明天不封陽(yáng)臺(tái)1222

明天不封陽(yáng)臺(tái)蘇州市第一初級(jí)中學(xué)張琦鱗次櫛（

）比倏（）然翹（

）望悖（）論蹣（）跚龜（

）裂自給（）自足情不自禁（

）預(yù)習(xí)：1、字音、字形zhìshūqiáobèipánjūnjǐjīn

記敘描寫(xiě)抒情議論說(shuō)明主題

你認(rèn)為本文主題是什么？

（注：主題即作者在作品中表達(dá)的中心思想或說(shuō)明的主要問(wèn)題）

本文是通過(guò)記敘一件什么事情來(lái)表現(xiàn)主題的？這件事情發(fā)生了那些曲折，原因是什么？一、朗讀課文，整體感知要封要封嗎不封。？！“陽(yáng)臺(tái)”與主題有何關(guān)系？陽(yáng)臺(tái)鴿子自然人陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)象征，是聯(lián)系人與自然的通道。陽(yáng)臺(tái)鴿子自然人

除了記敘以外，本文還運(yùn)用了其他表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)主題嗎？試選取一個(gè)你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的例子來(lái)作賞析。

三、品味語(yǔ)言，學(xué)會(huì)表達(dá)

四、回到主題，體會(huì)“鄉(xiāng)愁”作者引用的這首詩(shī)與表現(xiàn)主題有何關(guān)系？馴美的白鴿兒來(lái)自神的身旁它們引示我翹望著迷離的故鄉(xiāng)

——馮至

游子終于回到了久別的故鄉(xiāng)

作者把自己看作______，把大自然看作_____，故鄉(xiāng)越來(lái)越迷離，是因?yàn)樽髡達(dá)________________，在精神上便有了一種______，有了淡淡的“鄉(xiāng)愁”。這只白鴿就是來(lái)自故鄉(xiāng)的_____，喚醒了作者，使他決定___________，不封閉人與自然——人類精神家園——的聯(lián)系，留下回歸“故鄉(xiāng)”的希望。游子故鄉(xiāng)日漸與大自然相分離

失落感

使者明天不封陽(yáng)臺(tái)

城市的每一寸土地下面，原來(lái)也是田園。有一天，也許還會(huì)變成田園。所以，有著田園的夢(mèng)想的人，是有希望的，也是有福的。

——舒飛廉《草木一村·后記》作業(yè)：

以“一只鴿子”為題，運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫(xiě)一篇小作文。

一朵花懸崖上，夾縫中，有一朵小花。孤零零的，沒(méi)有一個(gè)伴。

清風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣、淡黃色的花蕊連著淡綠色的細(xì)枝輕輕顫抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。

小花啊，你為什么哭泣，為什么流淚？可是思念遠(yuǎn)方的親人，還是傷心自己慘淡的身世？

不要哭泣，不要流淚。你雖沒(méi)有牡丹的高貴，但你有自己的典雅；你雖沒(méi)有夜來(lái)香濃郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你雖沒(méi)有栽插在鑲金邊的花盆中，生長(zhǎng)在溫暖的花房里，但你扎根大地，吮吸著天地之精華，分享著萬(wàn)