低磷、低鎂血癥危害及處理資料講解

低磷、低鎂血癥危害及處理氨氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)氨氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

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氨氣的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)《氨氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要圍繞氨氣的性質(zhì)展開教學(xué)，師生共同探究氨氣的物理性質(zhì)、氨水的的組成、氨氣與酸的反應(yīng)、氨氣的還原性以及氨氣的用途，氨氣的制法及銨鹽的性質(zhì)安排在下一課時(shí)學(xué)習(xí)。二、設(shè)計(jì)思想化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，對(duì)剛升入高中不久的學(xué)生來說，大部分人的抽象思維比較困難，有些學(xué)生學(xué)得比較呆板，不太會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法上往往更多地習(xí)慣死記硬背，不習(xí)慣對(duì)知識(shí)的理解記憶和獨(dú)立思考，在動(dòng)手探究能力方面則更差。為此，本節(jié)課的教學(xué)主要以史料和新聞報(bào)道創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究，層層推進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的宗旨，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練和科學(xué)思維的培養(yǎng)，提高學(xué)生的邏輯推理能力以及分析問題、解決問題、總結(jié)規(guī)律的能力。三、教學(xué)方式：本節(jié)課的教學(xué)主要采用“問題—探究”的教學(xué)方法，即：創(chuàng)設(shè)問題情境→提出問題→提出假設(shè)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→解決問題→提出新問題……的自主探究學(xué)習(xí)模式。在教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生通過對(duì)問題的體驗(yàn)，對(duì)問題的探究，去體驗(yàn)和感受知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展過程，在整個(gè)的教學(xué)過程中內(nèi)化與問題有關(guān)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索精神。四、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：

1、掌握氨氣的物理性質(zhì)；

2、掌握氨氣的化學(xué)性質(zhì)，了解氨氣的用途；

3、提高規(guī)范操作能力、實(shí)驗(yàn)觀察能力及分析歸納的思維能力。

（二）過程與方法：

1、通過實(shí)驗(yàn)的觀察和分析，探究事物本質(zhì)，體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識(shí)；培養(yǎng)觀察能力、思維能力和應(yīng)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過學(xué)習(xí)合成氨方法的發(fā)明及其對(duì)解決人類糧食的重大貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)化學(xué)合成在人類社會(huì)中的重要地位，體會(huì)科學(xué)家對(duì)科學(xué)事業(yè)的推動(dòng)作用。2、不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)自身認(rèn)真仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和努力探索的優(yōu)良品質(zhì)，并逐步培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。五、教學(xué)重點(diǎn)：1、氨氣的化學(xué)性質(zhì)。

2、運(yùn)用科學(xué)的方法、準(zhǔn)確的術(shù)語、規(guī)范的操作來解決實(shí)際問題。六、教學(xué)難點(diǎn)：1、氨水的組成及其堿性。

2、培養(yǎng)通過現(xiàn)象挖掘本質(zhì)的科學(xué)研究能力。

3、如何有效地組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，達(dá)到師生、生生交流互動(dòng)，創(chuàng)建寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。七、教學(xué)準(zhǔn)備：充滿氨氣的圓底燒瓶、水、酚酞試液、濃氨水、濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸、紅色石蕊試紙、熱水、脫脂棉、燒杯、集氣瓶、雙孔膠塞、鐵架臺(tái)、導(dǎo)氣管、毛巾、兩端開口的長(zhǎng)玻璃管、橡皮塞等。八、教學(xué)過程：[引入]合成氨是人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破，解決了地球上因糧食不足而導(dǎo)致的饑餓和死亡問題，是化學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)之一，化學(xué)家有關(guān)氨的研究曾獲得三次諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)：1918年，德國(guó)化學(xué)家弗里茨·哈伯因?yàn)榘l(fā)明合成氨方法而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。哈伯的合成氨方法是人類科技發(fā)展史上的一項(xiàng)重大突破,是化工生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高溫、高壓、催化反應(yīng)的第一個(gè)里程碑。1931年，是德國(guó)工業(yè)化學(xué)家卡爾·博施因?yàn)楦倪M(jìn)合成氨方法獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，博施的主要貢獻(xiàn)是改進(jìn)了哈伯首創(chuàng)的高壓合成氨法，找到了合適的氧化鐵型催化劑，使合成氨生產(chǎn)工業(yè)化，稱為“哈伯—博施法”。2007年10月10日瑞典皇家科學(xué)院宣布，德國(guó)科學(xué)家格哈德·埃特爾因在表面化學(xué)研究領(lǐng)域作出開拓性貢獻(xiàn)而獲得2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，格哈德·埃特爾最重要的貢獻(xiàn)，是合成氨的機(jī)理研究。人類為什么對(duì)氨如此的感興趣？它具有怎樣的性質(zhì)和用途呢？今天我們一起來認(rèn)識(shí)它。[板書]第四節(jié)氨、硫酸、硝酸第1課時(shí)氨氣的性質(zhì)[展示]合成氨工廠圖片。[新聞導(dǎo)課]據(jù)新安晚報(bào)消息:2007年4月8日早晨，一輛裝有22噸液氨的槽罐車，在銅陵市某地發(fā)生泄漏，?槽罐噴出的白色氣柱有四五米高，發(fā)出的“哧哧”聲一里開外就能聽到，現(xiàn)場(chǎng)被濃烈的刺激性氣味所包圍。事發(fā)地點(diǎn)距離長(zhǎng)江的直線距離僅500米，很有可能導(dǎo)致長(zhǎng)江污染，須及時(shí)處置……[思考與交流]

1.你從這一新聞報(bào)道及圖片得到什么啟示？2、從報(bào)道中你能總結(jié)出氨氣的哪些性質(zhì)？3、如何吸收泄露而彌漫在空氣中的氨氣？[學(xué)生討論]小組討論后，請(qǐng)一同學(xué)小結(jié)討論結(jié)果。[板書]一、氨氣的物理性質(zhì)

[展示]拿出一瓶氨氣引導(dǎo)學(xué)生從顏色、氣味、狀態(tài)、密度等方面進(jìn)行歸納，并與以上討論結(jié)果進(jìn)行對(duì)比。[提出問題]對(duì)于有刺激性氣味的氣體或未知?dú)怏w應(yīng)當(dāng)如何聞其氣味？

[學(xué)生活動(dòng)]請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)演示聞氨氣的方法。[小結(jié)]氨氣的物理性質(zhì)：無色，有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，易液化(因?yàn)榘睔饪梢夯蠓旁诓酃捃囍羞\(yùn)輸)。[提出疑問]上述報(bào)道的圖片中消防隊(duì)員為什么用水龍頭對(duì)空中噴灑？[猜測(cè)]是否用水吸收空氣中彌漫的氨氣呢？氨氣在水中的溶解性如何呢？下面我們一起來探究這個(gè)問題。[實(shí)驗(yàn)探究]氨氣噴泉實(shí)驗(yàn)。[學(xué)生活動(dòng)]觀察現(xiàn)象，思考氨氣還有什么性質(zhì)？[現(xiàn)象]形成紅色噴泉。[結(jié)論]氨極易溶于水,水溶液顯堿性。[實(shí)驗(yàn)分析]水不能充滿整個(gè)燒瓶，原因可能有哪些?若某學(xué)生用氨做噴泉實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因？[學(xué)生回答]可能收集的氨氣不純；可能裝置的氣密性不好；可能是收集氨氣時(shí)燒瓶潮濕……[講解]1體積的水約溶解700體積的氨氣，氨氣的水溶液叫做氨水。實(shí)驗(yàn)成功關(guān)鍵：燒瓶干燥、密封。[提出問題]剛才噴泉實(shí)驗(yàn)中裝滿水的膠頭滴管的作用是什么？[學(xué)生回答]利用氨氣極易溶于水的特性來引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)同學(xué)們思考能否用其他的方法來引發(fā)該實(shí)驗(yàn)？[師生共同活動(dòng)]學(xué)生探討，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，小結(jié)可行的實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)可行的實(shí)驗(yàn)方案給予肯定表?yè)P(yáng)，對(duì)其中較好的方案大家重點(diǎn)探討：方案一：用熱毛巾捂住裝滿氨氣的集氣瓶一會(huì)兒，使氣體受熱膨脹把玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣排掉，這樣氨氣可接觸到玻璃導(dǎo)管下面的水，溶于水后引發(fā)噴泉。方案二：用冰水浸泡過的毛巾捂住裝滿氨氣的集氣瓶一會(huì)兒，使氣體冷縮后造成的壓力差而引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]在老師的指導(dǎo)下，請(qǐng)兩位同學(xué)完成方案一的實(shí)驗(yàn)。若有興趣，課后大家可以在實(shí)驗(yàn)室試一試方案二。[過渡]水是中性的，氨分子也沒有氫氧根離子，那么氨水為什么會(huì)顯堿性呢？氨水的成分又是什么呢？[板書]二、氨氣的化學(xué)性質(zhì)：

[提出問題]氨水有氨氣的刺激性氣味？說明氨水中有什么微粒？

[學(xué)生回答]說明氨水中有氨氣分子存在。

[提出問題]氨氣溶于水形成氨水的過程，是簡(jiǎn)單的物理過程嗎？會(huì)有怎樣的反應(yīng)發(fā)生呢？

[設(shè)想推測(cè)]假設(shè)NH3不和水反應(yīng)，只是簡(jiǎn)單的溶于水，那么溶液中只存在NH3分子和H2O分子，這時(shí)溶液應(yīng)該是中性的。[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]加紫色石蕊試液檢驗(yàn)溶液的酸堿性。[現(xiàn)象及結(jié)論]石蕊試液變紅，表明氨氣與水反應(yīng)后溶液呈堿性。[學(xué)生討論小結(jié)]氨水中的粒子：NH3、H2O、NH3·H2O、NH4＋、OH－[講解]其中一水合氨很不穩(wěn)定，受熱會(huì)分解。[提出問題]液氨與氨水有何不同？[學(xué)生活動(dòng)]討論液氨與氨水的不同，并完成下列表格：

液氨

氨水

物質(zhì)成分

粒子種類

主要性質(zhì)

存在條件

[學(xué)生活動(dòng)]根據(jù)以上探討的知識(shí)寫出氨氣與水發(fā)生的反應(yīng)[板書]（1）與水反應(yīng)：?NH3＋H2ONH3·H2ONH4＋＋OH－[拓展]在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L水中溶解700LNH3，所得溶液的密度為0.9g·cm－3，則氨水的濃度為（）A．18.4mol·L－1B．20.4mol·L－1C．34.7％D．52.2％[學(xué)生活動(dòng)]動(dòng)手練習(xí)。[解析]氨水的溶質(zhì)是NH3.H2O，但計(jì)算氨水的濃度時(shí)，溶質(zhì)以NH3分子計(jì)算。氨水的物質(zhì)的量濃度為mol·L－1氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算結(jié)果為：34.7％故選擇A、C。[小魔術(shù)]請(qǐng)兩位同學(xué)上講臺(tái)演示，一位同學(xué)手拿玻璃棒蘸點(diǎn)濃氨水，另一位同學(xué)拿玻璃棒蘸點(diǎn)濃鹽酸，然后相互靠近，但不接觸，觀察現(xiàn)象。[學(xué)生活動(dòng)]觀察現(xiàn)象，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式。[現(xiàn)象]兩玻璃棒相互靠近時(shí)有大量白煙產(chǎn)生。[板書](2)與酸的反應(yīng)：NH3＋HCl＝NH4Cl[實(shí)驗(yàn)探究]上述實(shí)驗(yàn)有它的不足之處：由于濃氨水和濃鹽酸本身都可以在空氣中形成白霧，導(dǎo)致反應(yīng)后形成的白煙現(xiàn)象不太明顯，有學(xué)生會(huì)誤認(rèn)為這是濃氨水或濃鹽酸本身在空氣中形成白霧，因而說服力不強(qiáng)。請(qǐng)同學(xué)們來設(shè)計(jì)一個(gè)說服力更強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)？[師生共同活動(dòng)]學(xué)生探討，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，小結(jié)并肯定可行的實(shí)驗(yàn)方案，同時(shí)自己給出一種具有參考價(jià)值的方案，給學(xué)生演示：取一根兩端開口的長(zhǎng)玻璃管，一端塞入浸有濃鹽酸的脫脂棉，另一端塞入浸有濃氨水的脫脂棉，然后兩端用橡皮塞塞緊，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。[問題討論]上述實(shí)驗(yàn)中我們可明顯看到一段時(shí)間后，在玻璃管中間偏向濃鹽酸的一端先出現(xiàn)白煙，然后白煙向兩端逐漸擴(kuò)散。請(qǐng)問為什么起初偏向濃鹽酸的一端先出現(xiàn)白煙呢？[學(xué)生討論]在教師的提示下，由學(xué)生討論得出答案：因?yàn)榉肿恿啃〉陌狈肿訑U(kuò)散的速度快，所以兩種氣體分子在靠近濃鹽酸的一端先相遇產(chǎn)生白煙。[練習(xí)]NH3也可與其它酸發(fā)生類似的反應(yīng)，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手練習(xí)：NH3＋HNO3＝NH4NO32NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4[思考]生產(chǎn)Cl2的化工廠常用濃氨水來檢查生產(chǎn)設(shè)備和管道是否漏氣，如有白煙生成，則說明已發(fā)生漏氣，這是為什么[學(xué)生猜想]一定是氯氣與氨氣發(fā)生反應(yīng)后有氨化銨固體小顆粒在空氣中呈白煙狀，來檢查生產(chǎn)設(shè)備和管道是否漏氣。[教師解析]反應(yīng)原理：3Cl2+2NH3=6HCl+N2HCl+NH3=NH4Cl。[過渡]在上述氨氣與水、氨氣與酸的反應(yīng)中，氮元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生變化，那么它能否發(fā)生氧化還原反應(yīng)呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文P98-99的思考與交流討論，思考下列問題：[問題1]氮?dú)庠鯓愚D(zhuǎn)化為氨氣？[講解]前面我們提到過，德國(guó)化學(xué)家弗里茨·哈伯因?yàn)榘l(fā)明合成氨方法而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。那么他是怎樣合成氨氣的呢？其實(shí)他的方法就是用氮?dú)夂蜌錃鉃樵?，在高溫、高壓、催化劑的條件下來合成氨氣。[引申]哈伯合成氨法是人工固氮的重要方法，那么什么是氮的固定？一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮也是氮的固定嗎？[學(xué)生討論]將游離的氮轉(zhuǎn)變?yōu)榈幕衔锏姆椒ㄊ堑墓潭?。一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮是氮的化合物間的轉(zhuǎn)化，因而不是氮的固定。[問題2]氨氣中氮元素的化合價(jià)是多少？與氧氣如何反應(yīng)？[學(xué)生討論]氨氣中氮的化合價(jià)為-3價(jià)，在化學(xué)反應(yīng)中它的化合價(jià)可以升高，具有還原性。[板書]（3）氨氣的還原性：4NH3＋5O24NO＋6H2O[問題3]按照課文的思考與交流討論工業(yè)上制HNO3的流程圖，寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。N2NH3NONO2HNO3O2O2H2O請(qǐng)同學(xué)們課后在作業(yè)本上完成上圖的各步反應(yīng)。[過渡]我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定了它的用途，大家能否根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)氨氣可能具有哪些用途？

[學(xué)生討論小結(jié)]氨的用途：因?yàn)榘睔庖滓夯?，故可作致冷劑；因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，故可制氨水；因?yàn)榘睔饪膳c酸反應(yīng)生成銨鹽，故可制氨肥；因?yàn)榘睔饩哂羞€原性，故可被氧化制硝酸……[總結(jié)]這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了氨氣物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及用途，實(shí)驗(yàn)室如何來制取氨氣呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。[作業(yè)設(shè)計(jì)]

1.?當(dāng)氨氣發(fā)生大面積泄漏時(shí)，你認(rèn)為可采取哪些措施來減少或消除由此帶來的危害和損失？

2.通過上網(wǎng)查閱資料進(jìn)一步了解氨氣還有那些用途？3．用一充滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水充滿整個(gè)燒瓶后，燒瓶?jī)?nèi)的氨水的物質(zhì)的量濃度是（按標(biāo)準(zhǔn)狀況下計(jì)算）多少？[板書設(shè)計(jì)]氨氣的性質(zhì)1、氨的物理性質(zhì)：1）氨是無色氣體,有刺激性氣味；2)易液化；3)比空氣輕;4)極易溶于水。2、氨的化學(xué)性質(zhì)：（1）NH3與水的反應(yīng)：NH3＋H2ONH3·H2ONH4＋＋OH－（2）NH3與酸的反應(yīng)：NH3＋HCl＝NH4Cl、NH3＋HNO3＝NH4NO3、2NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4（3）NH3的還原性：4NH3＋5O24NO＋6H2O3、氨的用途：略從以上《氨的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)中，我是怎樣體現(xiàn)元素化合物知識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)要求的。首先，作為元素化合物知識(shí)教學(xué)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)中的作用是很明顯的：氨與水反應(yīng)這個(gè)性質(zhì)是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師引導(dǎo)，學(xué)生自己“悟”出來的；氨的催化氧化這個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容，是學(xué)生通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，在教師精心設(shè)計(jì)放手實(shí)施的問題情境(異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、爭(zhēng)辯)中自己突破的。其次，化學(xué)理論作為元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)在靈魂的作用也十分明顯：用物質(zhì)結(jié)構(gòu)的知識(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)氨的水溶性和弱堿性，用元素周期表的知識(shí)和氧化還原的知識(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)氨的還原性，這樣的學(xué)習(xí)揭示了知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。使元素化合物課有足夠的深度。至于聯(lián)系社會(huì)。聯(lián)系實(shí)際，更是本設(shè)計(jì)一大特點(diǎn)，結(jié)合氨與酸的反應(yīng)，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)如何檢驗(yàn)豬肉是否新鮮，當(dāng)時(shí)新聞媒體恰好在對(duì)少數(shù)黑心肉販私售死豬肉的事件曝光，化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際如此緊密結(jié)合，很自然創(chuàng)設(shè)出一個(gè)成功的問題情境?？梢姡鼗衔镏R(shí)的教學(xué)把握住這三點(diǎn)，就能從內(nèi)容的選取和組織上反映出元素化合物知識(shí)的課型特征和設(shè)計(jì)要求，只要在實(shí)施時(shí)能用以人為本的學(xué)生主體觀為主導(dǎo)，又具備了熟練的教學(xué)技能，就可以上出精彩的元素化合物課來。

寬帶IP網(wǎng)絡(luò)第三次作業(yè)寬帶IP網(wǎng)絡(luò)第三次作業(yè)

/寬帶IP網(wǎng)絡(luò)第三次作業(yè)一、判斷題（共10道小題，共50.0分）B-ISDN的信息傳遞方式采用異步轉(zhuǎn)移模式ATM。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)ATM采用一般的時(shí)分復(fù)用。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用是各路信號(hào)在線路上的位置不固定。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

一個(gè)VCC由多段VC鏈路鏈接成，每段VC鏈路有各自的VCI。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

信頭變換就是信元的VPI/VCI值的轉(zhuǎn)換正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverATM的分層結(jié)構(gòu)中ATM層重點(diǎn)提供端到端的QoS。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverATM的分層結(jié)構(gòu)中DWDM光網(wǎng)絡(luò)層是必選層。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH具有標(biāo)準(zhǔn)的光接口。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)數(shù)字交叉連接設(shè)備（DXC）實(shí)現(xiàn)的是支路之間的動(dòng)態(tài)連接。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)管理單元指針（AU-PTR）區(qū)域用于存放網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、管理和維護(hù)（OAM）使用的字節(jié)。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

二、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，共50.0分）STM-16的幀周期為知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH的復(fù)用采用同步復(fù)用、按比特間插同步復(fù)用、按字節(jié)間插異步復(fù)用、按比特間插異步復(fù)用、按字節(jié)間插知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

可采用1：1保護(hù)方式的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)和二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

可以采用1＋1保護(hù)方式的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)二纖單向通道倒換環(huán)和二纖雙向通道倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

采用APS協(xié)議的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)（1：1方式）二纖雙向復(fù)用段倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)（1：1方式）和二纖雙向復(fù)用段倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

幾種骨干傳輸技術(shù)中帶寬最高的是IPoverATMIPoverSDHIPoverDWDMIPoverATM和IPoverSDH知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[C;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

C;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)幾種骨干傳輸技術(shù)中體系結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是IPoverATMIPoverSDHIPoverDWDMIPoverATM和IPoverSDH知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)一個(gè)VP可以劃分成28個(gè)VC212個(gè)VC28~212個(gè)VC216個(gè)VC知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[C;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

ATM網(wǎng)中經(jīng)過VC交換VPI值改變，VCI值不變VPI值和VCI值都改變VCI值改變，VPI值不變VPI值和VCI值都不變知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

STM-4的一幀的字節(jié)數(shù)為97092704?92614927016知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一、判斷題（共10道小題，共50.0分）ATM采用一般的時(shí)分復(fù)用。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

信頭變換就是信元的VPI/VCI值的轉(zhuǎn)換正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)ATM網(wǎng)主要采用基于PDH的傳輸方式。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

ATM協(xié)議參考模型由用戶平面、控制平面和管理平面三個(gè)平面組成。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

VP交換不可以單獨(dú)進(jìn)行。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverATM的分層結(jié)構(gòu)中DWDM光網(wǎng)絡(luò)層是必選層。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH網(wǎng)中包含交換設(shè)備。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH網(wǎng)有全世界統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)接口NNI。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH有全世界統(tǒng)一的數(shù)字信號(hào)速率和幀結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

信息負(fù)載第一個(gè)字節(jié)在SDH幀中的位置是固定的。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

二、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，共50.0分）STM-16的幀周期為知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH的復(fù)用采用同步復(fù)用、按比特間插同步復(fù)用、按字節(jié)間插異步復(fù)用、按比特間插異步復(fù)用、按字節(jié)間插知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

可采用1：1保護(hù)方式的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)和二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

采用APS協(xié)議的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)（1：1方式）二纖雙向復(fù)用段倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)（1：1方式）和二纖雙向復(fù)用段倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverATM的缺點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)復(fù)雜傳輸效率低不適應(yīng)于多業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)復(fù)雜和傳輸效率低知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

幾種骨干傳輸技術(shù)中帶寬最高的是IPoverATMIPoverSDHIPoverDWDMIPoverATM和IPoverSDH知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[C;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

C;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

幾種骨干傳輸技術(shù)中體系結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是IPoverATMIPoverSDHIPoverDWDMIPoverATM和IPoverSDH知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一條物理鏈路可以劃分成224個(gè)VC228個(gè)VC28-212個(gè)VC224-228個(gè)VC知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

ATM網(wǎng)中經(jīng)過VP交換VPI值改變，VCI值不變VPI值和VCI值都改變VCI值改變，VPI值不變VPI值和VCI值都不變知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

STM-4的一幀的字節(jié)數(shù)為97092704?92614927016知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一、判斷題（共10道小題，共50.0分）統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用是各路信號(hào)在線路上的位置不固定。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)一段VC鏈路相當(dāng)于一個(gè)VPC。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

VP交換不可以單獨(dú)進(jìn)行。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverATM的分層結(jié)構(gòu)中ATM層重點(diǎn)提供端到端的QoS。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH網(wǎng)有全世界統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)接口NNI。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH有全世界統(tǒng)一的數(shù)字信號(hào)速率和幀結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH具有標(biāo)準(zhǔn)的光接口。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH一律采用光纖傳輸。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

信息負(fù)載第一個(gè)字節(jié)在SDH幀中的位置是固定的。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

管理單元指針（AU-PTR）區(qū)域用于存放網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、管理和維護(hù)（OAM）使用的字節(jié)。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

二、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，共50.0分）STM-16的幀周期為知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH的復(fù)用采用同步復(fù)用、按比特間插同步復(fù)用、按字節(jié)間插異步復(fù)用、按比特間插異步復(fù)用、按字節(jié)間插知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

可以采用1＋1保護(hù)方式的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)二纖單向通道倒換環(huán)和二纖雙向通道倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

采用APS協(xié)議的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)（1：1方式）二纖雙向復(fù)用段倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)（1：1方式）和二纖雙向復(fù)用段倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)IPoverDWDM傳輸時(shí)所采用的幀格式可以是SDH幀格式GE以太網(wǎng)幀格式PDH幀格式SDH幀格式或GE以太網(wǎng)幀格式知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

幾種骨干傳輸技術(shù)中傳輸效率最高的是IPoverATMIPoverSDHIPoverDWDMIPoverATM和IPoverSDH知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[C;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

C;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一條物理鏈路可以劃分成224個(gè)VC228個(gè)VC28-212個(gè)VC224-228個(gè)VC知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一個(gè)VP可以劃分成28個(gè)VC212個(gè)VC28~212個(gè)VC216個(gè)VC知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

(錯(cuò)誤)一條物理鏈路可以劃分成28個(gè)VP212個(gè)VP28～212個(gè)VP216個(gè)VP知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

C;

得分:

[0]

試題分值:

5.0

STM-4的一幀的字節(jié)數(shù)為97092704?92614927016知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一、判斷題（共10道小題，共50.0分）ATM采用一般的時(shí)分復(fù)用。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一個(gè)VCC由多段VC鏈路鏈接成，每段VC鏈路有各自的VCI。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

ATM網(wǎng)主要采用基于PDH的傳輸方式。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

ATM協(xié)議參考模型由用戶平面、控制平面和管理平面三個(gè)平面組成。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverATM的分層結(jié)構(gòu)中ATM層重點(diǎn)提供端到端的QoS。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH網(wǎng)中包含交換設(shè)備。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH有全世界統(tǒng)一的數(shù)字信號(hào)速率和幀結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

SDH一律采用光纖傳輸。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

二纖雙向通道倒換環(huán)只能采用1+1的保護(hù)方式。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverSDH不能像IPoverATM技術(shù)那樣提供較好的服務(wù)質(zhì)量保障（QOS）。正確錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

二、單項(xiàng)選擇題（共10道小題，共50.0分）STM-16的幀周期為知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

可采用1：1保護(hù)方式的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)和二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

可以采用1＋1保護(hù)方式的自愈環(huán)有二纖單向通道倒換環(huán)二纖雙向通道倒換環(huán)二纖單向復(fù)用段倒換環(huán)二纖單向通道倒換環(huán)和二纖雙向通道倒換環(huán)知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

IPoverDWDM傳輸時(shí)所采用的幀格式可以是SDH幀格式GE以太網(wǎng)幀格式PDH幀格式SDH幀格式或GE以太網(wǎng)幀格式知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

幾種骨干傳輸技術(shù)中傳輸效率最高的是IPoverATMIPoverSDHIPoverDWDMIPoverATM和IPoverSDH知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[C;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

C;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一條物理鏈路可以劃分成224個(gè)VC228個(gè)VC28-212個(gè)VC224-228個(gè)VC知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一個(gè)VP可以劃分成28個(gè)VC212個(gè)VC28~212個(gè)VC216個(gè)VC知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[D;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

D;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

一條物理鏈路可以劃分成28個(gè)VP212個(gè)VP28～212個(gè)VP216個(gè)VP知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[C;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

C;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

ATM網(wǎng)中經(jīng)過VP交換VPI值改變，VCI值不變VPI值和VCI值都改變VCI值改變，VPI值不變VPI值和VCI值都不變知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[A;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

A;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

STM-4的一幀的字節(jié)數(shù)為97092704?92614927016知識(shí)點(diǎn):

第5章寬帶IP網(wǎng)絡(luò)的傳輸技術(shù)

學(xué)生答案:

[B;]

標(biāo)準(zhǔn)答案:

B;

得分:

[5]

試題分值:

5.0

get詞組get詞組

/get詞組getaboveoneself變得自高自大getabout(能)到處走動(dòng)，旅行。(消息、謠言等)傳播，流傳。getabout旅行;走動(dòng)(消息等)傳播忙于工作(病后)下床活動(dòng)了getaboveoneself變得自高自大getabroad(消息等)傳播(開)getacross越過;被理解;通過getacross使通過講清楚,使人了解觸犯;與...搞壞關(guān)系getafter追擊;追捕;訓(xùn)誡;攻擊敦促getagrip懂得,領(lǐng)會(huì)getahead進(jìn)步,獲得成功getaheadof勝過;超過getahead進(jìn)步[展];成功;長(zhǎng)進(jìn)getaheadanddoit[美]快干getaheadof超[勝]過getalong生活;進(jìn)展;融洽相處getalongwith與...和睦相處;仍繼續(xù)使用,應(yīng)付...;在...方面進(jìn)展getalong過日子,過活相處進(jìn)展[步][口]走開getamoveon趕快getamong加入getanywhere[美anyplace][口](使)進(jìn)展,(使)有所成就;(使)行得通(常用于否定句)getaround／round走動(dòng)，克服，設(shè)法回避(問題等)；(協(xié))抽出時(shí)間來做(或考慮)getaround走動(dòng)避開(規(guī)章等)傳開忙于工作影響;說服;哄騙getaroundto[getroundto]抽出時(shí)間(做某事);考慮(某事)getat到達(dá);了解;夠到，指責(zé)；意思是，意指；夠得著，觸及；查明，發(fā)現(xiàn)getat得到暗示,意指了解;發(fā)現(xiàn)[口]賄賂,收買[俚]挖苦,嘲弄;取笑;攻擊;欺騙getaway逃脫;離開,出發(fā)把...帶[送]走，逃避責(zé)罰，免受處罰，受較輕處罰。getawayfrom(使)擺脫,(使)離開;無視,對(duì)...置之不理,從...爭(zhēng)取過來,從...吸引過來getawayfromitall[口]用出走的辦法來擺脫煩惱[工作,責(zé)任]getawaywith逃避懲罰[責(zé)備,追究]拿[搶、帶]走getawaywithit僥幸成功;逃脫處罰getawaywithyou![口]滾開!去你的!getback回來；返回；取回；回家get…back退還…，送回去；取回/找回；要回getbackat報(bào)復(fù)getbackon報(bào)復(fù)getbackto再和……聯(lián)系getbackintouchwithsomebody再和某人聯(lián)系getbacktosb.(口語)過一會(huì)再于某人通話（尤用于打電話）getbetter轉(zhuǎn)好getbetweenthesheets就寢getbehind落后支持,幫助識(shí)破,看穿回避拖欠getbehindhand拖欠;拖延,延擱getboggeddown深陷泥潭,陷在困境中,遇到問題,被"卡住"getbusy開始工作getby維持生活走動(dòng),通過[美]勉強(qiáng)混過去,僥幸成功躲過[口]欺騙(某人)getbyon靠...過活getby通過；過得去，(勉強(qiáng))過活；通過，經(jīng)過；走過，僥幸躲過getchanged換一換getcoldfeet害怕getup起床/起立/打扮；安排；組織getto到達(dá)|開始|接觸|找到getupto趕上；勝過；讀到geton上車|過活|有進(jìn)展|騎上（馬、自行車等），登上（車、船、飛機(jī)等）getoff（從……）下來；逃脫懲罰/下車；離開；開始/脫下（衣服等）getonwith與……友好相處；繼續(xù)干getonwithsb.與……相處getonto知道；意識(shí)到getdown(從…)下來；寫下；使沮喪；(to)開始認(rèn)真做，著手做getin進(jìn)入|進(jìn)入，抵達(dá)|收獲(莊稼等)|收獲getinto進(jìn)入，陷入.../(使)進(jìn)入；卷入；對(duì)…發(fā)生興趣...getthrough接通電話|到達(dá)|完成|度過(時(shí)間)getthroughtosb.電話接通到某人getthroughto使理解;打通電話getthroughone'shead(使)明白過來getthroughwith完成/辦完、了結(jié)/花光錢財(cái)?shù)萭etout出去,離去,離開,到外面去geteven使相等;扯平;進(jìn)行報(bào)復(fù);算帳getwiseto知道getwindof得到...的風(fēng)聲getwarm激昂起來getusedto習(xí)慣于getthewindup變得害怕或緊張gettheupperhand占上風(fēng)getthesack被解雇getthepush被解雇;被絕交getthemeasureofsomeone估計(jì)...的性格與能力getthehangof掌握...的竅門;gettheboot解雇熟悉...的用法getthebestof戰(zhàn)勝;擊敗getalong離開(某地)。相處，過日子，合得來。進(jìn)展。getdown下來，取下，放下，弄下，寫下，打下，吞下。getdownto(6doing)sth開始做某事，認(rèn)真處理某事。getin進(jìn)站，到達(dá)，回來。請(qǐng)來。插話。收獲，收割。getoff起飛，動(dòng)身，出發(fā)。下班，下車。從輕處罰，被放過。geton上車。進(jìn)行，進(jìn)展，過日子。相處。getout出來，出去，離開。拿出，取出。出版，發(fā)表。泄漏，傳出。getoutof逃避，躲掉。使說出(拿出等)。放棄，戒除，停止。getover走過，越過，渡過?？朔?，戰(zhàn)勝?；謴?fù)，痊愈。如：getthrough做完，用完，吃完，看完。通過(考試)，接通(電話)，度過(時(shí)間)。gettogether聚會(huì)，聯(lián)歡。getup起床，起身。打扮。舉辦。getdoing繼續(xù)做某事。開始做起某事來。getdone被……處于某種狀態(tài)eight:normal">getsb(sth)to.dosth做某人(某事物)做某事。getsb(sth)doingsth使某人(某事物)(開始)起來。getsthdone使某事被做。注：有時(shí)表示遭遇。gettodosth開始做某事。有機(jī)會(huì)做某事，設(shè)法做成某事。getoutwithyou![口]滾開!去你的!getclearof擺脫,避開;離開;還清(債務(wù)等)getdonewith做完,結(jié)束getdown降[落、打]下記[寫]下吞下;放下?lián)魯∈咕趩蔳etdownon對(duì)...產(chǎn)生惡感;不喜歡getdownto開始認(rèn)真考慮;著手辦理(某事)getevenwith[俚]報(bào)復(fù);和...算帳getforward進(jìn)步,促進(jìn)getgoing[美口]開始,動(dòng)手,采取行動(dòng)[美俚]離開,出去gethome回到家里接[送]回家(賽跑、賽馬)首先到達(dá)終點(diǎn)達(dá)到目的;成功擊中要害;getin進(jìn)站;到達(dá);回來；收回借款[稅]請(qǐng)...來做；；加[插]入,進(jìn)入(使)陷入,(使)卷入getinon[口]參加,加入getinto進(jìn)入;穿上陷入;染上(習(xí)慣)學(xué)會(huì)結(jié)交(酒勁)沖腦getinwith[口]與...交往參加;加入getit了解,懂得挨罵受處分getitacross[口]使...被人理解;使為觀眾所欣賞getitalltogether[美、俚]沉著冷靜,對(duì)人生采取積極、堅(jiān)定的態(tài)度getiton[美俚]興奮,激動(dòng)getitout[口]清除緊張情緒,輕松輕松getnextto知道(某事),了解(某事)接近,親昵隨手拿走,擅用getnowhere(使)無進(jìn)展,(使)無效getoff下來;下車起飛;(動(dòng)身)離開不受懲罰,被放過脫下(衣服)[口]講(笑話)演講發(fā)出;送走使入睡弄好;弄錯(cuò)getoffwith[俚]和異性親熱起來geton上車[馬];穿[安]上過日子,生活(情況)進(jìn)行下去,繼續(xù)進(jìn)行相處順利發(fā)[進(jìn)]展;投好,向上爬getonfor靠近,接近getonto靠近,接近Getoutwithyou![口]滾開!去你的!getclearof擺脫,避開;離開;還清(債務(wù)等)getdonewith做完,結(jié)束getdown降[落、打]下記[寫]下吞下;放下?lián)魯∈咕趩蔳etdownon對(duì)...產(chǎn)生惡感;不喜歡getdownto開始認(rèn)真考慮;著手辦理(某事)getevenwith[俚]報(bào)復(fù);和...算帳getforward進(jìn)步,促進(jìn)getgoing[美口]開始,動(dòng)手,采取行動(dòng)[美俚]離開,出去gethome回到家里接[送]回家(賽跑、賽馬)首先到達(dá)終點(diǎn)達(dá)到目的;成功擊中要害;(言論等)說得中肯講清楚;使充分理解撈回?fù)p失;恢復(fù)原來的地位getin進(jìn)站;到達(dá);回來收集[割];收回借款[稅]請(qǐng)...來做當(dāng)選(議員)加[插]入,進(jìn)入(使)陷入,(使)卷入getinon[口]參加,加入getinto進(jìn)入;穿上陷入;染上(習(xí)慣)學(xué)會(huì)結(jié)交(酒勁)沖腦getinwith[口]與...交往參加;加入getit了解,懂得挨罵受處分getitacross[口]使...被人理解;使為觀眾所欣賞getitalltogether[美、俚]沉著冷靜,對(duì)人生采取積極、堅(jiān)定的態(tài)度getiton[美俚]興奮,激動(dòng)getitout[口]清除緊張情緒,輕松輕松getnextto知道(某事),了解(某事)接近,親昵隨手拿走,擅用getnowhere(使)無進(jìn)展,(使)無效getoff下來;下車起飛;(動(dòng)身)離開不受懲罰,被放過脫下(衣服)[口]講(笑話)演講發(fā)出;送走使入睡弄好;弄錯(cuò)getoffwith[俚]和異性親熱起來geton上車[馬];穿[安]上過日子,生活(情況)進(jìn)行下去,繼續(xù)進(jìn)行相處順利發(fā)[進(jìn)]展;投好,向上爬getonfor靠近,接近getonto靠近,接近getontowards靠近,接近getonto識(shí)破;理解,明白過來同...接觸,聯(lián)絡(luò)getonwith繼續(xù)(做某事)與...和眭相處Getonwithyou!(表示懷疑[不相信])去你的吧!getone'sownback[口]報(bào)復(fù),以牙還牙getoneselftogether[口]控制住自己的感情getout下車,走出,離開;擺脫說出;公布;傳出去;泄漏取[拔,弄]出(命令語)出去!出版getoutof逐漸放棄,避免拔出;弄出問出,打聽出Getoutofit![俚]別吹啦!別胡扯啦!getoutside(of)[俚]吃,喝getover越[爬]過克服;忍受復(fù)原,痊愈完成;走完[口]忘記[俚]說服,使了解getoverwith[口]一勞永逸地做完(不愉快但不得不做的事),把...做完了事getround傳開繞過,回避哄騙;說服getaround傳開繞過,回避哄騙;說服

向心力向心力

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向心力B-2、向心力向心加速度※【知識(shí)點(diǎn)】理解向心加速度⑴向心加速度的定義：作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，雖然速度大小不變，但方向在不斷變化，因此一定存在加速度。這個(gè)加速度不改變速度的大小，只改變速度的方向，因此這個(gè)加速度始終與速度方向垂直，指向圓心，叫做向心加速度。其計(jì)算公式為：或⑵對(duì)向心加速度的理解：①由公式和可知，當(dāng)線速度一定時(shí)，與成反比；當(dāng)角速度ω一定時(shí)，與成正比。②由公式可見，作勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的向心加速度大小恒定。但它的方向始終在變化（指向圓心），所以勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng)。③在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，向心加速度是描述速度方向變化快慢的物理量?！局R(shí)點(diǎn)】理解向心力⑴向心力作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體既然具有加速度，就一定存在產(chǎn)生這個(gè)加速度的力，這個(gè)力叫向心力，它的方向始終與速度方向垂直，指向圓心。根據(jù)牛頓第二定律可得向心力的大小為或⑵對(duì)向心力的理解①向心力是根據(jù)力的作用效果來命名的。在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，向心力是作用在物體上的一個(gè)力或幾個(gè)力的合力。它可以是重力、彈力、摩擦力中的一種或幾個(gè)的合力。②物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的條件是必須有初速度，且受到的合外力充當(dāng)向心力。[典型例題]甲丙乙ABC·圖4-B-5例1：如圖4-B-5所示，甲、乙兩輪固定在一起繞同軸轉(zhuǎn)動(dòng)，丙輪和乙輪用不打滑的皮帶傳動(dòng)。三輪邊緣分別有A、B、C三點(diǎn)，且r甲=r丙=2r乙，求：A、B、C三點(diǎn)線速度之比。？A、B、C三點(diǎn)角速度之比。A、B、C三點(diǎn)加速度之比。N例2：公路上拱形橋半徑為R，一輛質(zhì)量為m的汽車以速度v通過拱形橋，求：汽車過橋的最高點(diǎn)時(shí)對(duì)橋面的壓力。圖4-B-7例3：質(zhì)量為100g的木塊放在半徑為0.5m的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，如圖4-B-7所示。已知木塊與水平轉(zhuǎn)臺(tái)間的最大靜摩擦力為0.4N，當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)以60r/min(轉(zhuǎn)/分)的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，欲使木塊隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，求：⑴木塊距轉(zhuǎn)軸的最大水平距離為多少。⑵如果把木塊放在轉(zhuǎn)臺(tái)邊緣上，那么對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)的轉(zhuǎn)速有什么要求？ABCO·圖4-B-9[練習(xí)題]1．一質(zhì)點(diǎn)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其軌跡如圖4-B-9所示，O為圓心，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出物體在A、B、C三點(diǎn)處的速度方向和加速度方向。2．作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)過程中保持不變的物理量是…（）（A）線速度；（B）角速度；（C）合外力；（D）向心力；（E）向心加速度。3．物體放在水平的勻速轉(zhuǎn)動(dòng)唱盤上，隨唱盤一同勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，它的受力情況是…（）（A）受重力和支持力；（B）受重力、支持力和摩擦力；（C）受重力、支持力、摩擦力和向心力；（D）受重力、支持力、摩擦力和離心力。4.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，圓周半徑為r，向心加速度為a，則下列關(guān)系中錯(cuò)誤的是…………………（）（A）線速度υ=

EQ

；（B）角速度ω=；（C）周期T=2π；（D）轉(zhuǎn)速n=2π。5.對(duì)于作勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體所受的向心力，下列說法中錯(cuò)誤的是………………（）（A）向心力是根據(jù)力產(chǎn)生的效果而命名的；（B）向心力一定與物體所受的合外力相平衡；（C）向心力一定等于物體所受的合外力；（D）向心力的方向時(shí)刻在變，但大小一定不變。6．一半徑為0.5m的飛輪作勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，每分鐘轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)，則其邊緣上一質(zhì)量為0.1kg的金屬塊的線速度為_____m/s，向心加速度大小為______m/s2，所受合外力的大小為______N。圖4-B-101-4-9OO?MN7．如圖4-B-10所示，M球質(zhì)量為3kg，N球質(zhì)量為2kg，光滑水平桿穿過它們的直徑，兩球用細(xì)繩系著。當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)繞豎直軸OO/轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，M、N跟著一起轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)達(dá)到穩(wěn)定后兩球轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑之比_______，線速度之比________。8．如圖4-B-11所示，一個(gè)半徑為0.2m的圓環(huán)，繞通過直徑的軸DD/作勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，周期為0.5s，則P點(diǎn)的線速度vP=_____m/s，角速度ωP=_____rad/s，Q點(diǎn)的向心加速度aQ=______m/s2。PQDD?O600300圖4-B-11圖4-B-12CO2ABO1·····9．如圖4-B-12所示，一個(gè)大輪通過皮帶拉著一個(gè)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，皮帶和兩個(gè)輪子間沒有滑動(dòng)，大輪半徑是小輪半徑的2倍，大輪上的一點(diǎn)A離軸的距離是大輪半徑的1/3。當(dāng)大輪邊緣上一點(diǎn)B的向心加速度是0.12m/s2時(shí)，大輪上的A點(diǎn)和小輪邊緣上的C點(diǎn)的向心加速度各是多少？10．一列火車在半徑為200m的圓形彎道上行駛，鐵路軌道提供的最大向心力是火車重力的0.2倍，則火車在轉(zhuǎn)彎時(shí)行駛的最大速度為多少？請(qǐng)你說明為什么在鐵路彎道處火車要限速通行。3.應(yīng)用舉例（1）水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)：一般為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。例1.圓盤繞過中心的豎直軸線勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，小木塊與圓盤無相對(duì)滑動(dòng)，距中心為，動(dòng)摩擦因數(shù)為，求物塊所能承受的最大角速度。例2.圓錐擺：已知線長(zhǎng)為，與豎直方向夾角，小球質(zhì)量，試求當(dāng)小球轉(zhuǎn)速增大（增大）時(shí)，周期、角速度、線速度等的變化情況Nmg例3．圓錐問題：小球在半徑為R的光滑半球內(nèi)做水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，試分析圖中的（小球與半球球心連線跟豎直方向的夾角）與線速度v、周期T的關(guān)系。例4．半圓形碗：半圓形碗內(nèi)有一小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為，分析小球受力情況并求小球的角速度、線速度與周期。例5.火車轉(zhuǎn)彎：如果車輪與鐵軌間無擠壓力，則向心力完全由重力和支持力提供,v增加，外軌擠壓，如果v減小，內(nèi)軌擠壓。（2）豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)：存在重力做功，一般為變速圓周運(yùn)動(dòng)1.輕繩模型:例1.如圖所示，長(zhǎng)為的輕繩一端固定，另一端連接一質(zhì)量為的小球，若小球能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，問小球在最高點(diǎn)的速度至少多大？輕繩模型與凹形槽類似。2．輕桿模型:例1.如圖4，長(zhǎng)度為的輕桿一端與質(zhì)量為的小球相連，以另一端的端點(diǎn)為固定轉(zhuǎn)軸，繞點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，問：（1）小球能通過最高點(diǎn)的最小速度為多少？（2）若小球通過最高點(diǎn)的速度為，試討論桿對(duì)小球的作用力。輕桿模型與圓孔形軌道類似。

3．拱橋模型例1.拱形橋與凹形橋都可以看做半徑為R的圓弧，試計(jì)算質(zhì)量為的車以速度行駛到最高點(diǎn)或最低點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力大小，并說明那種橋較安全。

圓周運(yùn)動(dòng)練習(xí)一．選擇題1．質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)木架上的A點(diǎn)和C點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)輕桿繞軸BC以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩a在豎直方向，繩b在水平方向，當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)，繩b被燒斷的同時(shí)桿子停止轉(zhuǎn)動(dòng)，則（）A．小球仍在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)B．在繩被燒斷瞬間，a繩中張力突然增大C．若角速度ω較小，小球在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)擺動(dòng)D．若角速度ω較大，小球可在垂直于平面ABC的豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)2．m為在水平傳送帶上被傳送的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），A為終端皮帶輪，如圖所示，已知皮帶輪半徑為r，傳送帶與皮帶輪間不會(huì)打滑，當(dāng)m可被水平拋出時(shí)，A輪每秒的轉(zhuǎn)數(shù)最少是（）A．

eq\f(1,2π)

eq\r(\f(g,r))

B．

eq\r(\f(g,r))

C．

eq\r(gr)

D．

eq\f(1,2π)

eq\r(gr)

3．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊從半徑為R的半球形碗邊向碗底滑動(dòng)，滑到最低點(diǎn)時(shí)的速度為v，若物塊滑到最低點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力是Ff，則物塊與碗的動(dòng)摩擦因數(shù)為()A．

eq\f(Ff,mg)

B．

eq\f(Ff,mg＋m\f(v2,R))

C．

eq\f(Ff,mg－m\f(v2,R))

D．

eq\f(Ff,m\f(v2,R))

4．如圖所示，在驗(yàn)證向心力公式的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量相同的鋼球①放在A盤的邊緣，鋼球②放在B盤的邊緣，A、B兩盤的半徑之比為2∶1.a、b分別是與A盤、B盤同軸的輪．a(chǎn)輪、b輪半徑之比為1∶2，當(dāng)a、b兩輪在同一皮帶帶動(dòng)下勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼球①、②受到的向心力之比為（）A．2∶1B．4∶1C．1∶4D．8∶15．如圖所示，OO′為豎直軸，MN為固定在OO′上的水平光滑桿，有兩個(gè)質(zhì)量相同的金屬球A、B套在水平桿上，AC和BC為抗拉能力相同的兩根細(xì)線，C端固定在轉(zhuǎn)軸OO′上．當(dāng)繩拉直時(shí)，A、B兩球轉(zhuǎn)動(dòng)半徑之比恒為2∶1，當(dāng)轉(zhuǎn)軸的角速度逐漸增大時(shí)（）A．AC先斷B．BC先斷C．兩線同時(shí)斷D．不能確定哪根線先斷6．如圖所示，靠摩擦傳動(dòng)做勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的大、小兩輪接觸面互不打滑，大輪半徑是小輪半徑的2倍．A、B分別為大、小輪邊緣上的點(diǎn)，C為大輪上一條半徑的中點(diǎn)．則（）A．兩輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度相等B．大輪轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度是小輪的2倍C．質(zhì)點(diǎn)加速度aA＝2aBD．質(zhì)點(diǎn)加速度aB＝4aC7．如圖所示，光滑管形圓軌道半徑為R（管徑遠(yuǎn)小于R），小球a、b大小相同，質(zhì)量均為m，其直徑略小于管徑，能在管中無摩擦運(yùn)動(dòng)．兩球先后以相同速度v通過軌道最低點(diǎn)，且當(dāng)小球a在最低點(diǎn)時(shí)，小球b在最高點(diǎn)，以下說法正確的是（）A．當(dāng)小球b在最高點(diǎn)對(duì)軌道無壓力時(shí)，小球a比小球b所需向心力大5mgB．當(dāng)v=

eq\r(5gR)

時(shí)，小球b在軌道最高點(diǎn)對(duì)軌道無壓力C．速度v至少為

eq\r(5gR)

，才能使兩球在管內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)D．只要v≥

eq\r(5gR)

，小球a對(duì)軌道最低點(diǎn)的壓力比小球b對(duì)軌道最高點(diǎn)的壓力大6mg8．用一根細(xì)線一端系一小球（可視為質(zhì)點(diǎn)），另一端固定在一光滑錐頂上，如圖所示，設(shè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω，細(xì)線的張力為FT，則FT隨ω2變化的圖象是下圖中的()9．如圖所示，在傾角α=30°的光滑斜面上，有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.8m的細(xì)繩，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，小球沿斜面做圓周運(yùn)動(dòng)．若要小球能通過最高點(diǎn)A，則小球在最低點(diǎn)B的最小速度是（）A．2m/sB．2

eq\r(10)

m/sC．2

eq\r(5)

m/sD．2

eq\r(2)

m/s10．甲、乙兩名溜冰運(yùn)動(dòng)員，面對(duì)面拉著彈簧測(cè)力計(jì)做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示．已知M甲=80kg，M乙=40kg，兩人相距0.9m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為96N，下列判斷中正確的是（）A．兩人的線速度相同，約為40m/sB．兩人的角速度相同，為2rad/sC．兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同，都是0.45mD．兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同，甲為0.3m，乙為0.6m11．如圖所示，汽車車廂頂部懸掛一個(gè)輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，當(dāng)汽車以某一速率在水平地面上勻速行駛時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；當(dāng)汽車以同一速度勻速率通過一個(gè)橋面為圓弧形凸形橋的最高點(diǎn)時(shí)，彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)2，下列答案中正確的是（）A．L1=L2B．L1>L2C．L1<L2D．前三種情況均有可能12．如圖所示，光滑的水平軌道AB，與半徑為R的光滑的半圓形軌道BCD相切于B點(diǎn)，其中圓軌道在豎直平面內(nèi)，B為最低點(diǎn)，D為最高點(diǎn)．一質(zhì)量為m的小球以初速度v0沿AB運(yùn)動(dòng)，恰能通過最高點(diǎn)，則（）A．R越大，v0越大B．R越大，小球經(jīng)過B點(diǎn)后的瞬間對(duì)軌道的壓力越大C．m越大，v0越大D．m與R同時(shí)增大，初動(dòng)能Ek0增大13．如圖所示，半徑為R的圓筒繞豎直中心軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)，小物塊A靠在圓筒的內(nèi)壁上，它與圓筒的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)要使A不下落，則圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω至少為（）A．B．C．D．14．如圖所示，兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑不同的球形碗，放在不同高度的水平面上，使兩碗口處于同一水平面，現(xiàn)將質(zhì)量相同的兩個(gè)小球（小球半徑遠(yuǎn)小于碗的半徑），分別從兩個(gè)碗的邊緣由靜止釋放，當(dāng)兩球分別通過碗的最低點(diǎn)時(shí)（）A．兩球的速度大小相等B．兩球的速度大小不相等C．兩球?qū)ν氲椎膲毫Υ笮∠嗟菵．兩球?qū)ν氲椎膲毫Υ笮〔幌嗟?5．如圖是一種“滾輪—平衡無及變速器”的原理示意圖，它固定于主動(dòng)軸上的平盤和可隨從動(dòng)軸移動(dòng)的圓柱形滾輪組成。由于摩擦的作用，當(dāng)平盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，滾輪就會(huì)跟隨轉(zhuǎn)動(dòng)，如果認(rèn)為滾輪的不會(huì)打滑，那么主動(dòng)軸轉(zhuǎn)速n1、從動(dòng)軸轉(zhuǎn)速n2、滾輪半徑r以及滾輪中心距離主動(dòng)軸線的距離x之間的關(guān)系是()A．n2=n1B．n2=n1C．n2=n1D．n2=n1二計(jì)算題：16．某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行科學(xué)探測(cè)時(shí)，一位同學(xué)利用繩索順利跨越了一道山澗，他先用繩索做了一個(gè)單擺（秋千），通過擺動(dòng)，使自身獲得足夠速度后再平拋到山澗對(duì)面，如圖所示，若他的質(zhì)量是M，所用繩長(zhǎng)為L(zhǎng)，在擺到最低點(diǎn)B處時(shí)的速度為v，離地高度為h，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則：⑴他用的繩子能承受的最大拉力不小于多少？（Mg＋M

eq\f(v2,L)

.）⑵這道山澗的寬度不超過多大？（v

eq\r(\f(2h,g))

）

17．如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管道豎直放置，質(zhì)量為m的小球以某一速度進(jìn)入管內(nèi)，小球通過最高點(diǎn)P時(shí)，對(duì)管壁的壓力為0.5mg.求：⑴小球從管口飛出時(shí)的速率；（

eq\r(\f(gR,2))

，

eq\r(\f(3,2)gR)

）⑵小球落地點(diǎn)到P點(diǎn)的水平距離．（

eq\r(6)

R.）18．如圖所示，把一個(gè)質(zhì)量m=1kg的物體通過兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩與豎直桿上A、B兩個(gè)固定點(diǎn)相連接，繩a、b長(zhǎng)都是1m，桿AB長(zhǎng)度是1.6m，直桿和球旋轉(zhuǎn)的角速度等于多少時(shí)，b繩上才有張力？（ω＞3.5rad/s）

防火防爆技術(shù)(一)防火防爆技術(shù)(一)

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/防火防爆技術(shù)(一)第三節(jié)防火防爆技術(shù)一、火災(zāi)爆炸預(yù)防基本原則1．防火基本原則根據(jù)火災(zāi)發(fā)展過程的特點(diǎn)，應(yīng)采取如下基本技術(shù)措施：(1)以不燃溶劑代替可燃溶劑。(2)密閉和負(fù)壓操作。(3)通風(fēng)除塵。(4)惰性氣體保護(hù)。(5)采用耐火建筑材料。(6)嚴(yán)格控制火源。(7)阻止火焰的蔓延。(8)抑制火災(zāi)可能發(fā)展的規(guī)模。(9)組織訓(xùn)練消防隊(duì)伍和配備相應(yīng)消防器材。2．防爆基本原則防爆的基本原則是根據(jù)對(duì)爆炸過程特點(diǎn)的分析采取相應(yīng)的措施，防止第一過程的出現(xiàn)，控制第二過程的發(fā)展，削弱第三過程的危害。主要應(yīng)采取以下措施：(1)防止爆炸性混合物的形成。(2)嚴(yán)格控制火源。(3)及時(shí)泄出燃爆開始時(shí)的壓力。(4)切斷爆炸傳播途徑。(5)減弱爆炸壓力和沖擊波對(duì)人員、設(shè)備和建筑的損壞。(6)檢測(cè)報(bào)警。二、點(diǎn)火源及其控制工業(yè)生產(chǎn)過程中，存在著多種引起火災(zāi)和爆炸的著火源，例如化工企業(yè)中常見的著火源有明火、化學(xué)反應(yīng)熱、化工原料的分解自燃、熱輻射、高溫表面、摩擦和撞擊、絕熱壓縮、電氣設(shè)備及線路的過熱和火花、靜電放電、雷擊和日光照射等。消除著火源是防火和防爆的最基本措施，控制著火源對(duì)防止火災(zāi)和爆炸事故的發(fā)生具有極其重要的意義。1．明火明火是指敞開的火焰、火星和火花等，如生產(chǎn)過程中的加熱用火、維修焊接用火及其他火源是導(dǎo)致火災(zāi)爆炸最常見的原因。(1)加熱用火的控制。加熱易燃物料時(shí)，要盡量避免采用明火設(shè)備，而宜采用熱水或其他介質(zhì)間接加熱，如蒸汽或密閉電氣加熱等加熱設(shè)備，不得采用電爐、火爐、煤爐等直接加熱。明火加熱設(shè)備的布置，應(yīng)遠(yuǎn)離可能泄漏易燃?xì)怏w或