四年級上冊語文課件-第四單元習(xí)作指導(dǎo) 我和 過一天 人教(部編版)_第1頁
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文檔簡介

習(xí)作指導(dǎo)專項課件部編版語文四年級上冊第四單元習(xí)作指導(dǎo)(我和

過一天)(1)審清題目:這篇習(xí)作屬于(

)的文章。1.

【審題訓(xùn)練】選一選,明確本次習(xí)作的任務(wù)。

AA.想象B.寫景C.記事D.寫物(2)審清內(nèi)容:下列各項與本次習(xí)作內(nèi)容無關(guān)的是(

)。BA.我和米老鼠去迪士尼樂園B.我和媽媽去海邊玩C.我和小飛俠一起玩游戲 D.我和孫悟空去探險A.人物特點要與原作品中的人物相符B.?dāng)⑹乱暾?,有詳有略C.充分發(fā)揮想象,情節(jié)生動 D.以敘事為主,人物活動場景可以不寫(3)審清重點:對于本次習(xí)作的重點,下列說法錯誤的一項是(

)。

D2.

【選材訓(xùn)練】下面哪些材料適合本次習(xí)作?

在括號里打“√”。(1)把自己和機(jī)智聰明、懲惡揚善的神筆馬良之間發(fā)生的趣事寫下來。(

)(2)我想寫和本領(lǐng)高強(qiáng)的哪吒一起去“鬧?!薄?

)(3)我要把美麗的白雪公主的故事寫出來。(

)(4)我想寫一寫我和嫦娥在廣寒宮里的一天的生活。 (

)√√√3.【佳段欣賞】讀讀下面的片斷,借鑒寫法。我興奮地大叫:“孫悟空!”然后揉揉眼,沒錯,正是孫悟空?!鞍忱蠈O今天帶你上天赴宴去!”孫悟空說。沒等我反應(yīng)過來,孫悟空就把我拽上筋斗云,“呼”地一下往上躥,我還沒站穩(wěn),孫悟空卻說:“到了?!蔽冶犻_眼,努力辨認(rèn)匾額上的幾個大字:“南天門?!睂O悟空把我拽進(jìn)門內(nèi),只見一條大大的方桌,旁邊坐著“梁山好漢”“三國好漢”以及其他神仙。這時,一個機(jī)器人衛(wèi)兵跑來說:“報告,人員已全體到齊!”玉帝拿起麥克風(fēng),說:“宴會正式開始!”這段文字寫了“我”和神話中的孫悟空前往天上赴宴的故事。其中抓住了人物的動作和語言進(jìn)行描寫,特別是對孫悟空的描寫,立足于原著的人物特點,將其形態(tài)描寫得惟妙惟肖。同時加入了現(xiàn)代科學(xué)的成分,更加新奇有趣。完成本單元習(xí)作,可以參考下面幾點建議:(1)立足原著,符合人物特點。(2)運用各種描寫方法。(3)合理想象,新奇有趣。點擊我4.

【思路形成】填一填,理清習(xí)作的思路。(1)我初步擬的題目:

。(2)和我一起生活一天的人物:

。我和黑貓警長過一天黑貓警長

(3)我想這樣安排內(nèi)容:開頭(第

自然段):

,

。中間(第

自然段):

。結(jié)尾(第

自然段):

,

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