




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
東許小學(xué)
(2)復(fù)習(xí)舊知(1)棉田的面積占全村耕地面積的。(2)小軍的體重是爸爸體重的。
(3)故事書(shū)的本數(shù)占圖書(shū)總數(shù)的。(4)汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。25381315下面每組中的兩個(gè)量,應(yīng)把誰(shuí)看作單位“1”?我會(huì)找:1.求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。已知已知未知2.已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。未知已知已知注:?jiǎn)挝弧?”的量×對(duì)應(yīng)分率=部分量注:部分量÷對(duì)應(yīng)分率=單位“1”的量畫(huà)龍點(diǎn)睛計(jì)算:531232解方程:122131復(fù)習(xí)1、合唱隊(duì)有男生20人,女解決下面的問(wèn)題,女生有2、美術(shù)小組共有學(xué)生25人,航模小組的人數(shù)比有多少人?生比男生多多少人?美術(shù)小組少,航模小組20+20×=20+5=25(人)答:女生有25人。25-25×=25-5=20(人)答:航模小組有20人。探究新知例2解決下面的問(wèn)題玩具廠計(jì)劃為客戶生產(chǎn)一批玩具車,已經(jīng)完成計(jì)劃的,還要生產(chǎn)190輛。這批玩具車有多少輛?45想一想,誰(shuí)是單位“1”?
已經(jīng)完成
畫(huà)出線段圖,幫助分析:?jiǎn)挝弧?”?輛還要生產(chǎn)190輛試一試,用方程能解嗎?
我這樣想的!計(jì)劃生產(chǎn)的輛數(shù)-已經(jīng)生產(chǎn)的輛數(shù)=還要生產(chǎn)的輛數(shù)解:設(shè)計(jì)劃生產(chǎn)玩具車輛。-
=190=190
=190÷=
950答:這批玩具車有950輛。451515做一做我用算術(shù)法,剩下的占全部的幾分之幾?
已經(jīng)完成
單位“1”?輛還要生產(chǎn)190輛190輛對(duì)應(yīng)分率是1-45190÷(1-)=190÷=950(輛)
答:這批玩具車有950輛。4515練習(xí)美術(shù)小組共有學(xué)生25人,美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多,航模小組有多少人?航模小組:美術(shù)小組:有25人有?人美術(shù)小組比航模小組多解:設(shè)航模小組有x人x
+X=25x=25X=25÷X=20答:航模小組有20人。航模小組的人數(shù)+美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組的人數(shù)比一比美術(shù)小組共有學(xué)生25人,航模小組人數(shù)比美術(shù)小組少,航模小組有多少人?25-25×=25-5=20(人)
答:航模小組有20人。美術(shù)小組共有學(xué)生25人,美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多,航模小組有多少人?解:設(shè)航模小組有x人X+
X=25X=25X=25÷X=20答:航模小組有20人。單位“1”已知,直接用乘法計(jì)算;單位“1”未知,可以列方程解答。做一做美術(shù)小組共有學(xué)生25人,美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組少,航模小組有多少人?美術(shù)小組共有學(xué)生25人,美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多,航模小組有多少人?航模小組的人數(shù)-美術(shù)小組比航模小組少的人數(shù)=航模小組的人數(shù)解:設(shè)航模小組有x人X-X=25X=25X=25÷X=30答:航模小組有30人。歸納小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)的解決問(wèn)題有什么特點(diǎn)?我們是怎樣解答的?今天我們學(xué)習(xí)了單位“1”未知的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題,單位“1”未知,可以用方程來(lái)解答。你知道嗎?1看圖列式(要求:找出題目中給出了哪些信息,然后列式解答)男同學(xué):女同學(xué):?人有12人多條件:女同學(xué)有12人,女同學(xué)比男同學(xué)多問(wèn)題:男同學(xué)有多少人?解:設(shè)男同學(xué)有x人X+X=12(1+)x=12X=12÷X=9答:男同學(xué)有9人。2光明小學(xué)在六年級(jí)各班做了一項(xiàng)“你最喜歡哪一類球類活動(dòng)的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:A、喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的有60人。B、喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的有30人。C、喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)比喜歡足球的多D、喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)比喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的少E、喜歡排球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)比喜歡籃球的少選擇相關(guān)的信息,提出問(wèn)題并解答。1.一輛汽車從承德
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銅礦尾礦再開(kāi)發(fā)利用企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 電子商情分析在電商決策中的作用
- VSG并聯(lián)參數(shù)協(xié)同自適應(yīng)控制和功率分配控制策略的研究
- 便攜式血壓儀行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 化纖長(zhǎng)絲機(jī)織物企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 木竹藤棕草企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 鈣鈉基潤(rùn)滑脂企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報(bào)告
- DB3201-T 1129-2022 內(nèi)陸水域水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)效果評(píng)估技術(shù)規(guī)程
- 耐高溫環(huán)氧膠粘劑的制備及其對(duì)CF-PEEK復(fù)合材料膠接適應(yīng)性研究
- 制藥用高速離心噴霧干燥機(jī)企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 科雷氏骨折史密斯氏骨折培訓(xùn)課件
- 衛(wèi)生院基本藥物采購(gòu)供應(yīng)管理制度
- 抽水蓄能輔助洞室施工方案
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學(xué)課件:chapter7 Searching
- 護(hù)理核心制度及重點(diǎn)環(huán)節(jié)-PPT課件
- 夾套管現(xiàn)場(chǎng)施工方法
- 部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)形近字組詞參考
- 第三章走向混沌的道路
- 化探野外工作方法及要求
- 2006年事業(yè)單位工資改革工資標(biāo)準(zhǔn)表及套改表2
- 江蘇省特種設(shè)備安全條例2021
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論