蘇教版二下語(yǔ)文《練習(xí)8》

練習(xí)8蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文南沙河：張老師黑板報(bào)是可傳閱、可觀賞報(bào)紙的另一種形式，黑板報(bào)也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的陣地。趙小偉為了發(fā)動(dòng)大家保護(hù)青蛙，在黑板報(bào)上抄寫了一段資料。我們來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。莊稼的保護(hù)神青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時(shí)，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護(hù)神”。

學(xué)習(xí)方法：1、查字典，解決自己不認(rèn)識(shí)和不理解的字詞。2、讀懂這段資料的意思。3、明確這段話主要告訴我們什么。莊稼的保護(hù)神青蛙頭的兩側(cè)有一對(duì)圓而突出的眼睛，視覺(jué)很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來(lái)的蟲子。青蛙的嘴巴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時(shí)，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蟲子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲，所以人們稱它為“莊稼的保護(hù)神”。1、紅色字體的詞語(yǔ)怎么讀？是什么意思？2、卷入口中，常常是百發(fā)百中。這里的兩個(gè)“中”讀音一樣嗎？圓而突出的眼睛舌根在外的舌頭一只青蛙一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬(wàn)多只害蟲。一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。

小鏈接看懂圖意：這幅圖是什么意思？你明白了什么道理？青蛙害蟲人類吃傷捉麗言互一一一長(zhǎng)橫蓋住下面部分長(zhǎng)橫下面的筆畫較瘦交流：怎樣寫好這個(gè)字？寫好鉛筆字讀讀成語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。為了早一點(diǎn)趕到災(zāi)區(qū)，戰(zhàn)士們披星戴月，跋山涉水。流星趕月：像流星追趕月亮一樣。形容行動(dòng)迅速。

明·吳承恩《西游記》第四十四回：“那一頓如流星趕月，風(fēng)卷殘?jiān)?，吃得罄盡?！?/p>

眾星捧月：許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護(hù)著一個(gè)他們所尊敬愛(ài)戴的人。球迷眾星捧月，歡迎籃球明星喬丹。

烘云托月：烘：渲染；托：襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。作家善于用烘云托月的手法描寫主要人物。

這幅圖用哪一個(gè)成語(yǔ)最為恰當(dāng)？交通工具是指人造的用于人類代步或運(yùn)輸?shù)难b置。早期的交通工具改變了人類長(zhǎng)期以來(lái)依靠步行的交通方式。最大缺點(diǎn)：慢

現(xiàn)代交通工具汽車、火車、輪船、飛機(jī)，效率大大提高，縮短了國(guó)與國(guó)之間，人與人之間的距離.優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)現(xiàn)代交通工具的缺點(diǎn)。第一、污染環(huán)境：尾氣排放造成空氣污染第二、資源枯竭：石油短缺第三、生態(tài)環(huán)境：公路鐵路占用農(nóng)田，開(kāi)采石油影響生態(tài)資源第四、負(fù)面影響：交通癱瘓，堵車，每年我國(guó)死于交通事故的人數(shù)十萬(wàn)小孩不能駕駛，水中的不能在陸地上，地面的不能下水……小結(jié)科技在不斷地發(fā)展，這些缺陷也將逐漸得到改善。親愛(ài)的小朋友，你們好！我是未來(lái)科技城的眼鏡博士，我最近接受了一項(xiàng)任務(wù)，研究開(kāi)發(fā)新型的未來(lái)交通工具?？晌易罱α耍恢背椴怀鰰r(shí)間。所以想請(qǐng)小朋友幫我一下，你們能不能設(shè)計(jì)出一種讓人乘坐起來(lái)舒適、想到哪兒就能到哪兒，不受海陸空限制的，特別是連小孩子都能駕駛的“未來(lái)的”交通工具？如果有好的創(chuàng)意，請(qǐng)畫張?jiān)O(shè)計(jì)圖，并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見(jiàn)！未來(lái)科技城眼睛博士親愛(ài)的小朋友，你們好！我是未來(lái)科技城的眼鏡博士，我最近接受了一項(xiàng)任務(wù)，研究開(kāi)發(fā)新型的未來(lái)交通工具。可我最近太忙了，一直抽不出時(shí)間。所以想請(qǐng)小朋友幫我一下，你們能不能設(shè)計(jì)出一種讓人乘坐起來(lái)舒適、想到哪兒就能到哪兒，不受海陸空限制的，特別是連小孩子都能駕駛的“未來(lái)的”交通工具？如果有好的創(chuàng)意，請(qǐng)畫張?jiān)O(shè)計(jì)圖，并在圖下用幾句話介紹一下。我等你們的好消息。再見(jiàn)！未來(lái)科技城眼睛博士找找：還有什么要求？說(shuō)說(shuō)：眼鏡博士請(qǐng)我們幫什么忙？想想：未來(lái)的交通工具要有什么特點(diǎn)？小組合作：1、各自談?wù)勛约鹤钕朐O(shè)計(jì)出一種什么樣的交通工具（聽(tīng)取別人的發(fā)言）2、選擇一個(gè)最出色的設(shè)計(jì)方案3、也可以把大家的設(shè)想綜合起來(lái)，設(shè)計(jì)出一個(gè)共同的產(chǎn)品。欣賞他人創(chuàng)意未來(lái)的