北師大版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)《Communication Workshop 》教學(xué)設(shè)計(jì)

Unit6CommunicationWorkshop教材分析本課是北師大版《初中英語(yǔ)》八年級(jí)下冊(cè)教材第6單元的CommunicationWorkshop，話題為描寫(xiě)一個(gè)自己讀過(guò)的偵探故事。本單元的話題為偵探和偵探故事。在本單元的16、17、18課學(xué)生在聽(tīng)力和閱讀活動(dòng)中已經(jīng)就相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)，獲取了關(guān)于偵探和偵探故事的相關(guān)信息，為本節(jié)課書(shū)面輸出做好了語(yǔ)言準(zhǔn)備。本課話題難點(diǎn)為如何根據(jù)故事內(nèi)容向同學(xué)清晰地描述故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。教學(xué)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)側(cè)重在范文中提煉范文結(jié)構(gòu)，獲取能夠應(yīng)用于寫(xiě)作的語(yǔ)言信息。學(xué)生通過(guò)閱讀范文，獲取范文對(duì)于故事過(guò)程描寫(xiě)的細(xì)節(jié)信息，根據(jù)范文結(jié)構(gòu)結(jié)合自己讀過(guò)的偵探故事寫(xiě)出自己的寫(xiě)作提綱，并通過(guò)小組活動(dòng)加以完善。第二課時(shí)，依據(jù)范文結(jié)構(gòu)和自己文章的提綱，在課上完成寫(xiě)作；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人作品，提出建議。學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng)的形式，能夠就寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言等方面對(duì)自己的文章進(jìn)行修改、完善。最后根據(jù)自己的寫(xiě)作文章向同學(xué)介紹偵探故事。教學(xué)內(nèi)容話題：描寫(xiě)自己讀過(guò)的偵探故事學(xué)習(xí)內(nèi)容：閱讀Mike對(duì)于偵探故事Tape-MeasureMurder的介紹，根據(jù)自己讀過(guò)的偵探故事進(jìn)行仿寫(xiě)。閱讀：通過(guò)使用不同的閱讀策略，獲取文本主要信息，分析和歸納文章結(jié)構(gòu)，關(guān)注目標(biāo)語(yǔ)言；寫(xiě)作：模仿范文結(jié)構(gòu)，列出提綱，進(jìn)行寫(xiě)作、評(píng)價(jià)和修改；口語(yǔ)表達(dá)：介紹自己讀過(guò)的偵探故事。第一課時(shí)FirstPeriod教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.通過(guò)閱讀范文，提取歸納有關(guān)偵探故事情節(jié)描寫(xiě)的幾個(gè)要素；2.在范文中找出文中每部分所包含的主要信息，分析和歸納范文結(jié)構(gòu)；3.在范文中找出寫(xiě)作任務(wù)中所需的語(yǔ)言支持；4.仿照范文結(jié)構(gòu)，結(jié)合自己讀過(guò)的故事列出寫(xiě)作提綱。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)Warm-upStep1教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間●T:Haveyoueverreadanydetective幫助學(xué)生在大腦中3mstories?What’syourfavouriteone?(If搜索讀過(guò)的偵探故theSsdon’tknowtheEnglishname,事，并且為下一步theycantellinChinese.)的活動(dòng)做好話題鋪墊?！馮showstheSssomepicturesaboutdetectivestoriesandask”Haveyoueverreadthesestories?Ifyouhave,doyouwanttointroducethesestoriestoyourclassmates?”P(pán)re-writingStep2Step3TshowsSsthewritingtask.幫助學(xué)生明確寫(xiě)作任務(wù)，并進(jìn)行有目的閱讀，為寫(xiě)作獲取文章結(jié)構(gòu)信息和語(yǔ)言信息。引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文章第一段，完成圖表信息，獲取文章的細(xì)節(jié)信息，并歸納總結(jié)出進(jìn)行故事內(nèi)容介紹中必須交代的幾個(gè)要素。5m20m班里舉辦好書(shū)推薦活動(dòng)，你能不能向同學(xué)推薦一本你讀過(guò)的偵探故事書(shū),寫(xiě)一篇60字左右的文章向同學(xué)介紹一個(gè)你最喜歡的偵探故事，并介紹在故事中你最喜歡的部分和人物。TasksSstodiscusshowtowriteanarticletointroducethestoriesingroups.ThenTasksSstoreadthemodelpassageinthetextbooktofindouttheusefulinformation.Reading引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)歸納的故事描寫(xiě)的幾個(gè)要素，寫(xiě)出自己要介紹故事的主要信1streadinglSsreadthefirstparagraphandcompletethechart.lSstrytosummarizethemainelementswhentheywanttodescribea息。細(xì)讀文章，歸納出detectivestoryclearlyaccordingtothe每個(gè)段落的主要內(nèi)chart.lTasksSstocompleteatablewiththeinformationoftheirownstories.容，并找出每段中所描述內(nèi)容的細(xì)節(jié)信息。2ndreadinglTshowsSssomequestionsandasksSstoputthequestionsintothecorrectplaceinthetable.lSssummarizethewritingstructureofthepassageandwhattheycanwriteineverypart.PreparationforlanguageStep4TasksSstoreadthewholepassageagainandfindouttheusefullanguagethattheycanuseintheirwriting.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文本語(yǔ)言,為學(xué)生寫(xiě)作提供語(yǔ)言支持。5mWritingStep5●Sswritedownawritingoutline.Beginning:Writer:___________________Maincharacters:學(xué)生獨(dú)立完成寫(xiě)作提綱并通過(guò)小組討論交換意見(jiàn)，從而完善寫(xiě)作提綱。12m_________________________Thestory:___________________________________________________________________________Middle:Favoritepart:______________Thereasons:_________________________Favoritecharacter:__________Thereasons:_________________________Ending:Howtomakeyourfriendsbeinterestedinthestory?●Discussingroupsandexchangetheopinions.Homework:Improveandperfecttheoutline.第二課時(shí)SecondPeriod教學(xué)目標(biāo)：在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.根據(jù)自己的寫(xiě)作提綱完成作文寫(xiě)作；2.在教師的引導(dǎo)下，就寫(xiě)作進(jìn)行自評(píng)和修改；3.對(duì)寫(xiě)作的內(nèi)容、語(yǔ)言和時(shí)態(tài)等幾個(gè)方面進(jìn)行互評(píng)；4.向同學(xué)介紹自己喜歡的偵探故事。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)WritingStep1教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間●TshowsthewritingtaskagainandasksSs幫助學(xué)生回顧自toreviewtheiroutlinesandtheusefullanguagetheylearnt.班里舉辦好書(shū)推薦活動(dòng)，你能不能向同學(xué)推薦一本你讀過(guò)的偵探故事書(shū),寫(xiě)一篇60字左右的文章向同學(xué)介紹一個(gè)你最喜歡的偵探故事，并介紹在故事中你最喜歡的部分和人物。12m己的寫(xiě)作提綱和提取的語(yǔ)言信息，使學(xué)生能夠在寫(xiě)作中關(guān)注文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，完成寫(xiě)作任務(wù)?！馭swritetheircompositionsaccordingtotheiroutlinesandthelanguagetheylearntinthemodelpassage.Self-editingandpeer-editingStep2Step3TasksSstoreadtheircompositionsandimprovetheircompositionsaccordingtotheevaluationchartToffered.lSsreadtheirgroupmembers’compositionsanddoapeer-editingaccordingtotheevaluationchart.lDiscussingroupsandfindouthowtoimprovethecompositions.幫助學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)表找到自己作文中有待修改的地方，并加以完善。學(xué)生通過(guò)互評(píng)找到自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，并在小組討論中聽(tīng)取同學(xué)改善意見(jiàn)。17m●Ssedittheircompositions.SpeakingStep4Sstalkaboutthedetectivestorytheyreadin在寫(xiě)作的基礎(chǔ)6m