初中語文蘇教版八年級上第二單元(愛國情懷) 微課

八年級語文(上冊)第二單元測試卷(滿分130分時間120分鐘)班級__________姓名_________得分_____________一、積累與運用(25分)1．根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)閉(mù)_造(yì)_故弄(xuán)______虛風(fēng)燭(cán)_年2．下列一段話中有四個錯別字，請找出并改正。（4分）疏雨已止，淡煙未盡，藍灰的霧靄在翠微的亭臺樓閣間高低錯落，在青黑的天暮下錯綜成趣。簾外芭蕉驟雨，石板路間，茸茸苔蘚。唐時明月的皎潔歷經(jīng)蒼桑，依舊不少那份甜淡與空靈，江南亦如此，夕日愁腸已成過眼云煙，而那份水鄉(xiāng)潤澤的靈秀，千年未泯——畫里江南，畫外流連！錯別字改正3．名句默寫。（10分）①國破山河在，________________。（杜甫《春望》）②煙籠寒水月籠沙，_________________。（杜牧《____________》）③___________________，尚思為國戍輪臺。（____《十一月四日風(fēng)雨大作》）④海內(nèi)存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤浩蕩離愁白日斜，。（龔自珍《》）⑥______________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《____________》）4.名著閱讀（4分）拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩希?jīng)過面粉廠的大房子時，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈——不就完了！”聽了這話他真有點害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次?。?/p>

①此段文字出自名著《

》，文段中的“他”指的是：

。（2分）②“他”因為什么事被關(guān)押審問？（2分）

5．繼故宮刻字秀恩愛、長城刻字留名后，黃金周期間，蒙山云蒙峰頂也出現(xiàn)了自噴油漆留下的名字。如何勸說這些不文明行為的發(fā)生。（3分）__________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解(45分)古詩詞賞析，回答6－7題。（共4分）過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6．詩的頸聯(lián)，構(gòu)思巧妙，匠心獨運。請結(jié)合內(nèi)容作具體分析。（2分）7．詩的尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是①，該聯(lián)表達了作者的②。（2分）閱讀下列文言文，回答8－12題。（16分）【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王日：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：”晏聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄疽摇壳赝跏故拐吒孚w王，愿為好會于河外澠池。趙王欲毋行，廉頗、藺相如計曰：“王不行，示趙弱且怯也。”趙王遂行，相如從。會于澠池。王與趙王飲，酒酣，秦王請趙王鼓瑟，趙王鼓之。藺相如復(fù)請秦王擊缶，秦王不肯。相如曰：“五步之內(nèi)，臣請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。王不懌，為一擊缶。罷酒，秦終不能有加于趙。趙人亦盛為之備，秦不敢動。（節(jié)選自《資治通鑒》）8．解釋下列句中加點的詞。（4分）所以然者何（）何寡人反取病焉（）秦使使者告趙王（）酒酣（）9．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）⑴齊人固善盜乎?_________________⑵左右欲刃相如，相如張目叱之。__________________10．楚王戲晏嬰，你認為是善意的還是惡意的？為什么？（3分）__________________________________________________________________________11．從乙文中找出說明“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！钡恼Z句。（2分）12．晏子和藺相如都是我國古代著名的外交家。甲乙兩文中塑造這兩個人物形象有哪些相同和不同之處？（3分）閱讀下面的文章，回答13－15題。（9分）神奇的量子通信時至今日，究竟有沒有一種絕對不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴格證明是無條件安全的通信方式。量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上，量子通信可實現(xiàn)無條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸，被認為是保障未來通信安全最重要的技術(shù)手段。量子是微觀物理世界中的基本單位，一個最最小的單元。量子理論主要包括量子測不準(zhǔn)原理和量子糾纏。早在1927年，德國科學(xué)家海森堡就提出了量子測不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認知中，幾乎任何已知事物都是可測的，但量子是個例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測定模板、再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒法測量它，量子一旦被測量，還來不及被復(fù)制，它就不是原來那個量子了。如果將這一原理應(yīng)用在通信技術(shù)上，就是天然的保密通信手段。在通信中，對方的話通過座機、手機等有線、無線終端，遠距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對話，必須完成這個對話的復(fù)制過程。如果這段通話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再解密為正常通話?？梢哉f，一旦通信中的信息和密碼用量子來承載，就是不可復(fù)制的。我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個個不可能被準(zhǔn)確觀測和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽者拿到的只會是一堆毫無用處的信息。量子通信的另一個核心內(nèi)容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來實現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里，兩個粒子在經(jīng)過短暫時間的彼此耦合之后，單獨攪擾其中任意一個粒子，會不可避免地影響到另外一個粒子的性質(zhì)，盡管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個光子時，接收方的糾纏光子就會幾乎同時發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。（有刪改）13．概括量子通信的兩個神奇之處。（2分）14．文中劃線句子用了哪種說明方法？作用是什么？（3分）15．結(jié)合文段，并合理想象，舉例說明量子通信技術(shù)會在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)？（4分）閱讀下面的文章，回答16－20題。（16分）我的暖，一寸長葛閃①這是個身著工作服、滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲左右的中年男子。②他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。③看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機幫我點上，咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”④我一聽，就有點蒙。⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！雹蕖坝惺聠?？”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”⑧“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實在是讓我心有芥蒂。⑨“不不不，”他把頭搖的像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個時間?！雹庹f完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。我猶豫了一下，還是點了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾句謝謝便離開了。臨走前，還特意向我車前的車牌望了一眼。第二天，他準(zhǔn)時到了學(xué)校門口?？次以?，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地放開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到了他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認識的朋友。他遞了根廉價香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里充滿了感激。我實在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后，在學(xué)校門口又遇上他，他才告訴了我答案。原來，孩子剛進城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出現(xiàn)了陰影?！捌鋵嵃趁靼?，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解?！彼πφf，“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費載著我一起來學(xué)校！”他搓著手，又憨憨地補充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給他這么點的暖！”說完，他用手指比畫了一個大約一寸長的長度?！耙淮玳L的暖”！這形象的比畫瞬間就擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實，又被它的深沉?。ㄟx自葛閃新浪網(wǎng)博客，有刪改）16．文中的“他”為孩子做了一件什么事？請用簡潔的語言概括。（2分）17．文章第①段使用了人物描寫的哪種方法？其作用是什么？（3分）18．聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點詞語的表達效果。（3分）您是幾天來第一個接俺煙的呢。19．本文情節(jié)安排上最大的特點是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。（4分）20．“一寸長的暖”深深地震撼了“我”，請結(jié)合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。（4分）三、作文（60分）21．以“難忘那的眼神”為題，寫一篇文章。要求：(1)請你從“期盼”、“慈愛”、“堅毅”、“失望”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。；(2)文體不限，字數(shù)不少于500字；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。參考答案1．幕詣玄殘2．錯別字暮蒼甜泯改正幕滄恬眠3．略4.①《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾（保爾．柯察金）②為了革命救朱赫來而襲擊押送兵。5．亂圖亂畫是一種不道德行為，也不是愛國的表現(xiàn)，請自覺遵守公民的義務(wù)。6．詩人用“惶恐灘”和“零丁洋”這兩個帶有感情色彩的地名來抒寫自己憂慮、孤獨的心情，地名與感情暗合（情景交融或寓情于景）。7．①史冊②圍繞作者所表達的情感、氣節(jié)、決心、態(tài)度、精神等回答即可，示例：耿耿忠心、愛國情懷、民族氣節(jié)、舍生取義的決心、寧死不屈的精神等。8．這樣辱派酒喝得很高興9．⑴齊國人本來善于偷盜嗎？⑵左右的侍衛(wèi)要殺相如，相如瞪著眼睛呵斥他們10．善意或惡意都可，意思表達正確即可。11．藺相如復(fù)請秦王擊缶，秦王不肯。相如曰：“五步之內(nèi)，臣請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。王不懌，為一擊缶。12．相同之處：兩個人都愛國，都很機智不同之處：晏子表現(xiàn)在語言上藺相如不僅表現(xiàn)在語言而且表現(xiàn)在行動上13.是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸?shù)墓δ堋?4.舉例子、作比較。運用這兩種說明手法，具體說明了量子測不準(zhǔn)、信息無法復(fù)制這一原理。15．可以用在銀行存款、電話信息保密等方面，還可以用在各種信息的發(fā)送與傳輸、各種精細軟件的制作等方面。16．為了消除孩子的陰影心理，他請求坐一次“我”的車，對孩子進行心理疏導(dǎo)。（意合即可）17．外貌描寫（肖像描寫）。作用：①交代了主人公的身份；②暗示了他工作的艱辛；③暗示了“幾天來”他被拒的原因；④為后面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。18．“幾天來”說明父親為此努力了好些天，表現(xiàn)出父親的艱辛努力和堅持，以及父愛的執(zhí)著深沉。19．懸念舉例：第②段中他為什么無緣無故給“我”香煙？他為什么對“我”油嘴滑舌？他為什么要坐“我”的車，而且只坐一會兒？為什么他的孩子出來他就“飛快地推天車門，站在車旁大喊著”？作用：利用懸念激發(fā)讀者的閱讀興趣，使情節(jié)有波瀾。20．這個父親認為自己消除孩子心理陰影而做的事情是微不足道的，給孩子的愛是很少的。但是民出辦法，不惜委屈自己，來消除孩子的心理陰影，這樣的父愛是深沉的，是偉大的。（意合即可）21．例文難忘那慈愛的眼神我們像一