沂水春風(fēng)復(fù)習(xí)丁.教學(xué)資料

沂水春風(fēng)復(fù)習(xí)第一頁，共16頁。復(fù)習(xí)目標(biāo)：（1）背誦并理解重要語錄(yǔlù)。（2）感受孔子的教學(xué)風(fēng)格以及感人的師生關(guān)系。（3）理解孔子“禮樂治國”的政治理想。第二頁，共16頁。概括(gàikuò)本課的具體內(nèi)容

孔子問志，弟子談志，孔子評志，從中體現(xiàn)(tǐxiàn)了孔子的治國理想。成語春風(fēng)沂水：原意是大人與兒童在沂水洗個澡，在舞雩(wǔyú)臺上吹吹風(fēng)。指放情自然，曠達高尚的生活樂趣。第三頁，共16頁。

俟（）

莫（）甫（）

哂（）

鏗（）乘（）

喟（）

沂（）雩（）sìmùfǔshěnkēngshèngkuìyíyú給下列(xiàliè)字注音第四頁，共16頁。一、通假字1、鼓瑟(ɡǔsè)希（）2、莫春者（）3、唯求則非邦也與（）二、詞類(cílèi)活用1、端章甫（）2、鼓瑟希（）3、風(fēng)乎舞雩（）4、赤也為之小，孰能為之大（）5、曾皙后（）稀暮歟名詞作動詞穿著(chuānzhuó)禮服、戴著禮帽名詞作動詞

彈奏名詞作動詞

吹風(fēng)、乘涼形容詞作名詞，

小：小司儀。大：大司儀方位名詞作動詞落在后面第五頁，共16頁。三、文言(wényán)句式１、毋吾以也：

２、不吾知也：

否定句中的賓語前置句，即，毋以吾也。這一句省略了成份，還原為“毋以吾而不言(bùyán)也。”，不要認(rèn)為這樣就不說了。否定句中的賓語(bīnyǔ)前置句，即“不知吾也”，不了解我。

第六頁，共16頁。３、則何以(héyǐ)哉４、加之(jiāzhī)以師旅5、為國以禮（)疑問句中疑問代詞作介詞的賓語前置，即“則以何哉”那么你們打算(dǎsuàn)做些什么事情呢？

介詞短語后置句（狀語后置），即“以師旅加之”，有別國軍隊來侵略它。介詞結(jié)構(gòu)后置句第七頁，共16頁。解釋(jiěshì)下列句中加點的字爾1、以吾一日長乎爾2、求，爾何如(hérú)3、子路率爾對曰4、爾夜風(fēng)恬月朗5、問君何能爾你們你……的樣子(yàngzi)這，那這樣，如此第八頁，共16頁。如1、如或知爾，則何以哉2、如其禮樂，以俟君子3、宗廟(zōngmiào)之事，如會同4、如火如荼5、（李斯）自以為不如非如果至于或者(huòzhě)如同，像比得上第九頁，共16頁。方1、可使有勇，且知方也2、地方數(shù)千里3、博學(xué)而無方(wúfāng)4、精于方藥義，指是非準(zhǔn)則方圓(fāngyuán)方法，辦法處方，藥方第十頁，共16頁。與1、吾與點也2、唯求則非邦也與3、彼與彼年相若(xiānɡruò)也4、與嬴而不助五國也5、與之璧，使行贊同通“歟”，語氣詞連詞，和結(jié)交(jiéjiāo)，親附給予，授予第十一頁，共16頁。1、子路之志及性格子路：有抱負(fù)，坦誠，勇于任事；但性格也比較魯莽、輕率。子路是希望受命于危難之際，通過自己三年努力而達到大治。2、冉有之志及性格冉有：謙虛謹(jǐn)慎，說話很有分寸。他從老師的笑中意識到了老師對子路的批評，懂得了“為國以禮”的道理，因此說自己只能治理一個小國家，并且(bìngqiě)還只能解決吃的問題，禮樂教化的事有待君子來解決?？梢娝认胗兴鳛椋植辉笇ψ约汗烙嬤^高。第十二頁，共16頁。3、公西華之志及性格(xìnggé)公西華：謙恭有禮，嫻于辭令。他有志于禮樂教化的事，但因冉有剛剛說到“如其禮樂，以俟君子”，為避免以君子自居，他先謙虛一番，說“非曰能之，愿學(xué)焉”，然后委婉地說出自己的志向。4、曾皙之志及性格(xìnggé)曾皙：溫文爾雅，謙恭安詳。他的理想是禮樂治天下，即實行“仁政”，實現(xiàn)太平社會。他的志向最為高遠(yuǎn)，且性格(xìnggé)灑脫。第十三頁，共16頁?！兑仕猴L(fēng)》中的孔子形象孔子循循善誘、啟發(fā)開導(dǎo)。他能結(jié)合自身，拉近與學(xué)生距離，消除學(xué)生顧慮，引導(dǎo)(yǐndǎo)學(xué)生發(fā)言言志。對學(xué)生回答善于區(qū)別評價，有委婉善意批評的，有鼓勵教育的，有不吝贊賞的。師生心態(tài)自由舒張，學(xué)生如坐春風(fēng)，表現(xiàn)出和諧的師生關(guān)系，孔子頗有長者風(fēng)范，無愧于大教育家的形象。第十四頁，共16頁。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”子路(zǐlù)率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉，由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又＃ㄔ┰唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/p>

夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”⑴、孔子“與點”的原因是什么？（簡要分析）⑵、孔子“哂”子路(zǐlù)的主要原因是什么？（簡要分析）答案：（1）、曾點所描繪的春游圖景，是“為國以禮”的結(jié)果，與孔子的治國思想相同。（2）、子路(zǐlù)不知謙讓，本身就不符合“禮治”之道，所以孔子要“哂之”了。第十五頁，共16頁?！包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！保?）、曾點描繪了一幅怎樣的理想生活圖？（2）、你贊同曾點的理想嗎？答案：（1）、描繪了一幅師生暮春(mù