《記敘文寫作之一材多用》

寫作分享《記敘文寫作之一材多用》學習目標1.學習并運用一材多用的方法。2.培養(yǎng)多角度思考和寫作能力。情景導入

一材多用：同一個寫作素材用于多個文題、多種文體，從不同角度換化不同的中心。

素材=豆腐一材多用=豆腐花、豆腐腦、臭豆腐、炸豆腐……“嘟，一聲哨響，比賽結束了”《我因拼搏而成功》《溫暖的時刻》《我學會了合作》《___并沒有結束》如何打籃球，如何拼搏獲得成功……如何打籃球，老師和同學為他提供了什么樣的幫助，讓他感受到了溫暖……如何打籃球，學會了和別人合作?；@球比賽雖然結束了，但是我知道，人生的比賽并沒有結束。接著寫。如何熱愛打籃球，如何在這個過程中悟出人生道理。比賽案例分析之——“變”與“不變”顯身手不變的是：1.素材——打籃球比賽2.開頭——“嘟，一聲哨響，比賽結束了”3.順序——倒敘變：1.作文題目；

2.寫作內(nèi)容的側重點；3.寫作中心；

4.情感體會

一天，我準備拿盒飯時，看見送外賣的哥哥全身都被雨水打濕了，于是，我斷定盒飯肯定也被打濕了。但出乎意料，我的盒飯沒有被打濕，因為送貨外賣的哥哥把原本應該蓋在他身上的雨衣披在了裝飯盒的籃子上。從表現(xiàn)外賣哥哥品質(zhì)的角度從揭露事情背后的真相的角度《身邊的普通人》《真相》方法一：改寫點題句

點題句：1.純粹點出文章的標題，呼應標題2.揭示文章的主旨《身邊的普通人》和《真相》開頭

他，是一個在普通不過的小人物。他，日復一日的重復他的工作，卻不厭其煩。他，一個身邊的普通人，卻教會了我如何做人，怎人待人處事?！渡磉叺钠胀ㄈ恕?/p>

我們往往只看到事情的表象，卻忽略了事實?！墩嫦唷贰渡磉叺钠胀ㄈ恕泛汀墩嫦唷方Y尾

沒錯，他就是這樣一個普通的人。可他卻有著一顆不普通的心。他為他人著想，他細心，他善良。他用他的行動告訴我為人處世的態(tài)度，做人要學會將心比心，為人著想。

一個身邊的普通人，一顆不普通的心?！渡磉叺钠胀ㄈ恕?/p>

意外發(fā)現(xiàn)的真相，使我明白到：我們做事對人不能憑主觀臆斷，不能在自己沒弄清事實情況前便妄下斷言。

一次真相，一次看清自我的啟迪。——《真相》《身邊的普通人》和《真相》

主體部分的點題句

一個普通人，卻有一顆金子般的心，真實難能可貴，他在我心中的形象頓時高大起來——《身邊的普通人》第5段原來盒飯沒被打濕的真相是這樣。

——《真相》第7段方法二：改詳略

《身邊的普通人》：送外賣哥哥的言行舉止，通過其言行舉止來表現(xiàn)其不普通的心，優(yōu)秀的品質(zhì)。《真相》：寫出事情的真相及表象，要寫出事情的變化。掐頭去尾留主體點題字眼全舍棄根據(jù)題目、主旨、寫作重點——詳略

詳——略（刪）略——詳在原有細節(jié)上擴寫增加或虛構符合寫作重點的情節(jié)加鋪墊或襯托掐頭去尾留主體點題字眼全舍棄

我因為好奇心作祟，透過窗戶看到剛剛跑到小區(qū)門口的他，眼前的一幕讓我深深回見送外賣的哥哥把原本蓋在自己身上的雨衣小心翼翼地披在了裝盒飯的籃子上，而且他還可能擔心雨衣會被猛烈的風吹起而打濕里面的盒飯，于是他還在衣兜里掏出幾個夾子，用夾子把雨衣緊緊地夾在籃子的邊緣上，而他自己卻任憑雨水的打落。原來盒飯沒被打濕的真相是這樣。頓時，我內(nèi)心深感慚愧，責怪自己怎么能隨便指責別人。我看著他消失在雨里的背影，心里久久不能平靜?！墩嫦唷返冖岫?/p>

原本應該蓋在他身上的雨衣披在了裝盒飯的籃子上。

《身邊的普通人》第7段

略寫變成“落湯雞”而飯盒沒濕的原因詳寫事情的真相方法三：

改時間、地點、背景等相關情節(jié)。

方法四：改議論、抒情句

1.《我因拼搏而成功》：如何打籃球,如何拼搏獲得成功。2.《溫暖的時刻》：如何打籃球，同學和老師對他提供什么樣的幫助，讓他感受到了溫暖。3.《我學會了合作》：如何打籃球，學會和別人合作。4.《比賽并沒有結束》：如何熱愛打籃球，如何在這個過程中悟出人生的道理來的了+籃球比賽雖結束了，但是，我知道，人生的比賽并沒有結束。學法指導二從不同角度活用素材學法指導一方法一：改點題句。方法二：改詳略。方法三：改時間、地點、背景等相關情節(jié)。方法四：改議論、抒情句。

分組創(chuàng)作，把握技巧年份題目2020就這樣被打動2019就該這么做2018___不能缺席2017生活,是一面鏡子活動呀分組創(chuàng)作，把握技巧活動要求：閱讀滿分作文，活用素材，分組構思

中考作文。

一組：就這樣被打動；二組：就該這么做。

三組：_____不能缺席；四組：生活是一面鏡子評價要求：1.半命題作文要求補全題目；

2.運用四種方法，改寫相關句子及情節(jié)。

3.列出作文提綱。學法指導二捕捉一個