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汪婧八年級(jí)下冊(cè)專題1：初中物理實(shí)驗(yàn)方法

——轉(zhuǎn)換法與控制變量法我們?yōu)槭裁匆鰧?shí)驗(yàn)？因?yàn)槲覀兿胩剿骰蝌?yàn)證某個(gè)假設(shè)或未知的事實(shí)。為了完成實(shí)驗(yàn)我們有一些特殊的方法和技巧？例如：控制變量法、轉(zhuǎn)換法控制變量法物理學(xué)對(duì)于多因素（多變量）的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題，而只改變其中的某一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。定義：操縱實(shí)驗(yàn)變量控制無(wú)關(guān)變量檢測(cè)反應(yīng)變量簡(jiǎn)化：舉例：操縱琴弦長(zhǎng)度控制粗細(xì)、材料、松緊檢測(cè)音調(diào)高低練習(xí)：若要研究其他因素研究粗細(xì)對(duì)音調(diào)的影響操縱琴弦

控制檢測(cè)研究松緊對(duì)音調(diào)的影響操縱琴弦

控制檢測(cè)長(zhǎng)度材料松緊音調(diào)高低粗細(xì)長(zhǎng)度粗細(xì)松緊音調(diào)高低材料換一個(gè)多因素問(wèn)題研究影響蒸發(fā)快慢的因素（可能因素有：溫度、表面積、空氣流速、液體種類）操縱

液體溫度控制檢測(cè)20℃40℃60℃看看誰(shuí)先蒸發(fā)完表面積空氣流速液體種類蒸發(fā)快慢轉(zhuǎn)換法

物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。簡(jiǎn)單理解：換個(gè)角度看或測(cè)反應(yīng)變量舉例說(shuō)明小球放大了音叉的振動(dòng)，實(shí)際還是在觀察音叉的振動(dòng)幅度；輕小物體放大了鼓面的振動(dòng)，可以看出側(cè)鼓面振幅大。響度小響度大右舉例說(shuō)明由觀察看不見(jiàn)的聲能轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察燭焰擺動(dòng)的幅度響較

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