我什么才是真實的男人!珍惜最后一天的拓訓，這將成為我長生難忘的記憶。入學教育心得意會篇2新學期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學生29人，年紀一般在6周歲左右，來自不同樣的家庭,家庭環(huán)境對他們有著必定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不斷的做小動作;有個學生還經(jīng)常拿他人的東西;好多學生在下課時間大吵大鬧的;有幾個學生作業(yè)不實時達成，即便錯了也不校正;有的學生經(jīng)常將紙扔在上??我覺適事不宜遲是養(yǎng)成優(yōu)異的習慣，這關于學生的學習，個人成長都是特別有益的。一、關于學生上課特別吵，不恪守紀律，高聲喧華的問題。一到老師講作業(yè)，學生聲音特別大，老師講什么其余學生根本聽不見，一次、兩次還好，長久下去是不可以的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學生沉寂，讓學生議論這樣做的結果是什么，有什么缺點，你應當怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就更正過來，有的學生仍是不可以，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為楷模來要求自己。這樣試一試了一個禮拜后，學生在上課時已經(jīng)基本能做到沉寂。二、關于個別學生拿他人東西的問題。在我的班里,有幾次學生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著本來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西看作是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎?他說知道，我又問，不是你的，那是誰的?他說，是他人的。他人的應當怎么辦?應當還。經(jīng)過幾次有針對性的教育，并將教育的成就告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。三、關于學生間的爭執(zhí)，怎樣建立集體觀點的問題。在剛入學時，有學生經(jīng)常堵在辦公室門口，高聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也刺耳，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實認真思慮，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，其實不是原則性的大問題，關于這種問題，可以經(jīng)過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一同議論，這些事情完整可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生時機，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情顯然的少了，自然，有些傷團結的事情仍是要要點的加以解決，省得形成惡劣的班級民風。整個班級看起來是相貌面目一新，特別團結。四、關于學生不認真學習，不達成作業(yè)的問題。在班級里，有的學生上課不認真聽，經(jīng)常做小動作，手里素來是不斷的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。關于這樣的狀況，第一，讓學生知道養(yǎng)成優(yōu)異學習習慣。慣的利處，接著，共同制定出下一步的步驟，此后讓他堅持終究。有的則不達成作業(yè)，關于這樣的學生，要進行必需的思想教育，此后，“查”是十分的要點，自己查與他人查相聯(lián)合，長久下來，他也理解了，作業(yè)是要達成的。經(jīng)過養(yǎng)成習慣的教育，學生上課基本能沉寂的學習了;不再有人去拿他人的東西了，同學間也能友善相處了;學習也是愈來愈認真，不交作業(yè)的人也愈來愈少了，地上也十分的潔凈。我覺得，一個優(yōu)異班風的形成第一要使學生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，此后我們還要多學習，多努力，爭創(chuàng)文明班集體。入學教育心得意會篇3在這個希望的季節(jié)，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷惑的心情抵達了這個學校。在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的解說中，我認識了好多心中不理解的問題，第一在第一堂課中，我感覺到這是一所擁有嚴格而又完美制度的學校，關于家庭貧窮、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和激勵，這給了我們努力學習，奮斗向上的動力，同時關于違犯學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。在老師的授課中我感感覺益匪淺，最讓我銘刻的是：大學的成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技術+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就欲念，連老師是一個很成功的人，對他的恭敬由心而發(fā)，連老師有問我們“你為何而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。每一位老師都是經(jīng)歷過許好多多風雨的長輩，他們的話里都有好多的人生的真理、從他們的話中我收獲了好多努力都得不來的知識。我們應當做一位奮斗圖強，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應當有一個很好的人生規(guī)劃，塑造圓滿的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經(jīng)驗，更為此后的學習和進入社會打好牢固的基礎。最后，希望我在計算機學院的學習深涯中高興快樂。入學教育心得意會篇4經(jīng)過入學教育三天的學習，我的知識面又豐富了好多，憂如置身于知識的大海，又似陶醉在趕快的歲月中，讓我耐人回味，更犯難以忘掉。我選擇了陽光中學，從始至終沒有懊悔悟，現(xiàn)在想一想更感覺是一種好運，由于我的選擇是正確的。陽光賞賜我的不但是是表面上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲。可能有些人以為抵達一所勤學校收獲必定好多，由于教育方式的問題嘛。但我不這樣以為，即便抵達一所勤學校，即便教育方式特別優(yōu)異，但是你不喜愛它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。由于我喜愛陽光，由于我素來把陽光看作是自己的家同樣珍愛，由于我心中有陽光的存在所以我有一份心靈收獲。我的另一種收獲是認識。抵達陽光的第一天，我認識了陽光中學的校規(guī)；抵達陽光的次日，我認識了九江一中的榮耀：她有有快要一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的前輩們?yōu)閲鵀r盡心血地付出，創(chuàng)辦出好多絢爛業(yè)績，一中學子們努力奮斗，考上全國要點大學的燦若群星；抵達陽光的第三天，我們進行了軍訓，固然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最適合但是了，我們用汗水換來了榮譽——一等獎。固然但是但是這么三天，但是在這一瞬時我憂如長大了，也懂事了，不再像小學那樣俏皮貪玩，能更為珍惜時間，認真地學習，向著理想目標市一中進發(fā)。此后我學會了自主、獨立地生活，將不再事事依靠父親母親了。感謝陽光，感謝陽光校長、感謝陽光老師，讓我有了今天的收獲了。我必定會為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為成功的目標而加油，為中華之流行而念書！入學教育心得意會篇5孩子上一年級了，意味著他們一世學業(yè)的開始，從幼兒園能否順利過渡到小學，對孩子未來的學習、生活擁有重要意義。本人從事小學低年級教育教課工作，在多年工作實踐中意會到：一年級重生入學教育不單是教材上兩節(jié)課的內容，而是一項較長久間的工作，應波及以下幾個方面。一、建立主動意識進行心理準備小學一年級對孩子們來說是陌生的，小學生應當怎樣做，孩子們內心沒有底。作為教師，第一帶孩子們熟習了學校的環(huán)境，認識學校的學習活動，我利用一節(jié)課的時間率領孩子們認識學校,熟習各功能教育,熟習各活動場所,充分知足孩子們的好奇心。因為強烈的好奇心驅遣他們一有安閑時間就各處亂跑，各處亂看。這樣也減少了安全隱患。從開學第一天，我便給學生建立要主動與老師打招呼的意識。不論他能否定識這位老師，都要主動去喊“老師好”。一句主動的問候，不只可以在潛意識里提示自己的角色已經(jīng)轉變成一名小學生，增強學生的驕傲感，經(jīng)過一周時間的鍛煉，幾乎班里的每一位孩子都有了向老師主動問好的意識。二、落實習慣的培育對一年級的學生而言，養(yǎng)成一套新的生活習慣和學習習慣對其此后適應校園生活十分重要。第一我把習慣落實到細微處。課上，怎樣站，何如坐，怎樣念書，怎樣寫字，怎樣聽講，怎樣舉手；課下，怎樣取水，何如換課本，怎樣在樓道走路，怎樣在教室控制音量；正午，怎樣端飯盒，另一方面，要把習慣常掛在嘴邊。由于孩子的年紀較小，記憶力相對較弱，學生不可以一次性記著所有的習慣，這就需要教師耐心地、不斷地重復這些平時的點滴細節(jié)。經(jīng)過一周的習慣培育，學生已經(jīng)對學習習慣和校園生活習慣有所熟習。三、交往能力的培育孩子抵達小學，面對新的伙伴群，要使孩子們趕快適應新環(huán)境，與新伙伴友善的關系。一年級重生習慣接受他人的幫助，而極少想到幫助他人，有了糾葛經(jīng)常求援于老師，缺少自行解決矛盾的能力。所以我一開始，就對學生進行有針對性的培育，如主動和不認識的小朋友打招呼，與其余孩子禮讓些，還可教孩子一些解決糾葛的方法，學會夸耀他人，會對他人說“對不起”，與此同時，要讓學生與老師交流，學會把自己的想法勇敢地告訴老師。接著教師要培育孩子們的自信心和任務，讓孩子們?yōu)樽约菏切W生感覺驕傲，讓孩子認識到自己有能力學習和做事，這是完成學習任務的心理基礎，同時要培育孩子肩負任務的意識，形成接受和達成任務的習慣。入學教育心得意會篇6九年寒窗終成__學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，內心涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，__，我曾在內心把您呼叫。今天我終于可以依偎在您的懷中恬憩。__，這間充滿靈秀之氣的百年邁校已經(jīng)孕育出一批又一批的中流砥柱。在繚繞著濃重文化氣味的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了__的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。固然__的過去我們沒法參加，但是__的未來我們可以共同創(chuàng)辦。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們奮斗圖強的優(yōu)異質量。在這里才是真實的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同樣的班有著不同樣的特色，于是形成了一道道亮麗的景色線。幾日的相處，我們同學之間結下了深沉的友情。在活動中，每一個人都是顯得那么踴躍。我們設計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每同樣都凝集了同學們的心血，是我們智慧的結晶。結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上憂如也多了什么叫團結，什么叫聽從，什么叫毅力？我們更意會到生活的悲歡離合。炎炎夏季，烈日炎炎，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有出發(fā)，才會抵達理想的目的地；只有拼搏，才會獲取絢爛的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下勤奮的汗水，最后摘取最豐盛的果實。學前教育令我們理解要德馨學厚，軍訓令我們奮斗圖強。短短十天的時間教我在迷惑中探索，在彷徨中堅定，在風雨中成長。不論未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我憂如化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅遨游，經(jīng)歷風雨挑戰(zhàn)，最后沖向成功的終點。入學教育心得意會篇7很快樂成為__職業(yè)技術學校的一員。作為重生，關于學校、老師、同學都充滿新期盼。為了讓我們深入認識學校和老師等全部有關信息，在開學這兩天，學校為我們量身制定一個詳盡的重生入學教育安排。連續(xù)幾日的講座，固然感覺很辛苦，但我們得益匪淺，學到了好多實用的東西，也懂得這三年的學習時間是何等難得，需要迎難而上努力學習。講座一：自己專業(yè)知識與技術由學校優(yōu)異的教師為我們一一解說各樣專業(yè)的知識與技術，同時聯(lián)合自己和身旁的親自經(jīng)歷讓我們清楚認識自己專業(yè)的就業(yè)趨向，也讓我們重拾中考信心，理解只有在學校認真學好專業(yè)知識，獲取一藝之長，才能實現(xiàn)人生價值，使我們的未來更上一層樓。我一定要努力達成三年的學業(yè)，學好專業(yè)知識，不論三年后是采用就業(yè)仍是升學，我都有信心，一點一滴筑夢想。我采用濱，相信濱，它是我們學子明天的絢爛與驕傲！講座二：師兄師姐談心得學校特意請來優(yōu)異畢業(yè)生做學習經(jīng)驗、工作經(jīng)驗介紹。他們學業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學。他們一一為我們表達過去三年的學習生活與經(jīng)歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后，終歸功夫不負有意人，獲取不同樣成就。他們的經(jīng)歷與行動告訴我們：只有學好專業(yè)知識，只有不斷堅持與努力，才能收獲成就，實現(xiàn)目標。沒有做不到，只有想不到！我們也會以他們?yōu)榭W習，揚長避短，好好珍惜三年的時間，為目標，為前程而奮斗，像師兄師姐同樣為母校爭光。講座三：形象與禮儀規(guī)范一個學生除了要有優(yōu)異的成績之外，還需擁有一個優(yōu)異的學生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學生個人與學校的形象。這是我們給他人的第一印象，甚至影響他人對我們的評論。所以，學習禮儀規(guī)范也是一門重要學識。這個禮儀講座為我們詳盡介紹一個學生應有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們理解禮儀規(guī)范的重要性。我們會認真恪守學校的規(guī)章制度，做到穿著整齊，辭吐禮貌，并擁有一個整齊、陽光的學生形象。講座四：法制與教育我感覺這個講座很重要，同時也為我們帶來一次既有教育利處又生動優(yōu)異的法律之旅。青少年法制觀點單薄，并且青春期簡單激動焦躁。青少年學生經(jīng)常因缺少法律知識，年少無知而墜入歧路，甚至走上犯法道路。此次講座實時為我們增補好多法制知識，就像是一盞明燈，指引我們走正途，健康的成長。我們要增強法律意識，做知法、懂法、守紀的學生。十分感謝學校為我們精心安排了重生入學教育，使我們深入認識中職教育、學校各項規(guī)章制度、學校的辦學特色、人材培育目標和明確此后個人發(fā)展的方向。我們將不辜負學校領導、老師對我們的希望，嚴格恪守學校各項規(guī)章制度，努力學習，牢固打好基礎知識，掌握專業(yè)技術，做一個德、智、體全面發(fā)展的勤學生，為學校爭光，成為學校明天的驕傲！入學教育心得意會篇8鏗鏘的聲音在反響，震驚的沖擊在震蕩。前五天，我們在桂山校內聽講座，本想是些無聊的說話，一模一樣的模式，卻不測處收獲了好多。忘不了，顏老師在臺上說得那般深刻。爭取主動，堅持1小時，馬上行動。這些話像股清泉撥來，清醒了正在迷惑的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話的背后，我清楚地、深深地認識到自己本來很潦倒，但是錯敗地看著人家前進，自己在退后。我不甘！所以我信心改變，沿著顏老師的話向前伸展。烈日還在焚燒，那時那刻，我們卻希望它臨時熄滅！我們的汗水在轉動，浸潤的衣服，牢牢地貼在皮膚上我們在忍受那酷熱的陽光。俗語說，吃得苦中苦，方為人上人！大體，我們理解，苦味，我們一定品味，最后要嘗出味道來感悟，就是所謂的苦后甘甜。軍訓生活了4天，固然感覺好難過，但是此中又充滿了意義，又不缺少快樂。我們用身體和精神去觸摸堅毅的意志和耐力。教官用他們嚴格的訓練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們理解——聽從，絕對聽從，完整服從，這鐵一般的紀律。不單這樣，在那里，我們學會了怎樣安排時間，認識效率的重要性。軍訓生活，每一刻憂如演繹著一堂課。既然桂山已在我們腳下，那么我們就該絕不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才干，在三年里，要不甘頹喪！顏老師說過，老師會絕不保存地奉獻，那我們要絕不保存地接受，將其不斷地轉變展現(xiàn)。九年寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，內心涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在內心把您呼叫。今天我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年邁校已經(jīng)孕育出一批又一批的中流砥柱。在繚繞著濃重文化氣味的校園內，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。固然桂山的過去我們沒法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)辦。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們奮斗圖強的優(yōu)異質量。在這里才是真實的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同樣的班有著不同樣的特點，于是形成了一道道亮麗的景色線。幾日的相處，我們同學之間結下了深沉的友情。在團康活動中，每一個人都是顯得那么踴躍。我們設計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每同樣都凝集了同學們的心血，是我們智慧的結晶。結束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上憂如也多了什么叫團結，什么叫聽從，什么叫毅力我們更意會到生活的悲歡離合。炎炎夏季，烈日炎炎，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的.篇章。畢竟只有出發(fā)，才會抵達理想的目的地；只有拼搏，才會獲取絢爛的成就；只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下勤奮的汗水，最后摘取最豐盛的果實。學前教育令我們理解要德馨學厚，軍訓令我們奮斗圖強。短短十天的時間教我在迷惑中探索，在彷徨中堅定，在風雨中成長。不論未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我憂如化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅遨游，經(jīng)歷風雨挑戰(zhàn)，最后沖向成功的終點。入學教育心得意會篇9大學，對每位十二年寒窗苦讀的學子來說是那么的圓滿，每位莘莘學子對大學懷著圓滿的向往。作為一名大學生的我何嘗沒有這樣的感覺，大學深深的印在我的內心深處，大學生活更是浪漫而又豐富多彩。我深信自己在這所大學里可以打破自己，實現(xiàn)自己的夢想。（1）__學院坐落于景色明麗的ZZ市，學院占地1130畝，校舍建筑面積27萬平方米。辦學四十多年來，學院博得了社會的寬泛贊美，在廣西致使全國享有優(yōu)異的名譽。廣職距南寧吳圩國際機場和南（寧）友（誼）高速公路5.6公里，擁有得天獨厚的地理優(yōu)勢。農書記還聯(lián)合目前社會治安狀況和我院過去所發(fā)生的個案等詳盡狀況做好自我保護教育和堅決同違紀亂紀現(xiàn)象作斗爭的教育。（2）林老師給我們介紹高職體系改革及我院改革的狀況，介紹我院迎評爭優(yōu)和建較四十年景就，組織學習我院發(fā)展的“十五”規(guī)劃和長久目標，讓重生認識我院發(fā)展的成就及光明前程，增強自信心，專心努力地投入學習中去。學習高職教育的性質特色及上司有關會講和文件精神，介紹我國高職教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨向，提升對高職教育重要性的認識，認識我院辦學的特色，發(fā)展現(xiàn)狀和遠景，增強成才的自信心。3）由專業(yè)班主任率領同學們參觀、熟習校園和實訓基地，介紹學院的主要建筑物及其功能，環(huán)境明麗的校園真的讓人心曠神怡，真的讓我們找到了心中理想的大學。綠綠的草坪，古老的樹木，清靜的校道，寬坦的樓房組成了廣西__學院這一所優(yōu)美的大學。（4）張老師介紹學院機構設置和散布狀況，各部門工作職能及其余學習、工作、生活的一般知識。做勤學生平時安全管理工作的目標、政策、法律、法例，對學生實行安全教育及管理，妥當各樣安全事故，指引學生健康成長。張老師還介紹了國家助學貸款申請方法，讓我們理解了怎樣申請國家助學貸款，幫忙貧窮生順利達成學業(yè)，實現(xiàn)我們的大學夢。（5）由專