測試分析報告

八.測試分析報告１．引言1.1編寫目的該測試分析報告的目的主要是對上面的軟件測試計劃的測試項目給出具體的測試結(jié)果。在測試分析的基礎上，對測試的結(jié)果以及測試的數(shù)據(jù)等加以記錄和分析總結(jié)。它也是測試過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是軟件測試的說明書。1.２項目背景a.軟件系統(tǒng)的名稱為：“學生學籍管理系統(tǒng)”本項目的任務提出者：許藝珠本項目的開發(fā)者：許藝珠，金鳳霞，鐘俊利，曹銀星，霍春筍，周宇，王志剛。本項目的用戶：管理員，教務處管理員，學校教師職工，學校全體學生實現(xiàn)該軟件的計算中心：學校計算機中心，學校網(wǎng)管中心。計算機網(wǎng)絡：1000M光纖接入，終端數(shù)200~400的淮海工學院學校局域網(wǎng)網(wǎng)絡和所連接的外網(wǎng)。c.獨立文檔系統(tǒng)３定義SQL-server2000：系統(tǒng)服務器所使用的的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。事務流：數(shù)據(jù)進入模塊后可能有多種路徑進行處理。主鍵：數(shù)據(jù)庫表中的關(guān)鍵域。值互不相同。外部主鍵：數(shù)據(jù)庫表中與其他表主鍵關(guān)聯(lián)的域。４參考資料GB/T8567-1988計算機軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南工程概論>李存珠李宣東編著南京大學計算機系出版2001年8月系統(tǒng)需求分析說明書項目開發(fā)小組制作可行性研究開發(fā)報告說明說項目開發(fā)小組制作項目開發(fā)報告項目開發(fā)小組制作２．測試計劃執(zhí)行情況2測試概要2.1測試項目1.用戶登錄窗口的測試結(jié)果在登陸框中輸入空用戶名后系統(tǒng)的出錯提示正確的輸入提示。測試過程與計劃相符在登陸框中輸入錯誤的用戶密碼出錯提示正確的輸入提示。測試過程與計劃相符2.添加用戶窗口的測試結(jié)果在添加記錄框中輸入重復的用戶名出錯提示。測試過程與計劃相符在添加記錄框中輸入空用戶名和密碼出錯提示。測試過程與計劃相符3.修改用戶密碼窗口的測試在修改用戶密碼框中輸入錯的原用戶密碼出錯提示。測試過程與計劃相符4.添加學籍信息窗口的測試在添加學籍信息框中輸入空的學號,已存在的學號和錯誤的日期格式出錯提示。測試過程與計劃相符5.修改學籍信息窗口的測試在修改學籍信息框中輸入空的學號,已存在的學號和錯誤的日期格式出錯提示。測試過程與計劃相符6.查詢學籍信息窗口的測試在查詢學籍的查詢方式框中輸入空的學號,空的姓名或者空的班號出錯提示。測試過程與計劃相符7.添加班級信息窗口的測試在添加班級窗口中輸入空的班號,已存在的班級號出錯提示。測試過程與計劃相符8.修改班級信息窗口的測試在修改班級窗口中輸入空的班號,已存在的班級號出錯提示。測試過程與計劃相符9.添加課程信息窗口的測試在添加課程信息窗口中輸入空的課程號,已存在的課程號,出錯提示。測試過程與計劃相符10.修改課程信息窗口的測試在修改課程信息中輸入空的課程號,已存在的課程號出錯提示。測試過程與計劃相符11.設置年級課程窗口的測試在設置年級課程信息窗口中輸入空的年級出錯提示。測試過程與計劃相符12.添加成績信息窗口的測試在添加成績信息窗口中輸入空的姓名,空的考試成績,出錯提示。測試過程與計劃相符13.修改成績信息窗口的測試在修改成績信息中輸入空的姓名,空的考試成績出錯提示.測試過程與計劃相符14.查詢成績信息窗口的測試在修改成績信息中輸入空的姓名,空的考試成績出錯提示.測試過程與計劃相符15.學籍處理留級，開除等的窗口的測試輸入查詢的學生空的姓名或?qū)W號，出錯提示。測試過程與計劃相符2.2測試機構(gòu)和人員測試機構(gòu)――《學生學籍管理系統(tǒng)》軟件開發(fā)小組人員主要由各程序模塊的軟件開發(fā)人員共同主持。2.3軟件需求測試結(jié)論經(jīng)過軟件的測試，系統(tǒng)基本上達到需求定義階段用戶所提出的要求。開發(fā)工作合格。3．評價3.1軟件能力軟件基本達到設計要求，軟件功能完整，用戶界面良好，錯誤處理正確，且能正確提示錯誤種類。3.2缺陷和限制在測試中也發(fā)現(xiàn)軟件的一些不足與缺陷，比如軟件在用戶第一次登陸時，也就是用戶剛拿到軟件時，必須用預先設定好的管理員賬號登陸系統(tǒng)才能進行添加新用戶的操作，等等一些缺陷，需要在軟件進一步修改和維護時予以糾正?？偟膩碚f，軟件通過測試，可以發(fā)行。3.3建議建議在在用戶登陸界面更加完善，更加通俗易懂。另外還要對網(wǎng)絡傳輸方面加強其保密性和安全性．3.4測試結(jié)論該軟件在各方面的綜合能力都可以，可以通過，發(fā)行應用！4分析摘要4.1能力每學期考試完畢由各系錄入成績，然后由教務處收集。為了信息的安全和數(shù)據(jù)的權(quán)威性，對于網(wǎng)上信息的使用權(quán)限和責任要有規(guī)定如下：數(shù)據(jù)收集前的系統(tǒng)權(quán)限學生檔案學生獎懲學生成績學籍處理補考成績教學計劃管理各種等級考試學生查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)各系登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)教務處登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)教師登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)查詢權(quán)。登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)院長領導辦公室登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)登錄，修改，處理權(quán)具體的權(quán)限分配情況登錄：（1）身份驗證登錄包括：分為管理員登錄和其他用戶登錄。管理員分為系統(tǒng)管理員和普通管理員，分別在操作員基本信息表中通過不同的用戶名和密碼進入學生信息管理界面（分為管理員有不同的權(quán)限，通過權(quán)限判別進入學生信息系統(tǒng)）。系統(tǒng)管理員、普通管理員共有操作權(quán)限：（2）系統(tǒng)管理：在開始使用學生學籍管理系統(tǒng)之前，利用系統(tǒng)管理建立基本的用戶信息表。在操作員基本信息界面進行添加用戶，在操作員權(quán)限界面進行權(quán)限操作給不同的用戶加不同的權(quán)限，使得他們根據(jù)不同的權(quán)限判別進入系統(tǒng)。而且注冊的用戶可以更改個人密碼。在管理員登錄界面，該模塊可錄入和查詢所有學生的基本信息，掌握學生的信息和成績的管理，學籍的管理，畢業(yè)管理，并修改學生的基本信息，并對數(shù)據(jù)不斷的更新，還有系統(tǒng)維護，對其他用戶的授權(quán)。（3）學生基本信息管理：在管理員登錄界面，先錄入學生的基本信息，可獲得所有學生的基本信息，可以從學號、姓名、等不同角度查詢學生的基本信息，還可以對全校的學生信息系統(tǒng)的查看，若有錯誤可以在上面直接修改，保存即可；學生個人信息查詢，可顯示出該學生的最近的基本信息情況，學生獎懲情況。普通管理員操作權(quán)限：查詢，增加，修改。（4）學生獎懲查詢：管理員可以根據(jù)學生的成績和各方面的實際信息錄入學生的獎懲信息，對所有學生的獎懲情況信息的匯總和統(tǒng)計。單個學生可以查詢獎懲情況的信息，并可以顯示出相關(guān)信息。（5）學生學籍管理：學籍的信息包括了學生留級處理，學生休學處理，學生復學處理，學生調(diào)班處理，學生退學處理。管理員對各種情況的學籍信息的錄入?yún)R總，和根據(jù)學號或姓名查詢學籍處理的信息。管理員和用戶還可以通過學生學籍綜合查詢對全校的學籍管理的信息進行查詢。（6）學生成績管理：管理員錄入學生學年學期成績信息，用戶都可對成績信息的查詢，并且還可以對成績的查詢和學生單科名次查詢，分班級的進行成績統(tǒng)計和學生總分名次的統(tǒng)計，并以成績單的形式打印個項報表。（7）學生所有信息維護：填寫各種完整學生的基本信息，向數(shù)據(jù)庫提交信息；可以對基本信息進行維護，增加進入數(shù)據(jù)庫，將查詢到的基本信息做相應處理，如刪除某些學生基本信息等對應的在數(shù)據(jù)庫里都有所反應。系統(tǒng)管理員操作權(quán)限：（8）參數(shù)設置：設置相關(guān)參數(shù)包括學生不同課程成績的不同情況的統(tǒng)計和排列名次等參數(shù)的設置，如：成績的雙精度表示，取小數(shù)點后兩位，具體表示為：xxxx.xx.還有學生學籍管理中留級，退學等處理的判別要求如每學年學分最低要求，留級的留到年級要小于原來的年級。還有時間特性要求：響應的時間<30秒，更新處理時間<30秒，排名次計算時間<30秒。（9）管理員庫維護：系統(tǒng)管理員有超級權(quán)限，能夠?qū)芾韱T庫進行維護,不可以看到管理員用戶的密碼，但可以對管理員密碼進行修改；（10）統(tǒng)計打印：統(tǒng)計學生的基本信息情況，每學年各科成績情況，學生分班級的成績名次情況，學生單科名次查詢的情況等，為學生和教師們進行評比和教學情況的了解及學校領導的決策提供支持，以便于合理地安排各項教學事務和學生的學習情況的目標計劃安排。學生操作權(quán)限：（11）信息查詢（用戶登錄界面）：學生可以通過學號姓名和密碼進入信息查詢界面，既可以對各項信息查詢，同時可以完成修改和增加等的功能。成功登錄后學生可以獲得各種目錄查詢、學生信息查詢、學生學籍列表查詢、重新登錄、更改密碼，添加修改登錄的用戶名等。其中學生信息查詢中可得到自己的基本信息、學籍的情況，成績的統(tǒng)計和名次列表等。學生檔案管理：學生檔案包括學生的一般情況基本信息，及獎勵，處分情況；·學生成績管理：學生成績包括學習成績，補考成績；·學籍處理：學籍的信息包括了學生留級處理，學生休學處理，學生復學處理，學生調(diào)班處理，學生退學處理；·日常教務管理：日常教務包括日常報表，如通知書，補考通知書等，學生學習成績的各種分類統(tǒng)計等；·畢業(yè)生學籍處理：結(jié)業(yè)處理，畢業(yè)處理，授位處理，學籍卡片等。4.2缺陷和限制數(shù)據(jù)安全性做的不夠好，用戶的登陸是是通過數(shù)據(jù)庫的權(quán)限的約束，沒有更好的安全技術(shù)，會導致不法分子惡意破壞和數(shù)據(jù)丟失等可能性問題