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文檔簡介
普查與抽樣調(diào)查(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本、樣本容量等概念;2.經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過程,了解普查和抽樣調(diào)查的應(yīng)用,知道普查與抽樣調(diào)查的區(qū)別;3.能夠選擇合適的調(diào)查方式,解決有關(guān)問題,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識.一、舊知過渡1、紅、黃、綠、藍(lán)、黑、白六種顏色的氣球,你最喜歡什么顏色?哪一種顏色的氣球最受全班同學(xué)的喜愛?2、如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查,你認(rèn)為做這些調(diào)查有什么作用?(1)一批燈泡使用壽命的調(diào)查;(2)某校學(xué)生身高的調(diào)查;(3)某電視節(jié)目收視率的調(diào)查;(4)“神州十號”飛船零件質(zhì)量的檢查.二、看書后檢測1、叫普查,叫抽樣調(diào)查。2、下列調(diào)查中,分別采用了哪種調(diào)查方式?(1)為了了解某班同學(xué)的體重,對全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;(2)為了了解某校學(xué)生對新教材的喜好情況,對所有學(xué)號是5的倍數(shù)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查;(3)為了了解一鍋湯的味道,小明盛了一小碗湯來品嘗味道;(4)為了了解某次考試試卷的質(zhì)量,對全班所有學(xué)生的試卷進(jìn)行分析3、叫總體,叫個(gè)體,叫樣本,叫樣本容量。4、為了解某市八年級學(xué)生的體重情況,對其中1000名學(xué)生的體重進(jìn)行調(diào)查.(1)這是什么調(diào)查方式?(2)總體是什么?個(gè)體是什么?樣本是什么?樣本容量是多少?5、下列調(diào)查是用普查好,還是抽樣調(diào)查好?說說你的理由.(1)全班學(xué)生家庭1周內(nèi)收看“新聞聯(lián)播”的次數(shù);(2)某品牌燈泡的使用壽命;(3)長江中現(xiàn)有魚的種類;(4)某本書上的印刷錯(cuò)誤.6.你認(rèn)為普查和抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)、缺點(diǎn)?舉例說明.三.當(dāng)堂訓(xùn)練一)細(xì)心選一選1、下列調(diào)查中,采用了“抽樣調(diào)查”方式的是()A、為了了解某次考試試卷的質(zhì)量,對全班所有學(xué)生的試卷進(jìn)行分析B、調(diào)查某一品牌5萬袋包裝鮮奶是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)C、調(diào)查我國所有城市中哪些是第一批沿海開放城市D、了解全班學(xué)生100米短跑的成績2、下列調(diào)查方式中,采用了“普查”方式的是()A、調(diào)查某品牌電視機(jī)的市場占有率B、調(diào)查某電視連續(xù)劇在全國的收視率C、調(diào)查七年級一班的男女同學(xué)的比例D、調(diào)查某型號炮彈的射程3、為了了解某產(chǎn)品促銷廣告中所稱中獎(jiǎng)率的真實(shí)性,某人買了100件該商品,調(diào)查其中獎(jiǎng)率,在這個(gè)調(diào)查中,總體是()A、某產(chǎn)品B、某人買的100件商品C、某產(chǎn)品促銷廣告中所稱的中獎(jiǎng)率D、100件商品的中獎(jiǎng)率二)認(rèn)真填一填4、每天你是如何醒來的?某校有4000名學(xué)生,從不同班級不同層次抽取了400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,下表是這400名學(xué)生早晨起床方式的統(tǒng)計(jì)表:起床方式人數(shù)別人叫醒172鬧鐘88自己醒來64其它76回答下列問題:該問題中總體是樣本是;樣本的容量是個(gè)體是估計(jì)全校學(xué)生中自己醒來的人數(shù)為人。三)仔細(xì)想一想5、有一則廣告稱“有80%的人使用本公司的產(chǎn)品”你聽了這則廣告后有何想法?普查與抽樣調(diào)查(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.選擇合適的調(diào)查方式,解決有關(guān)問題,加深對普查和抽樣調(diào)查的認(rèn)識;2.經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識;3.通過學(xué)生討論、小組合作交流等過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐、歸納等能力,滲透小組合作意識,發(fā)展學(xué)生思維,增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念.一、舊知過渡我校計(jì)劃成立下列學(xué)生社團(tuán):社團(tuán)名稱文學(xué)社英語俱樂部動(dòng)漫創(chuàng)作社合唱團(tuán)航模工作室生物實(shí)驗(yàn)小組健美協(xié)會(huì)社團(tuán)代號ABCDEFG(1)你打算參加哪個(gè)社團(tuán)?(2)如何了解全班同學(xué)們對學(xué)生社團(tuán)的喜愛情況?(3)你準(zhǔn)備采用什么調(diào)查方式?(4)怎樣通過調(diào)查獲得數(shù)據(jù)?二、看書后檢測1.調(diào)查一般采用“書面問卷”的形式進(jìn)行.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?如何發(fā)放調(diào)查問卷?2.調(diào)查結(jié)果:ECFDABDACDADBAEBCADCGBBGCDCDCCBDFAEDDCDFBCABCECADF如何統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果?3.根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),可以畫出如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:16%16%16%24%24%8%8%4%從上面的條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖中,你能獲得哪些信息?三.當(dāng)堂訓(xùn)練設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷,在本班開展“每天用于課外閱讀的時(shí)間”的調(diào)查,并整理調(diào)查結(jié)果,列出統(tǒng)計(jì)表,畫出條形統(tǒng)計(jì)圖.統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并能夠從圖中盡可能多地獲取有用的信息;2、會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖在形象表達(dá)各分量在總量中所占份額大小這方面所具有的優(yōu)勢;3、通過學(xué)生討論、小組合作交流以及動(dòng)手操作等過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐、歸納等能力,滲透小組合作意識,發(fā)展學(xué)生思維.一、舊知過渡1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何收集數(shù)據(jù),收集數(shù)據(jù)的主要方式有哪些?2、對于普查或抽樣調(diào)查后得到的數(shù)據(jù),應(yīng)該如何進(jìn)行表示才能更好地反映數(shù)據(jù)的特征?二、看書后檢測1、以整個(gè)圓代表統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的,每一統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目表示,扇形面積占這樣的統(tǒng)計(jì)圖稱為扇形統(tǒng)計(jì)圖。2、在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形的圓心角的度數(shù)=3、我們常用的統(tǒng)計(jì)圖有種,分別是4、如下圖所示,表示某地甲、乙兩村土地安排情況,通過圖形你能得到哪些信息?甲村的糧食畝數(shù)比乙村糧食畝數(shù)多嗎?5、(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖具有什么特點(diǎn)?怎樣制作扇形統(tǒng)計(jì)圖?(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖各部分所占百分比之和應(yīng)等于三.當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生意見人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖1.為了豐富學(xué)生的校園生活,學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“籃球比賽”,預(yù)先征求了部分學(xué)生的意見,調(diào)查結(jié)果如下表:學(xué)生意見人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖人人數(shù)意見學(xué)生贊成84反對24無所謂12贊成反對贊成反對無所謂問題1)每種意見的學(xué)生占全部調(diào)查學(xué)生的百分比是多少?請標(biāo)在上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中.2)你能算出各扇形的圓心角度數(shù)嗎?3)你認(rèn)為學(xué)校舉辦籃球比賽了嗎?為什么?填寫下表項(xiàng)目意見占總體的百分比(精確到1%)扇形的圓心角(精確到度)贊成×100%=70%360°×70%=252°反對無所謂合計(jì)3)你認(rèn)為學(xué)校舉辦籃球比賽了嗎?為什么?統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解常用的統(tǒng)計(jì)圖,知道三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn).2、能根據(jù)不同情況和不同需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù),從而作出合理的決策.3、體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,了解統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用;體會(huì)統(tǒng)計(jì)對決策的作用,積極參與對數(shù)學(xué)問題的討論,能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),能較好地與同伴進(jìn)行交流.一、舊知過渡我們小學(xué)學(xué)了哪些統(tǒng)計(jì)圖?二、看書后檢測1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有、、。2、只要求表示數(shù)量的多少,最好繪制成統(tǒng)計(jì)圖。3、據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失,為了預(yù)測未來20年世界森林面積的變化趨勢,應(yīng)選用統(tǒng)計(jì)圖表示收集到的數(shù)據(jù)。4、三種統(tǒng)計(jì)圖各具有什么特點(diǎn)?5、在網(wǎng)絡(luò)、書籍、雜志、報(bào)紙上我們經(jīng)常看到各種形式的統(tǒng)計(jì)圖,如圖是某家報(bào)紙公布的反映世界人口情況的三種不同類型的統(tǒng)計(jì)圖。(1)指出它們各是哪種類型的統(tǒng)計(jì)圖?(2)你從這些統(tǒng)計(jì)圖上能得到哪些信息?(3)選用哪種統(tǒng)計(jì)圖可以較為準(zhǔn)確而迅速地反映出要表達(dá)的信息?它們各有什么特點(diǎn)?三.當(dāng)堂訓(xùn)練1、甲校女生占全???cè)藬?shù)的50%,乙校男生占全???cè)藬?shù)的50%,則女生人數(shù)()A、甲校多于乙校.B、甲校與乙校一樣多.C、甲校少于乙校.D、不能確定.2、某縣氣象局為表示一周內(nèi)氣溫變化情況,采用()A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、統(tǒng)計(jì)表3、地球上海洋面積占71%,而陸地面積僅占29%,為了直觀地表示陸地面積占整個(gè)地球面積的多少最好選用()A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、統(tǒng)計(jì)表4、制作適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù):1)孵化期統(tǒng)計(jì)表:鴿子鵝鴨雞16天30天30天21天2)我國不同年份的國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表:年份195219621970198019902000678894045、根據(jù)下表人口增長率(2023年)完成下列各題:發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家自然增長率%少兒人口比重%老年人口比重%1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出一個(gè)適合的統(tǒng)計(jì)圖。2)發(fā)達(dá)國家的人口問題主要是發(fā)展中國家的人口問題主要是3)你認(rèn)為可采取的對策分別是什么?頻數(shù)和頻率學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握頻數(shù)、頻率的概念;會(huì)求一組數(shù)據(jù)的頻數(shù)與頻率;2.通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),制成各種圖表,增強(qiáng)學(xué)生對生活中所見到的統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和評判的主動(dòng)意識;3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并通過對數(shù)據(jù)的整理,提高學(xué)生的責(zé)任心與耐心細(xì)致的工作態(tài)度.一、舊知過渡為了增強(qiáng)環(huán)保意識,學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級選舉1名學(xué)生當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”.八年級(2)班有4名同學(xué)參加競選,你有什么好辦法?二、看書后檢測1、什么叫頻數(shù):什么叫頻率:2、小剛將一個(gè)骰子隨意拋了10次。出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)分別為6、3、1、2、3、4、3、5、3、4。在這10次中出現(xiàn)頻率最高的是,“4”出現(xiàn)的頻數(shù)是。3、某人調(diào)查25個(gè)人對某種商品是否滿意,結(jié)果有15人滿意,有5人不滿意,有5人不好說,則滿意的頻率為,不滿意的頻數(shù)為。4、頻率不可能取到的數(shù)為()A.0B.C.1D.5、某校七年級共有1000人,為了了解這些學(xué)生的視力情況,抽查了20名學(xué)生的視力,對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。若數(shù)據(jù)在-這一小組的頻率為,則可估計(jì)該校七年級學(xué)生視力在-范圍內(nèi)的人數(shù)有()三.當(dāng)堂訓(xùn)練1、已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2、8、15、20、5,則第四組的頻數(shù)是___,頻率是____;這五組數(shù)據(jù)的頻率之比為______。2、將一批數(shù)據(jù)分成4組,并列出頻率分布表,其中第一組的頻率是,第二組與第四組的頻率之和是,那么第三組的頻率是___3、經(jīng)調(diào)查某村共有銀行儲(chǔ)戶若干戶,其中存款2~3萬元之間的儲(chǔ)戶的頻率是。而存款額為其余情況的儲(chǔ)戶的頻數(shù)之和為40,則該村存款額在2~3萬元之間的銀行儲(chǔ)戶有_____戶。4、在學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,某班進(jìn)行了小制作評比,作品上交時(shí)間為4月1日至4月30日。評委會(huì)把同學(xué)們上交作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了頻數(shù)分布直方圖(如圖)。已知從左至右各長方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數(shù)為12,請回答下列問題:(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評比?(2)哪組上交的作品數(shù)量最多?有多少件?(3)經(jīng)過評比,第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng),問這兩組哪組獲獎(jiǎng)率較高?頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解頻數(shù)分布的意義,會(huì)繪制頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;2.通過經(jīng)歷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、研討等活動(dòng),發(fā)展學(xué)生實(shí)踐能力與合作意識;3.通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勇于提出問題,大膽設(shè)計(jì),勇于探索與解決問題的能力.一、舊知過渡某中學(xué)為了了解八年級學(xué)生身高的范圍和整體分布情況,抽樣調(diào)查了八年級50名同學(xué)的身高,結(jié)果如下(單位:cm):150148159156157163156164156159169163170162163164155162153155160165160161166159161157155167162165159147163172156165157164152156
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