《地形圖判讀》(賈莊中學 2017、10)

《地形圖的判讀》（第1課時）人教版·第一章·第四節(jié)商河縣賈莊中學2017、10在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。課程標準學習目標看山識山：在山體景觀圖上，說出不同的山體部位的名稱，區(qū)分海拔與相對高度。畫山識山：借助模型繪制等高線地形圖，并說出等高線的概念和特點。讀圖識山：在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷、陡崖，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度，總結等高線地形圖的判讀方法。情境導入○平原山地丘陵高原盆地○如何將千姿百態(tài)的地表形態(tài)轉化到平面圖上？說出不同的山體部位的名稱。地形圖又是怎樣表示地面的高低起伏的呢？山峰山脊山谷河流、道路陡崖緩坡陡坡觀察：說出不同的山體部位的名稱。山脊山谷山峰一、等高線地形圖新課講解地面高度海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。相對高度：某個地點高出另一地點的垂直距離。海拔（絕對海拔）：地面某一地點高出海平面的垂直距離?？磿卮穑簣D中的500米、1000米、1500米各表示什么？相對高度海拔海拔如何把看到的山體的海拔、山峰、山脊、山谷、陡崖、緩坡、陡坡、河流等信息轉繪到地圖上？等高線想一想，等高線是如何繪制出來的？新課講解等高線：等高距：每兩條相鄰等高線的高差。海拔相同的各點連接成線。等高線特征：等高線都是閉合曲線，同一條等高線上的各點海拔相等。等深線：海洋中深度相同的各點連接成線。100200300400500100200300400500

看書回答：什么是等高線？等高線有什么特點？把地面上海拔相等的各點連結成線，叫做等高線。同一條等高線上的海拔

；在等高線地形圖上，相鄰兩條等高線的差

。1.指出圖中的一處錯誤。2.計算相鄰兩條等高線的差值。3.估算山峰的海拔。相等相同單位：米山峰等高線特征：1.等高線形狀

；2.等高線數值中間

，四周

。閉和高低讀圖識山——在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，總結等高線地形圖的判讀方法。山脊等高線特征:等高線的彎曲部分向等高線數值

處凸出。低山脊山谷等高線特征：等高線的彎曲部分向等高線數值

處凸出。高山谷陡崖陡崖等高線特征：

相交、重疊AAEECCFF觀察：AC坡與EF坡，哪個坡度較緩，哪個坡度較陡？在等高線地形圖上，緩坡處的等高線較

，陡坡處的等高線較

。（稀疏或稠密）稀疏稠密等高線密集等高線稀疏100100110120110120130坡陡的地方，等高線密集；坡緩的地方，等高線稀疏。根據等高線的分布，判斷山坡的陡緩。ABCDAB山坡與CD山坡哪個陡？CD山坡陡A如何用等高線來判斷地形部位？山頂山脊山谷鞍部陡崖數值內高外低，呈閉合狀等高線由高向低處突等高線由低向高處突兩個山頂之間等高線重疊山頂山脊山谷鞍部陡崖在等高線地形圖上，判斷地形部位。（1）說出A、B、C、D處地形部位的名稱。（2）①、②處的海拔各是多少？（3）E山頂的海拔大約是多少？（4）最可能在哪個部位能找到河流？陡崖山谷山脊山頂200100400～500米B練習：讀圖，回答下列問題。登山活動中，從A點爬到山頂C，和從B點爬到山頂C，哪條線路更省力？說出判斷理由。從A點爬到山頂C更省力AC沿線等高線稀疏，坡度緩；BC沿線等高線密集，坡度陡。練習：讀圖，回答下列問題。（二）分層設色地形圖分層設色地形圖是根據等高線的原理繪制的，方法是先繪好等高線，然后在不同的等高線上著上不同的顏色，一般是：海拔200米以下用綠色，200－500米用淺綠色，500－1000米淺黃色，1000米以上用黃褐色，而且高度越大，顏色越深，5000米以上終年積雪，用白色。二、分層設色地形圖新課講解分層設色地形圖：在繪有等高線和等深線地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色，可以看到地表的高低形態(tài)和海底起伏狀況。綠色表示平原藍色表示海洋黃色表示低山丘陵白色表示雪山棕褐色表示高原和山地二、分層設色地形圖新課講解陸地表面地形類型高原：海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡、內部起伏較為和緩。二、分層設色地形圖新課講解陸地表面地形類型山地：海拔在500米以上，具有聳立的山峰、陡峭的山坡。二、分層設色地形圖新課講解陸地表面地形類型盆地：四周高，中間低。二、分層設色地形圖新課講解陸地表面地形類型丘陵：海拔在500米以下，地勢起伏較大。二、分層設色地形圖新課講解陸地表面地形類型平原：海拔在200米以下，寬廣平坦?；顒诱J識地形類型，比較差異山地：海拔在500米以上，具有聳立的山峰、陡

峭的山坡。高原：海拔在500米以上，面積較大，外圍較陡、

內部起伏較為和緩。平原：海拔在200米以下，寬廣平坦。落基山脈東非高原東北平原五種基本地形

按地表的特征，一般把地形分為平原、丘陵、山地、高原、盆地五大類。五種地形的比較山地平原高原丘陵盆地海拔起伏狀態(tài)500米以上

200米下2000米以上500米以下坡陡谷深 相對高度100米以下，坡度和緩 廣闊平坦 起伏和緩 四周高，中間低，形如盆狀三、地形剖面圖新課講解地形剖面圖是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面，直觀表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。繪制簡單的地形剖面圖。

第一、建立坐標，在橫坐標上確定剖面線的長度，一般與原圖相同。第二、在縱坐標上確定剖面圖的高度范圍，一般上延和下延一個等高距。第三、在地形圖上畫出剖面線，然后將該剖面線與等高線的交點一一投射到間隔高度相同的平行線上，得到不同的交點。

第四、根據地形起伏趨勢，用平滑的曲線連接各點。繪制方法ABCDEFGH300200100100200300........1500海拔課堂練習讀“海拔和相對高度示意圖”：（1）甲地的海拔為_______米

乙地的海拔為_______米（2）甲、乙兩地的相對

高度為__________米（3）地面的高低一般用________來表示，地面的起伏大小一般用____________表示．5001000相對高度3山峰課堂練習讀“等高線地形圖”：（1）寫出數字代表的山體部位名稱：①是________；

③是________；

④是________；

⑤是________；

⑥是________．（2）①與②是實地距離大約是______千米．（3）沿著什么路線爬到山頂比較容易，解釋原因。____________________________________________________________鞍部山脊山谷陡崖沿著④到②路線爬山容易，因為等高線稀疏，坡度緩。第三節(jié)地圖的閱讀課堂小結等高線地形圖上不同山體部位山峰山脊山谷鞍部陡崖特征等高線閉合數值從中間向四周逐漸降低等高線的