記敘文中的環(huán)境描寫(xiě)教學(xué)文案

記敘文中的環(huán)境描寫(xiě)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)——王國(guó)維環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物所處的具體的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫(xiě)。

環(huán)境描寫(xiě)是為主題服務(wù)的。一、什么是環(huán)境描寫(xiě)？環(huán)境描寫(xiě)自然景物描寫(xiě)表現(xiàn)自然景象、交代人物活動(dòng)場(chǎng)景社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)反映社會(huì)風(fēng)氣，風(fēng)俗人情。

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。祥子在院子里看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。（節(jié)選自老舍《駱駝祥子》）從這段環(huán)境描寫(xiě)中，我們可以看出故事發(fā)生在____________(季節(jié))，天氣情況__________________，人的感受_____________________。夏天非常炎熱非常難受作用一：環(huán)境描寫(xiě)可以交代背景二、環(huán)境描寫(xiě)的作用

作用二：環(huán)境描寫(xiě)可以襯托人物心情一夜趕路，馬上要到家了，他非常開(kāi)心。

一夜趕路，天快亮的時(shí)候，他終于要到家了?？粗炜諠u漸地撩去那黑色的面紗，東方飄起了一朵朵紅色的云霞，看著太陽(yáng)慢慢地、慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地，看著晶瑩的露珠在草尖上閃爍，聽(tīng)著晨起的鳥(niǎo)兒悅耳的歌唱，他的疲勞都消失了，步子邁得異常輕松。作用三：環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛我躺在艙面上，仰望天空，迷迷糊糊地睡著了！

我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。作用四：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展作用五：環(huán)境描寫(xiě)可以成為文章的線索作用六：環(huán)境描寫(xiě)可以深化作品主題車(chē)披著水光，消失在街的盡頭。

我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外灑向我的傘頂，無(wú)限的溫柔。這處環(huán)境描寫(xiě)出現(xiàn)在文章的末尾，不僅渲染了__________的氣氛，也起了____________

的作用。和諧溫馨深化作品主題三、環(huán)境描寫(xiě)的要點(diǎn)及技巧：一、抓住景物特征二、選好觀察角度三、安排描寫(xiě)順序四、運(yùn)用多種技巧五、務(wù)必融情于景1感官2修辭3聯(lián)想4想象5動(dòng)靜景結(jié)合視覺(jué)形狀、顏色、數(shù)量、動(dòng)靜（變化）等聽(tīng)覺(jué)聲音（變化）嗅覺(jué)氣味（變化）味覺(jué)味道（變化）觸覺(jué)質(zhì)地、冷暖（變化）等技巧1：感官法春

1、“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴的賣(mài)弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著?！熳郧濉洞骸?、在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽(tīng)，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。街上仿佛沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。賞析：這一處環(huán)境描寫(xiě)運(yùn)用了____________的修辭手法，從_________________________角度生動(dòng)地寫(xiě)出了___________________,渲染了一種______________________的氣氛，襯托出人物____________的心情。

排比、夸張視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和感覺(jué)環(huán)境的惡劣令人難受、恐怖煩躁、恐懼視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)感覺(jué)1、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！熳郧濉逗商猎律芳记?：修辭法2、街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。賞析：這一處環(huán)境描寫(xiě)運(yùn)用了_________的修辭手法，為我們描繪了一幅___________________________________的畫(huà)面,將景物賦予了___________,使文章情景交融，生動(dòng)地交代了___________________________襯托出______________________。擬人天氣悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，樹(shù)木被曬蔫人的感覺(jué)炎熱的天氣背景，人們煩悶的心情很久沒(méi)有下雨失去水分沒(méi)有一絲涼風(fēng)技巧3：聯(lián)想法①花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（由春花聯(lián)想到秋實(shí)。）技巧4：想象法②花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧！“我在開(kāi)花，”它們?cè)谛Α?/p>

“我在開(kāi)花！”它們?nèi)氯?。（想象花兒像孩子一樣調(diào)皮可愛(ài)）

四周只是草灘或凹地，已無(wú)一戶人家。

黃昏，船艙里的小泥爐，飄起第一縷炊煙，它是這里的惟一的炊煙。它們?cè)谕盹L(fēng)中向水面飄去，然后又貼著水面，慢慢飄散。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時(shí)，河水因曬了一天太陽(yáng)而開(kāi)始飄起炊煙一樣的熱氣。此時(shí)，熱氣與炊煙，就再也無(wú)法分得清楚了。月亮從河的東頭升上空中時(shí)，杜雍和父子倆已經(jīng)開(kāi)始吃飯。

四周只是草灘或凹地，已無(wú)一戶人家。

黃昏，父子倆開(kāi)始在船艙里做飯了，這里除了他們倆，再?zèng)]有別的人家了。這里很空曠。當(dāng)鍋中的飯已經(jīng)煮熟時(shí)，已經(jīng)接近日落，在這里，父子倆只能孤獨(dú)地與自然融為一體。月亮從河的東頭升上空中時(shí)，杜雍和父子倆已經(jīng)開(kāi)始吃飯。

動(dòng)景描寫(xiě)技巧5：動(dòng)靜景結(jié)合比較賞析：原文好在哪里？原文巧妙地用景物的______________描寫(xiě)側(cè)面表現(xiàn)父子倆做飯的過(guò)程，渲染了一種____________的氣氛，表現(xiàn)了父子倆____________的心情。這樣動(dòng)靜結(jié)合的方式使景物描寫(xiě)更___________，使表達(dá)情感的方式更________________。

動(dòng)態(tài)景物孤獨(dú)寂寞生動(dòng)含蓄、巧妙四、我們一起來(lái)判斷只要有景物描寫(xiě)就能為記敘文增添亮點(diǎn)嗎？

怎樣的描寫(xiě)才算是成功的？

“這場(chǎng)比賽很重要，你一定要爭(zhēng)取前三！”老師在一旁叮囑。天空很昏暗，風(fēng)很大，飄著毛毛細(xì)雨。老師報(bào)到完，從人群中擠出來(lái)，說(shuō)道：“……”生硬、不自然注意事項(xiàng)：

不要為寫(xiě)景而寫(xiě)景，寫(xiě)景要與寫(xiě)人記事相結(jié)合！問(wèn)題1喧賓奪主228字！問(wèn)題2：

“好雨知時(shí)節(jié)”，在這鮮花燦爛時(shí)悄然發(fā)生。那美艷的牡丹，在春雨的滋潤(rùn)下，越發(fā)顯出國(guó)色天香?；ò晟蠞L動(dòng)著一顆顆露珠，裹著它那亮晶晶的陽(yáng)光，慢慢滑落，掉進(jìn)草叢。小草兒也抬起頭，冒出針尖似的小腦袋，透著可愛(ài)的綠，新生的綠，在春雨的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。草間上那一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，似明珠，如翡翠，鑲嵌在單純的綿綢上。鳥(niǎo)兒低飛，在春雨瀟瀟下時(shí)，在樹(shù)梢婉轉(zhuǎn)地唱。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)光無(wú)限好！煙雨蒙蒙，炊煙縷縷。山鎮(zhèn)被春雨籠罩著，山也朦朧，花也俊俏，如詩(shī)如畫(huà)，若虛若實(shí)，讓人如癡如醉。注意事項(xiàng)：景物描寫(xiě)只是輔助手法。五、隨堂練習(xí)（一）1.小雨淅淅瀝瀝下了一整天。（感官法）2.（1）蔚藍(lán)的天空中，飄著