初中物理教科版八年級上第四章在光的世界里1光源光的傳播

1.光源光的傳播1．通過實驗探究光沿直線傳播的條件（重點），認識反射、折射現(xiàn)象。2．會用光的直線傳播規(guī)律解釋小孔成像、影子的形成等光學(xué)現(xiàn)象（重難點）。3．記住光在真空中的傳播速度c＝3×1084．知道光能傳遞能量和信息。5．通過介紹墨子在光學(xué)中的貢獻，增強民族自豪感。1．請找出三種以上能發(fā)光的物體（光源），。2．晚上在家關(guān)上電燈，用蠟燭或手電筒作光源，做幾個手影在墻上看一看。3．通過各種手段查有關(guān)日食、月食形成原因方面的資料。4．晚上看到車燈和電筒的光射出去是直的，這是因為光在空氣中是傳播的。5．看圖4-1-1、2、3可知，光從空氣射到鏡面上時要發(fā)生射；光從空氣斜射向玻璃，進入玻璃時要發(fā)生射，但光在均勻玻璃中傳播路徑是（直、彎）的；光射進密度不均勻的糖水時的路徑是（直、彎）的。所以，光沿直線傳播是有條件的。6．看圖4-1-4、5，小孔成像、影子的形成都是由于的結(jié)果。7．光能在空氣、水、玻璃等介質(zhì)中傳播，能在真空中傳播嗎？（能、不能），光在真空傳播速度最快，為m/s。8．看圖4-1-7可知，光傳播的是和。一、光是怎樣傳播的實驗1：將激光束沿黑板面射出，觀察光束在空氣中傳播的路徑（是、不是）直線。照教材P56圖4-1-1圖（a），當(dāng)光射到鏡面上時，會被到空氣中，在空氣中的反射光線和入射光線（是、不是）直的。實驗2：照教材P56圖4-1-2實驗，光斜射到玻璃面時，一部分光發(fā)生，一部分光發(fā)生，但光射入玻璃后，傳播路徑是。實驗3：照教材P57圖4-1-3實驗，看到的光路現(xiàn)象是：光路，這是因為光在不均勻介質(zhì)中發(fā)生了。交流與討論：9．光沿直線傳播的條件？。10．光遇到不透明介質(zhì)時，發(fā)生；遇到透明介質(zhì)時，會同時發(fā)生。11．聲音傳播要靠介質(zhì)，光在傳播時也需要介質(zhì)嗎？能在真空中傳播嗎？（舉例說明）解釋現(xiàn)象：圖4-1-4小孔成像：人頭部的光線斜向下直線通過小孔照在墻上形成頭的（實像、黑影），而腳部的光線斜向上直線通過小孔照在墻上形成腳的（實像、黑影），墻上的像是（倒、正）立的。圖4-1-5手影：由于光的規(guī)律，手把光給擋住而形成一個黑暗區(qū)，即手影。二、光傳播的速度閱讀教材P58光在真空中傳播速度：C＝m/s＝km/s（光在1秒鐘可繞地球赤道走7圈半）；光在空氣中的速度水中的玻璃的（選填“大于”、“小于”、“等于”），這與聲音傳播速度相反。與同學(xué)交流，光能傳播能量和信息的例子。A組1．下列物體屬于光源的是（）A.電影畫面B.月亮C.電視畫面D.貓眼2．下列關(guān)于光線的說法正確的是（）A．光源能射出無數(shù)條光線B．光線實際上是不存在的C．光線就是很細的光束 D．光線是用來表示光傳播方向的直線3.下面現(xiàn)象中與光的直線傳播無關(guān)的是（）A．兩點間直線最短B．集合排縱隊時，站在后面的同學(xué)如果只能見到前面的一個同學(xué)，則此隊伍站整齊了C．用激光機校正掘進機打山洞，可使山洞打得很直

D．木匠刨木料時，將木料拿起，用一只眼看去，如果木料邊緣在一直線上，說明木料刨直4．下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（）A．同學(xué)站隊時后面的同學(xué)以前排同學(xué)為準(zhǔn)來站B．曉明同學(xué)看到水中有自己的“倒影”C．烈日炎炎，在大樹下有許多小圓斑D．射擊運動員當(dāng)眼睛看到瞄準(zhǔn)點、準(zhǔn)星、標(biāo)尺缺口三者重合時再射擊5．光線從空氣進入某種液體，它的傳播速度（?）A．增大B．減小C．保持不變D．可能減小，也可能增大B組6．在陽光下，測得操場上旗桿的影長是3.5m。同時測得身高1.5m同學(xué)的影子長度是0.5m。由此可以算出旗桿的高度是_______m。7.下列成語，不能用光的直線傳播來解釋的是（）A.一葉障目，不見泰山B.人影相隨，形影相伴C.水中撈月，徒勞無功D.井底之蛙，所見甚小8.科學(xué)家預(yù)計，人類將在下一世紀移居月球，如果能實現(xiàn)的話，月球上的居民可看到（）A.月食現(xiàn)象B.日食現(xiàn)象