初中語(yǔ)文北師大版八年級(jí)上第一單元仰望蒼穹拓展閱讀

北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第一單元《云?！吠骄毩?xí)一、選擇題1．選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．調(diào)解B．解剖C．解放D．渾身解數(shù)答案：D解析：分析：D項(xiàng)“解”讀xiè,其他都讀jiě。故選D。.點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況。2．下列各組中加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（）A．慪氣（òu）

婆娑（pó

suō）

B．懊悔（ào）

汩汩（gū

gū）C．霓裳（ní

）

纖纖（xiān

xiān）

D．憧憬（chōng

jǐng）粗獷（guǎng）

答案：B解析：分析：B項(xiàng)應(yīng)讀：gǔgǔ點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易讀錯(cuò)的字音的掌握情況。3．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（）A．變幻婆娑嬉戲霓裳B．超然垂掛漂浮粗獷C．憧憬懊悔身軀慪氣D．霧靄震撼脫身檢樸答案：D解析：分析：D應(yīng)為：儉樸。故答案選D。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)漢字的書(shū)寫(xiě)。4．下列句子標(biāo)點(diǎn)有誤的的一項(xiàng)是（）A．我的青春與別人不同是在寧?kù)o中度過(guò)的。說(shuō)是寧?kù)o，在當(dāng)時(shí)被認(rèn)作“寂寞”。B．這樣有趣的云總是常常見(jiàn)到的，但是把整個(gè)大地蓋住的“茫茫云?！眳s不是常見(jiàn)到的。C．女孩子們最喜歡這樣嬉戲。“我們是仙女！”這么喊著，人人都想象自己是霓裳羽衣的纖纖美女。D．轟地一下，胖乎乎的云變成暈頭暈?zāi)X的絲縷狀，隨后拖長(zhǎng)了身體，又瘦又薄地從山頭上漫過(guò)。答案：D解析：分析：D．“轟”要加引號(hào)。故選D。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)引號(hào)的使用。5．下列句子有錯(cuò)別字的的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)個(gè)破衣?tīng)€衫，黑而粗的皮膚里充滿紅潤(rùn)的血色，胖乎乎的昂著腦袋，接受周圍同樣破爛的老少男子們的贊美B．到純白的云海中去洗澡那是十分有趣的。C．偶爾有走錯(cuò)路的一團(tuán)云，慌慌張張一頭撞到山上。D．每天舞蹈般婆娑變化的只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的游云，顏色也變換莫定。答案：D解析：分析：D應(yīng)為：變幻。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)日常生活中的同音字的字形的準(zhǔn)確區(qū)分情況。6．對(duì)下列各句使用的修辭手法，判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地?。▽?duì)偶）B．啊，黃河，你浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀?。〝M人）C．拿著剛發(fā)下來(lái)的小學(xué)畢業(yè)文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的。（比喻）D．目前的艱難險(xiǎn)阻的境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)？（反問(wèn)）答案：C解析：分析：C沒(méi)有用修辭手法。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)修辭的辨析。7．下面各句使用的修辭方法與例句相同的一句是()例句：這個(gè)實(shí)驗(yàn)室后來(lái)成為美國(guó)火箭技術(shù)的搖籃。A．畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。B．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。C．烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。D．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：B解析：分析：A擬人；C對(duì)偶、夸張；D夸張。故選B。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生修辭的辨析能力。8．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．能否幫助孩子們樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。B．經(jīng)過(guò)全市人民的共同努力，使我市榮獲“國(guó)家文明城市”稱號(hào)。C．在課堂學(xué)習(xí)中，同學(xué)們存在著兩個(gè)方面的問(wèn)題：一是主動(dòng)參與的意識(shí)不強(qiáng)，二是探究的問(wèn)題的方法不對(duì)。D．在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我們聽(tīng)到了悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。答案：C解析：分析：A前后矛盾，去掉“能否”；B去掉“使”；D“聽(tīng)到”不能與“舞姿”搭配。故選C。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)病句的修改辨析。9．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（

）A．藏污納垢

粗制爛造

長(zhǎng)吁短嘆

B．郁郁寡歡

鶴立雞群

油光可簽C．盛氣凌人

不可名狀

無(wú)所事事

D．暗然失色

光大門(mén)楣

正襟危坐答案：C解析：分析：A應(yīng)是“粗制濫造”；B應(yīng)是“油光可鑒”；D應(yīng)是“黯然失色”。故選C。點(diǎn)評(píng)：主要考查漢字的書(shū)寫(xiě)。10．下列各句中，成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“十一”黃金周期間，清秀旖旎的瘦西湖風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游人流連忘返。B．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型

。C．為了紀(jì)念安徒生誕辰200周年，國(guó)家郵政局發(fā)行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票。D．在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，有識(shí)之士提醒人們，要警惕日本軍國(guó)主義死灰復(fù)燃。答案：B解析：分析：B“處心積慮”是貶義詞，不能用于褒環(huán)境。點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生詞語(yǔ)的使用。11．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。C．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢(qián)財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。D．馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。答案：D解析：分析：A刪去“不”；B“不管”改“盡管’；C“仿造偽劣產(chǎn)品”不合理。故選D。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)病句的修改。12．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)感情色彩不變的一項(xiàng)是（

）A．“清國(guó)留學(xué)生”除下帽來(lái)，油光可鑒，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。B．問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道：“那是在學(xué)跳舞?！盋．世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。D．我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)得他說(shuō)話不大漂亮。答案：C解析：分析：ABD是褒詞貶用。故選C。點(diǎn)評(píng)：考查詞語(yǔ)的感情色彩。13．填入下面橫線處的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）（3分）它的細(xì)流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。

，它就是都江堰。①一查履歷，長(zhǎng)城還只是它的后輩。②長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。③它卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。

④長(zhǎng)城擺出老資格等待人們的修繕。A．③④①②

B．②①④③

C．③②④①

D．②④③①

答案：D解析：分析：根據(jù)句子與句子之間的邏輯關(guān)系排列，注意句子的前后銜接。故選C。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生學(xué)生句子排序能力。14．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（

）

A．假若我們都能對(duì)那些給我們提供方便的人說(shuō)聲“謝謝”，對(duì)那些需要幫助的人盡到自己的力量，我們這個(gè)社會(huì)還會(huì)不和諧嗎?還會(huì)不溫暖嗎?B．“作為文明的傳播者，我們傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說(shuō)：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神的主旋律。”

C．美國(guó)的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國(guó)的巴黎、英國(guó)的倫敦、中國(guó)的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申辦大型國(guó)際會(huì)議的實(shí)力。

D．不少人失去了對(duì)生活品質(zhì)的判斷力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手機(jī)、服裝……等來(lái)顯示自己生活品質(zhì)高人一等，這也正是現(xiàn)今名牌泛濫的主要原因。答案：A解析：分析：B“接著說(shuō)”后邊是逗號(hào)；C應(yīng)改為：美國(guó)的紐約、洛杉磯，日本的東京，法國(guó)的巴黎，英國(guó)的倫敦，中國(guó)的北京、上海。D省略號(hào)與“等”不能重復(fù)使用，去掉一個(gè)。故答案選A。點(diǎn)評(píng)：考查病句辨析與修改。15．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門(mén)類，受到文人、書(shū)畫(huà)家和收藏家的推崇。B．生活是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)。C．南昌至上海、杭州的火車動(dòng)車組票價(jià)分別為228元、179元，而對(duì)應(yīng)的普通列車硬座票價(jià)為106元、81元，相比之下，普通列車硬座票價(jià)要低一倍多。D．30年來(lái)，中日關(guān)系發(fā)展最大的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是，中日人民之間能否相互理解，才是兩國(guó)最終能夠?qū)崿F(xiàn)世代友好的根本保證。答案：C解析：分析：A．成分殘缺，應(yīng)為“具有獨(dú)特審美價(jià)值的藝術(shù)門(mén)類”；B．搭配不當(dāng)應(yīng)為“更加開(kāi)放的辦學(xué)模式”；D．成分殘缺，應(yīng)為“廣泛用于食品加工”。使用微波爐致癌的說(shuō)法目前并無(wú)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)支持。故選C。點(diǎn)評(píng)：考查病句的辨析。二、填空題16．《云海》一文選自___________，原題是_________，作者是當(dāng)代女作家_____________。答案：《青春緣》|《月亮的?！穦唐敏解析：分析：背誦默寫(xiě)一定的文學(xué)常識(shí)。點(diǎn)評(píng)：主要考查對(duì)文學(xué)常識(shí)等考點(diǎn)的掌握。17．以"愛(ài)心"為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是__________________________________,_________________________；愛(ài)心是__________________________________,_________________________。

答案：愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼|愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。解析：分析：抓住關(guān)鍵詞“愛(ài)心”，根據(jù)“愛(ài)心”的特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)的比喻。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生句子仿寫(xiě)能力。18．我在充滿________的年華，與游云作伴，過(guò)著儉樸如同_______的日子，因此而得到與自然相_________的愛(ài)護(hù)。答案：憧憬|苦刑|親如手足解析：分析：學(xué)生要熟讀課文，能準(zhǔn)確填寫(xiě)詞語(yǔ)。點(diǎn)評(píng)：學(xué)生要熟讀課文，熟悉課文內(nèi)容，具有一定的識(shí)記能力。19．請(qǐng)你從古詩(shī)詞中找?guī)拙涿鑼?xiě)落日或云海的句子。__________________________。答案：（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。（3）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。解析：分析：熟記積累詩(shī)句，并學(xué)會(huì)歸類。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的積累識(shí)記。20．仿照例句寫(xiě)句子。例句：它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正。仿句：它藍(lán)似__________，可比____________;它藍(lán)似________，可比____________。答案：它藍(lán)似天空|可比天空要藍(lán)得深沉|它藍(lán)似寶石|可比寶石要藍(lán)得溫和。解析：分析：根據(jù)例句，抓住“藍(lán)”的特點(diǎn)，進(jìn)行恰當(dāng)比喻。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生句子仿寫(xiě)能力。三、閱讀理解21.閱讀文段，回答問(wèn)題。今年冬天，北京下了場(chǎng)大雪。雪一下子堆得老厚，白皚皚的，路上像鋪了一層絨絨的地毯，這真是北京城難得見(jiàn)到的美景。那天清早，我看見(jiàn)路旁一家小餐館前堆起了一個(gè)雪人，是在這家餐館打工的幾個(gè)外地年輕人冒著嚴(yán)寒堆起來(lái)的，他們凍得滿臉通紅卻堆得興致勃勃。雪人挺漂亮，胡蘿卜插成的鼻子，彩紙做成的眼睛，用花花綠綠的掛歷疊成的蓓蕾帽，手臂里還夾著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，枝頭上掛著幾個(gè)彩色的氣球和幾片彩色布條做成的小旗子……雪人融入了幾個(gè)外地年輕人盡情的想像，是冬天和他們彼此贈(zèng)予的最好的禮物了。那時(shí)，天上的雪花正在飄飄灑灑，街頭一片冰清玉潔，宛若童話的世界。那個(gè)漂亮的雪人仿佛活了一樣，在這飄飛的雪花中輕盈地舞動(dòng)……這個(gè)漂亮的雪人引來(lái)了不少過(guò)往行人的注目——它確實(shí)堆得挺別致可愛(ài)的。有的人還跳下自行車跑過(guò)來(lái)看看它，開(kāi)心地一笑。特別是孩子們，圍著它打雪仗，笑聲隨著雪花飛揚(yáng)，濺得四處都是。在雪小些的時(shí)候，許多家長(zhǎng)回家拿來(lái)照相機(jī)，領(lǐng)著孩子和這個(gè)漂亮的雪人合影留念。這個(gè)在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中誕生的雪人，給這條街增添了不少的歡樂(lè)。雪停之后，因?yàn)闅鉁匾廊怀銎娴乩洌┰S多天不化。缺少了雪花的陪伴，這個(gè)漂亮的雪人顯得有些寂寞。人們漸漸失去開(kāi)始見(jiàn)到它時(shí)的興致，走過(guò)它的身邊，連看都不看它一眼，它便顯得越發(fā)孤零零。因?yàn)槿狈︼h落的雪花的裝點(diǎn)，又因?yàn)閬?lái)來(lái)往往汽車排放的廢氣和附近工廠煙囪冒出的煙塵的污染，僅僅幾天，雪人就變得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一個(gè)受冷遇又受氣的灰姑娘了。接著，沒(méi)過(guò)兩天，雪人手臂中夾著的枝條上的氣球破了，彩色布條做成的小旗被人隨手扯下來(lái)扔在一旁;然后，雪人的胡蘿卜鼻子被拔下來(lái)狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒滿一地;雪人已經(jīng)無(wú)可奈何地殘疾，但還有人不放過(guò)它，路過(guò)它的身旁的時(shí)候，狠狠地朝它的身上踩幾腳，雪塊坍塌下來(lái)，雪人的頭、胳膊……隨著就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆臟兮兮的垃圾了。一個(gè)漂亮可愛(ài)的雪人，就這樣在人們的手中被創(chuàng)造、被破壞了。讓我多少感到痛心的是破壞它的人大多是可愛(ài)的孩子。我親眼看見(jiàn)好幾個(gè)孩子路過(guò)它的身旁，毫無(wú)緣由地踩它，把它當(dāng)成靶子，拿雪塊、石頭砸它。而這些孩子里有不少恰恰在前幾天還圍繞在它身旁，歡樂(lè)地打雪仗，或者臉上綻開(kāi)酒窩和它合影留念。我更無(wú)法理解的是參與破壞的還有當(dāng)初創(chuàng)造它的人們。小餐館里的那幾個(gè)外地年輕人出來(lái)倒臟水就那樣毫無(wú)顧忌地倒在雪人身上，尤其當(dāng)雪人坍塌，剩下的半拉身子更成為他們倒臟水倒污物的垃圾桶了?？磥?lái)，雪人最好的命運(yùn)，是在雪天里誕生，然后立刻消融在雪后的陽(yáng)光下，消融得沒(méi)有一點(diǎn)影子。這樣，它只會(huì)看見(jiàn)我們?nèi)祟悮g樂(lè)的前一半，不會(huì)看我們隨心所欲破壞的后一半。（1）“漂亮的雪人”在文中多次出現(xiàn)，這有什么好處?答案：“漂亮的雪人”象征了美好事物，它前后的遭遇構(gòu)成強(qiáng)烈對(duì)比，突出了作者對(duì)它的喜愛(ài)和痛惜之性，還起到點(diǎn)題和充當(dāng)線索的作用。解析：分析：仔細(xì)讀文，找出“漂亮雪人”出現(xiàn)的地方，并分析其作用。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。（2）聯(lián)系文章，說(shuō)說(shuō)雪人的命運(yùn)引發(fā)了作者哪些思考?答案：要教育孩子們學(xué)會(huì)珍惜和愛(ài)護(hù)美好的事物;要尊重創(chuàng)造性的勞動(dòng);要喚醒人們珍愛(ài)美好生活的良知;要重視保護(hù)環(huán)境。解析：分析：該題要從對(duì)角度回答，一定要想全面，寫(xiě)具體。點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。22.閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)清明節(jié)祭奠親友，一些地方從燒冥鈔、紙人、紙馬，發(fā)展到燒紙電視機(jī)、紙數(shù)碼相機(jī)，甚至燒紙汽車、紙別墅……材料二:今年清明節(jié)前,某市首個(gè)在線祭祀網(wǎng)站開(kāi)通。清明節(jié)時(shí)，許多市民紛紛登錄該網(wǎng)站，上傳紀(jì)念圖片，發(fā)布紀(jì)念文章，祭奠逝去的親友，表達(dá)哀思。用一句話概括以上材料的內(nèi)容。答案：清明節(jié)祭奠親友的方式發(fā)生了變化。解析：分析：找出兩則材料的共性，加以概括。點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)材料的分析概括。23.閱讀文段，回答下面的問(wèn)題。有一天，酒館女主人和外祖父吵架，她捎帶著把沒(méi)有參加吵架的外祖母也罵上了，罵得很兇，甚至向她扔紅蘿?！澳婧?，我的好太太?！蓖庾婺赴苍?shù)貙?duì)她說(shuō)，然而可把我氣壞了，我決定對(duì)這個(gè)惡婆報(bào)復(fù)一次。我想了又想，怎樣才能給這個(gè)雙下巴細(xì)眼睛的紅發(fā)胖女人來(lái)一次更痛的打擊，我觀察鄰人們的內(nèi)訌，知道他們互相報(bào)復(fù)的方法是：切掉貓尾巴，把狗給毒死，打死公雞和母雞，或者半夜偷偷地進(jìn)到仇人的地窯里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出來(lái)，——但是這些辦法都不合我的意；需要想一個(gè)更驚人更厲害的方法。我想到一個(gè)法子：我瞅酒倌女主人下地窯的時(shí)候，合上地窯的頂蓋，鎖上，我在上面跳了一通復(fù)仇者之舞，把鑰匙扔到屋頂上，就一溜煙地跑到廚房里，外祖母正在那里做飯。她沒(méi)有馬上明