五年級科學(xué)《造一艘小船》知識講解

1.4造一艘小船

教科版五年級科學(xué)(kēxué)下冊第一頁，共27頁。1、相同重量(zhòngliàng)的橡皮泥，浸入水中的越大越容易浮，它的裝載量也隨之增大。

2、探索用橡皮泥造船，不斷改進船的形狀，增大船浸入水中的體積。

3、按照自己設(shè)計的方案制造小船，并不斷改進。

教學(xué)(jiāoxué)目標第二頁，共27頁。船的發(fā)展史第三頁，共27頁。木筏(mùfá)第四頁，共27頁。木筏(mùfá)木筏，即用長木材捆扎成的木排，是一種簡易的水上交通工具(jiāotōnggōngjù)。材質(zhì)多為高大喬木的枝干。第五頁，共27頁。桂林山水甲天下，陽朔(yánɡshuò)山水甲桂林。第六頁，共27頁。獨木舟獨木舟，又稱獨木船，是用一根木頭(mùtou)制成的船，是船舶的"先祖"，是最早的船舶，在世界各地都曾出現(xiàn)過。第七頁，共27頁。明輪(mínɡlún)第八頁，共27頁。明輪(mínɡlún)我國古代用人力運轉(zhuǎn)的明輪船稱為“車船”“輪船”。它是一種船用局部入水的推進器，裝在船的兩側(cè)或尾部，形狀類似車輪，在輪周上裝若干槳板，撥水向后使船前進。因為輪的大部分在水面以上，所以稱“明輪”。19世紀，西方國家廣泛使用明輪。由于蒸汽機船上裝有明輪，所以稱為輪船。明輪葉片部分或全部露出水面，使船舶不能穩(wěn)定航行。而且，明輪的葉片使用時易損壞。明輪推進器僅適用(shìyòng)于推力大、吃水淺、航速低且無大的浪涌的內(nèi)河船舶。第九頁，共27頁。帆船(fānchuán)第十頁，共27頁。帆船(fānchuán)帆船即利用風(fēng)力前進的船。帆船起源于歐洲，其歷史可以追溯到遠古時代。帆船是人類向大自然作斗爭的一個見證，帆船歷史同人類文明史一樣(yīyàng)悠久。鄭和下西洋的寶船七下西洋；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸；達伽馬環(huán)游世界。第十一頁，共27頁。氣墊船第十二頁，共27頁。氣墊船氣墊船是利用高壓空氣在船底和水面（或地面）間形成氣墊，使船體(chuántǐ)全部或部分墊升而實現(xiàn)高速航行的船。氣墊是用大功率鼓風(fēng)機將空氣壓入船底下，由船底周圍的柔性圍裙或剛性側(cè)壁等氣封裝置限制其逸出而形成的。第十三頁，共27頁。遠洋(yuǎnyáng)貨船第十四頁，共27頁?，F(xiàn)代(xiàndài)客輪第十五頁，共27頁。航空母艦(hángkōngmǔjiàn)第十六頁，共27頁。航空母艦(hángkōngmǔjiàn)航空母艦是最高大的軍艦，艦體長度大的可達300多米，寬度從30多米到80米不等，艦體的高度從40多米到70多米。航空母艦還以重出名(chūmíng)，排水量小的有近2萬噸，大的達9萬噸。因為艦上裝有大功率的動力裝置，所以跑得還挺快。一艘9萬噸級的航空母艦，有30萬匹馬力的動力裝置。一艘航空母艦等于一個龐大的武器庫。有用于進攻的艦載殲擊機、艦載攻擊機、艦載反潛機;還有預(yù)警機、偵察機、加油機、救護機等。這些艦載飛機各有各的用途和特點，相互有機地結(jié)合成一個整體，去完成各種戰(zhàn)斗任務(wù)。航空母艦上的電子設(shè)備有雷達、聲吶、熱力測向儀;有無線電臺、通訊機、衛(wèi)星通信系統(tǒng)，以及導(dǎo)航儀等。第十七頁，共27頁。木筏、獨木舟、明輪、帆船、氣墊船、遠洋(yuǎnyáng)貨船、現(xiàn)代客輪、航空母艦船的發(fā)展史第十八頁，共27頁。你知道(zhīdào)還有哪些有特色的船？第十九頁，共27頁。第二十頁，共27頁。第二十一頁，共27頁。第二十二頁，共27頁。第二十三頁，共27頁。第二十四頁，共27頁。小實踐：搜集你感興趣的有關(guān)船的資料，可以是圖片、文字介紹，或者有關(guān)船的故事(gùshì)。推薦幾本有關(guān)船的書：《海底兩萬里》、《神秘島》、《魯濱遜漂流記》第二十五頁，共27頁。思考(sīkǎo)１.船是人類的偉大發(fā)明。自從有了船，人們可以自由方便(fāngbiàn)地在水面上行駛，也可以把很多的貨物運送到遠方。今天讓我們來造一艘小船。我們來進行一場別開生面的造船比賽，看誰造的船的載重量大。２.今天老師和同學(xué)們一起來造一艘小船，那么船應(yīng)該(yīnggāi)怎么造呢？第二十六頁，共27頁。造船過程(guòchéng)一、準備(zhǔnbèi)1.決定造一艘什么船；

2.準備需要(xūyào)的材料。二、制作1.畫出船的設(shè)想草圖；

2.動手制作。三、改進和完成１.放到水里試試，找出需要改進的地方；

２.演示、介紹我的