四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件－9.4總復(fù)習(xí) 統(tǒng)計(jì)天地 統(tǒng)計(jì)與可能性 ｜蘇教版

統(tǒng)計(jì)與可能性

如果每次摸一個(gè)球，再放回口袋，一共摸40次。你能預(yù)測(cè)一下摸到黃球的次數(shù)多，還是白球的次數(shù)多？摸球畫“正”統(tǒng)計(jì)方法黃球白球一畫表示1次，一個(gè)“正”字表示5次。實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）摸出一個(gè)球后要把摸出的球放回去，再攪一攪，每人摸10次，共40次。

（2）組長(zhǎng)進(jìn)行分工：一人摸球，一人數(shù)摸球的次數(shù)，一人畫“正”字在表中記錄結(jié)果，另一人負(fù)責(zé)監(jiān)督畫的是否正確。

（3）摸完后共同完成統(tǒng)計(jì)表。

思考：根據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？在小組里交流?；顒?dòng)要求：（1）做的時(shí)候要將水杯使勁晃動(dòng)三次。（2）組長(zhǎng)進(jìn)行分工，輪流拋正方體，要數(shù)好共拋30次。（3）用畫“正”字法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，一人監(jiān)督。（4）摸完后共同完成統(tǒng)計(jì)表。

想一想：根據(jù)實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？在小組里交流。拋小正方體如果請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)正方體，在它的每個(gè)面上寫上“1”或“2”或“3”。要求任意向上拋，不可能出現(xiàn)“1”的面朝上，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)？要求任意向上拋，可能出現(xiàn)“1”的面朝上，你準(zhǔn)備怎么設(shè)計(jì)？奪星大挑戰(zhàn)第一戰(zhàn)：精挑細(xì)選根據(jù)下面的要求，選擇合適的袋子。ABC摸到的不可能是白球。()摸到的一定是黑球。()AA難度系數(shù)★

根據(jù)下面的要求，選擇合適的袋子。ABC摸30次，經(jīng)常摸到白球，偶爾摸到黑球。()摸到黑球的可能性很小。()CC難度系數(shù)★

第一戰(zhàn)：精挑細(xì)選摸到的黑球和白球的可能性相等。()B難度系數(shù)★

根據(jù)下面的要求，選擇合適的袋子。ABC第一戰(zhàn)：精挑細(xì)選第二戰(zhàn)：精心設(shè)計(jì)按要求把袋里的球涂紅色或藍(lán)色。任意摸一個(gè)球，摸到紅球和籃球的次數(shù)差不多。難度系數(shù)★

★任意摸一個(gè)球，不可能是紅球。難度系數(shù)★

★第二戰(zhàn)：精心設(shè)計(jì)按要求把袋里的球涂紅色或藍(lán)色。任意摸一個(gè)球，可能是紅球。難度系數(shù)★

★第二戰(zhàn)：精心設(shè)計(jì)按要求把袋里的球涂紅色或藍(lán)色。第三戰(zhàn)：明辨是非口袋里裝有3個(gè)黃球和3個(gè)白球，出5元即可參加摸球中獎(jiǎng)活動(dòng)。每次從里面摸一個(gè)球，然后放回口袋，一共摸6次。一等獎(jiǎng)：黃球和白球相差6次，獎(jiǎng)50元。二等獎(jiǎng)：黃球和白球相差4次，獎(jiǎng)10元。三等獎(jiǎng)：黃球和白球相差2次，獎(jiǎng)5元。鼓勵(lì)獎(jiǎng)：黃球和白球次數(shù)相等，獎(jiǎng)1元。難度系數(shù)★

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