高考歷史-考點復習課件6復習進程

高考歷史-考點復習課件6第一課時洋務(wù)運動和中國資本主義的產(chǎn)生

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●洋務(wù)運動 (1)洋務(wù)派與頑固派 (2)洋務(wù)運動的興起和發(fā)展 (3)洋務(wù)運動的效果●中國民族資本主義工業(yè)的興起

早期的民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級學考點睛◎從近幾年高考命題看，偏于淡化。◎從熱點立意看，堅持改革開放，把引進技術(shù)、培養(yǎng)人才和制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合起來，確保經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。

1．背景(1)面對____________，清政府內(nèi)部出現(xiàn)頑固派和______。(2)為維護________，慈禧太后暫時支持了洋務(wù)派。內(nèi)憂外患

洋務(wù)派

清朝統(tǒng)治

2．洋務(wù)運動的興起和發(fā)展內(nèi)容時間目的主要活動創(chuàng)辦軍事工業(yè)19世紀六七十年代_______________

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曾國藩(最早)、____________李鴻章(最大)、福州船政局—左宗棠、天津機器制造局—崇厚(滿洲貴族)興辦民用工業(yè)19世紀70—90年代“______”，輔助軍事工業(yè)________________李鴻章(第一個)、_______________李鴻章、湖北漢陽鐵廠—張之洞、湖北織布局—張之洞師夷長技安慶內(nèi)軍械所

江南制造總局

求富

上海輪船招商局

天津開平煤礦

以自強

創(chuàng)建近代海軍19世紀70年代中期至80年代中期抵抗外來侵略，維護封建統(tǒng)治70年代中期，開始籌劃海防；80年代中期，初步建成北洋、南洋和福建三支海軍；成立_____________發(fā)展近代教育19世紀60年代以后適應洋務(wù)運動對________、技術(shù)的需求創(chuàng)辦30多所新式學校，培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才；選送留學生、進修生出國深造拓展提示：

海軍衙門

人才

3．洋務(wù)運動的失敗和影響 (1)失敗 失敗標志：________________中中國慘敗。 失敗原因 a．客觀：西方列強的破壞和阻撓；清政府內(nèi)部____________的仇視和破壞。 b．主觀：缺乏一個健全有力的領(lǐng)導核心，力量既弱小又分散；洋務(wù)派單純依靠引進西方先進技術(shù)和設(shè)備，而不徹底變革封建制度，讓先進的生產(chǎn)力去適應落后的生產(chǎn)關(guān)系，進步的經(jīng)濟基礎(chǔ)去適應腐朽的上層建筑，這是導致洋務(wù)運動失敗的根本原因。

甲午中日戰(zhàn)爭

頑固派

拓展提示：資本主義

商品市場

外商企業(yè)

發(fā)昌機器廠

繼昌隆繅絲廠

歸納提示：輕工業(yè)

規(guī)模

妥協(xié)性

提示：中國無產(chǎn)階級與農(nóng)民階級是天然的同盟軍，是因為無產(chǎn)階級主要是由農(nóng)民轉(zhuǎn)化而來的。

民族資產(chǎn)階級

農(nóng)民

革命性

易錯點備查⊙洋務(wù)運動客觀上順應了工業(yè)革命后的世界進步潮流，誤以為它違背了這一潮流。洋務(wù)運動引進西方先進的科學和生產(chǎn)技術(shù)，客觀上順應了工業(yè)革命后世界現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢?！蜒髣?wù)派民用工業(yè)具有資本主義性質(zhì)，誤以為洋務(wù)派軍事工業(yè)和民用工業(yè)一樣都具有資本主義性質(zhì)。洋務(wù)派軍事工業(yè)純屬封建的清政府國有，不帶有資本主義性質(zhì)。而洋務(wù)派民用工業(yè)有商人參股，以盈利為目的，產(chǎn)品面向市場銷售，顯然具備了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的基本特征。

⊙中國被卷入資本主義世界市場是在第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，誤以為是在鴉片戰(zhàn)爭之后。直到第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，在中外正當貿(mào)易中，西方國家才取得出超地位，中國才卷入資本主義世界市場體系。

思考1為什么說洋務(wù)運動是中國近代化的起步？答案:(1)是工業(yè)近代化的起步，首創(chuàng)近代軍事工業(yè)，并創(chuàng)辦民用工業(yè)。(2)是技術(shù)近代化的起步，最早引進西方技術(shù)，培養(yǎng)了一批技術(shù)人才。(3)是軍事近代化的起步，創(chuàng)建三支海軍。(4)是教育近代化的起步，創(chuàng)辦新式學堂。(5)是外交近代化的起步，設(shè)立總理衙門。思考2學習西方長技的思想產(chǎn)生在19世紀60年代的社會原因是什么？答案:第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治者面臨著內(nèi)外交困的嚴峻局勢；在跟外國侵略者交涉和鎮(zhèn)壓人民起義的過程中，清朝統(tǒng)治集團中的洋務(wù)派認識到西方軍事技術(shù)的先進性。思考3從洋務(wù)運動的內(nèi)容中，你能看出哪些近代化的信息？答案:可以看出工業(yè)近代化、軍事近代化、教育近代化和政府機構(gòu)的近代化等信息。思考419世紀六七十年代，在中國存在哪些不同性質(zhì)的近代企業(yè)？答案:主要是外資企業(yè)、洋務(wù)派興辦的近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)和民族資本主義企業(yè)。

思考5中國早期民族資本主義工業(yè)的特征有哪些？

答案:(1)從企業(yè)的產(chǎn)生看，是在列強入侵、自然經(jīng)濟解體的前提下，受外商企業(yè)的刺激產(chǎn)生的。(2)從工業(yè)部門結(jié)構(gòu)看，由于缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)，基本上是輕工業(yè)。(3)從工業(yè)的地區(qū)分布看，地區(qū)分布極不平衡，主要集中在沿海大城市。(4)從產(chǎn)生發(fā)展的過程看，身受雙重壓迫，發(fā)展緩慢，同外國資本主義和本國封建主義既有矛盾又有依賴。

易混點解讀1．洋務(wù)運動與日本明治維新的比較解讀提示：注意把握比較項。洋務(wù)運動明治維新不同點阻力不同受到頑固派的百般阻撓和破壞，列強敲詐勒索，阻力較大是在推翻幕府統(tǒng)治的前提下進行的，天皇掌握了實權(quán)，阻力較小程度不同僅限于軍事、經(jīng)濟和教育，沒有進行政治制度變革進行了政治制度變革，廢除了舊的政治體制，建立了新的政治制度結(jié)果不同最終失敗，沒有使中國走上獨立富強的道路取得了成功，日本走上了資本主義發(fā)展道路，擺脫了民族危機，成為亞洲唯一強國相同點①背景相同：都是在內(nèi)憂外患的情況下進行的。②目的相同：都是富國強兵，鞏固統(tǒng)治。③領(lǐng)導相同：都是統(tǒng)治階級領(lǐng)導下進行的一場自上而下的改革運動。④內(nèi)容相同：都學習西方的科學技術(shù)，興辦近代工業(yè)，改革教育。2.“師夷長技以制夷”與“師夷長技以自強”

相同點：(1)學習內(nèi)容相同，都主張學習西方先進的科學技術(shù)；(2)根本目的相同，都是維護清朝封建統(tǒng)治；(3)都代表地主階級的利益。 不同點：(1)提出時間不同，前者提出于19世紀四五十年代(鴉片戰(zhàn)爭后)，而后者出現(xiàn)于19世紀六七十年代(第二次鴉片戰(zhàn)爭后)；(2)具體目標不完全相同，前者突出抵抗外來侵略，后者的目的側(cè)重于鎮(zhèn)壓中國人民的反抗斗爭；(3)實踐程度不同，前者基本沒有得到實踐，后者進行了長達30多年的洋務(wù)運動。重難點解讀1．從思想領(lǐng)域看，鴉片戰(zhàn)爭期間萌發(fā)的“向西方學習”的新思想，只是到了19世紀60年代洋務(wù)運動時期，才使其影響擴大。2．從經(jīng)濟領(lǐng)域看，洋務(wù)派創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)，客觀上對中國近代社會生產(chǎn)力的提高、社會經(jīng)濟的發(fā)展，以及中國民族資本主義的產(chǎn)生都起了一定的積極作用。在采用大機器生產(chǎn)的同時，引進了西方資本主義國家的一些近代生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，培養(yǎng)了一批近代科技人員，這些都為民族經(jīng)濟的發(fā)展奠定了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，對外國資本主義的經(jīng)濟擴張也起到了一些抵制作用。3．洋務(wù)派在建設(shè)新式海陸軍和軍事近代化方面也曾有過作為。高考示例

從命題立意講，本課時高考例題是一道知識判斷題。該題型應屬高考的傳統(tǒng)題型。該題型告訴人們在求新求變的同時不能忽視傳統(tǒng)的東西。【例】

(2009·北京文綜，16)1862年，京師同文館設(shè)立。該館先后開設(shè)外語、化學、物理、各國史略、航海測算、富國策、萬國公法等課程。據(jù)此判斷，同文館()A.標志著西學東漸進程開始B.致力于“變科舉”“改官制”C.為洋務(wù)運動培養(yǎng)新式人才D.旨在宣傳“德先生”“賽先生”答案：C思維啟示：中國的近代化從生產(chǎn)力角度看是機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn)，具體表現(xiàn)是洋務(wù)運動，并且是中國近代化的開始，同時中國近代國防和教育的近代化也由此起步。研究預測1.從高頻考點角度命題。2.從歷史情境設(shè)計角度命題。研究

下列是一組洋務(wù)運動時期的圖片，關(guān)于洋務(wù)運動的評述，正確的是(

)①洋務(wù)運動是中國近代化的第一次大規(guī)模實踐②洋務(wù)運動是清政府自上而下的自救運動③洋務(wù)運動是中國加入世界資本主義工業(yè)化潮流的嘗試④洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國最早的民族資本主義企業(yè)A.①②③④B．①②③C．②③④D．①③④解析：民族資本主義企業(yè)是民族資產(chǎn)階級創(chuàng)辦的，應排除有④的選項。答案：B閱讀下列材料：有人認為，中國近代化的道路是一個逐步發(fā)展的過程，19世紀中后期是“器物”變革時期，19世紀末20世紀初是制度變革時期。還有人認為，近代中國對西方事物的認識有一個“夷務(wù)—洋務(wù)—時務(wù)、要務(wù)”的過程。請回答：根據(jù)材料分析“器物變革”和“制度變革”。(提示：要揭示出這兩個變革的含義。)“器物變革”指洋務(wù)運動；“制度變革”指戊戌變法和辛亥革命。

(1)該生主要不足是對概念的理解問題。即“制度變革”還包括辛亥革命。(2)關(guān)于概念的理解是廣大考生的薄弱環(huán)節(jié)。

史料一“詭計本多端，使小朝廷設(shè)同文之館；軍機無遠略，誘佳弟子拜異類為師”?！濉だ畲茹懀骸对娇z堂日記》史料二“同文館于同治元年(1862)成立。館學最初只有英文、法文。……同文館是成立了，但招不到學生，因為風氣未開，無人肯入，大家以為學了洋文，便是降了外國?！薄R如山：《齊如山回憶錄》史料三“同文館的學生并不多，1862年入學的僅10人，后增為30人，最多時也只有125人，1901年，該館并入京師大學堂?！酿^完全按正規(guī)的學校來辦，入校學生不僅學外語，還學中文和自然科學，學制嚴格，八年畢業(yè)。……考試制度也很嚴格，月有月考，季有季考，歲有歲考，三年一大考?！傮w來看，同文館作為中國最早的近代新式學堂，其開一代風氣之先的拓荒作用是不可低估的。”——李喜所：《中國最早的外語學校——同文館》，載《中國禮制風俗漫談》(1)上面的史料分別選自時人日記、回憶錄和后人著述，所涉及的共同問題是洋務(wù)運動中開辦的“同文館”。(2)經(jīng)歷或了解某一重大歷史事件的人的日記、回憶錄都可以作為研究這一歷史事件的史料；后人的著述同樣也有史料價值。(3)為了研究某一歷史問題，可以廣泛收集史料，在整理分析史料的基礎(chǔ)上展開對這一問題的研究。這是研究歷史的一種方法。(1)史料