當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文6篇

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當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文篇1

老師在教室時(shí)，同學(xué)們都很聽(tīng)話，可當(dāng)老師不在教室時(shí)，又會(huì)怎樣呢？

“叮鈴鈴――”上課鈴聲響了，大家坐在座位上，等待著老師的到來(lái)，可左等右等，眼看半節(jié)課過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)。老師還會(huì)來(lái)嗎？“哈哈哈哈，老師不會(huì)來(lái)了，大家盡情玩吧！”“調(diào)皮大王”站在講臺(tái)上向同學(xué)們發(fā)號(hào)命令，“機(jī)靈鬼”跑出教室，看看過(guò)道，看看辦公室，還得看看操場(chǎng)，“哈，都沒(méi)人！”這一叫，全班同學(xué)亂了套，“小吃家”拿出零食，張開(kāi)大嘴，閉著眼睛，兩手背好，搖頭晃腦享受美食；小女生們拿出細(xì)線，編織自己理想的手鏈，說(shuō)說(shuō)笑笑；男生嘛，打打狂狂，不時(shí)發(fā)出幾聲尖叫；幾個(gè)好學(xué)的同學(xué)埋頭認(rèn)真地作業(yè)，一會(huì)兒又抬頭望望天花板，也許是遇到難題了吧！“小音樂(lè)家”放開(kāi)喉嚨，高聲唱起來(lái)，整個(gè)教室像是炸開(kāi)了鍋，變成了熱鬧的市場(chǎng)了！“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)大喊一聲，頓時(shí)大家像受驚的小鳥(niǎo)，飛奔回自己的座位，端端正正地坐好，連呼吸聲都聽(tīng)得清清楚楚，我四處張望，不知道什么時(shí)候零食、細(xì)線全部消失了！

一分鐘，兩分鐘……快下課了，老師還沒(méi)來(lái)，這時(shí)，“調(diào)皮大王”終于忍不住了，“咯吱”一聲笑出來(lái)，“啊，原來(lái)是你呀！”大家見(jiàn)了，怒發(fā)沖冠，可還沒(méi)動(dòng)，這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，剛好看見(jiàn)同學(xué)們安靜地坐著，還表?yè)P(yáng)了我們呢，我們個(gè)個(gè)羞紅了臉。

從那以后，老師不在時(shí)，沒(méi)人說(shuō)話了！

當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文篇2

我的父親個(gè)子十分高。他有一雙明亮的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，還有一張大嘴巴。

爸爸是一個(gè)寬于待人的人。有一次，他把自我心愛(ài)的鋼筆放在桌子上。因?yàn)橛腥私兴职旨敝撸詻](méi)有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫(huà)起來(lái)。畫(huà)來(lái)畫(huà)去，不明白怎樣一回事，我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來(lái)。我想這一下我可慘了，爸爸回來(lái)少者狠狠地罵我一頓，重者還會(huì)打我一頓。怎樣辦?怎樣辦?我無(wú)計(jì)可施，無(wú)路可逃，只好聽(tīng)天由命，任憑爸爸發(fā)落。但是，結(jié)果出乎我的意料，爸爸回來(lái)以后，不但沒(méi)有罵我，反而是耐心地教育我：“兒子，大人的東西你不能碰，要碰要得到大人的同意。絕對(duì)不能夠弄壞人家的東西!”

爸爸還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次，他在家里做家務(wù)活。突然聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的雷聲，他到陽(yáng)臺(tái)上去正想把自我家曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服收進(jìn)來(lái)，卻看到對(duì)面鄰居家也有衣服曬在外邊，而且那一家人的家里沒(méi)有一個(gè)人。他們都去上班了。他二話沒(méi)說(shuō)，立刻跑到對(duì)面去先幫他們把衣服收進(jìn)屋子。然后，他再回到自我家里收衣服。這時(shí)，大雨已經(jīng)落了下來(lái)。自我家的衣服卻被淋濕了。之后，媽媽批評(píng)他。他反而批評(píng)媽媽自私。

之后，雨停了，鄰居回來(lái)了。爸爸把衣服給他們送過(guò)去。他們說(shuō)：“真是太謝謝你了!”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛!不客氣?！?/p>

你說(shuō)我爸爸怎樣樣?他真是一個(gè)寬于待人，樂(lè)于助人的大好人。

當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文篇3

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。教室里很安靜，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。

一分鐘過(guò)去了，兩分鐘也過(guò)去了……老師還沒(méi)來(lái)，平常提早兩分鐘就先進(jìn)教室了，今天怎么就？誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣的什么藥。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開(kāi)始稱霸王，活躍分子都一個(gè)個(gè)“重出江湖”，教室開(kāi)始亂了起來(lái)。

人稱“游戲小王”的小張，一會(huì)兒玩橡皮大戰(zhàn)，一會(huì)兒跟小陳玩拍手的游戲，一刻也不歇著，玩吧就玩吧，還搔頭弄姿，一會(huì)兒眉頭一皺，一會(huì)兒眼睛一擠……

酷愛(ài)玩象棋的小劉哪肯錯(cuò)過(guò)這段時(shí)間？約了幾個(gè)人，下起象棋來(lái)。你上炮，我上馬，激烈的比賽正在開(kāi)始。足智多謀的小張趁小劉的東面防守薄弱時(shí)，猛地發(fā)起進(jìn)攻，取得了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。小劉不甘失敗，又與他玩起了跳棋，反面棋……真是熱鬧！

女生們們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在悄悄地聊天，有的在看自己心愛(ài)的小人書(shū)；還有的在專心忙自己的制作……整個(gè)教室像個(gè)“游樂(lè)園”。

突然敲門聲響起，同學(xué)們以為老師來(lái)了，收斂了自己的“行為”。玩拍手游戲的趕緊坐在座位上，看書(shū)的人趕緊收了起來(lái)，把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)裝樣子，其實(shí)還在捂著嘴偷偷地笑……吵鬧的教室一下子安靜下來(lái)。

門開(kāi)了，原來(lái)不是老師，是送早點(diǎn)的，大家都虛驚一場(chǎng)，繼而，搶起早點(diǎn)來(lái)。小陳有些不放心，裝作老鼠的樣子，躡手躡腳地走出門去，看了看，依然不見(jiàn)老師的蹤影。

玩游戲又玩了起來(lái)，聊天的也聊了起來(lái)，下棋也繼續(xù)下起來(lái)，吃早點(diǎn)的津津有味地品嘗起來(lái)……

直到快下課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今晚作文是《老師不在的時(shí)候》?！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，這節(jié)課老師故意“設(shè)局”，為的是讓我們?cè)诹?xí)作中言之有物哇！

當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文篇4

月光如水，靜影沉壁，我怎么也睡不著，于是起身纏著爸爸讓他講小時(shí)候的故事，爸爸笑著說(shuō)：“你聽(tīng)這個(gè)干什么喲，爸爸小時(shí)候可苦了！”

爸爸兄弟姐妹共4個(gè)，爸爸是最小的。大姑、二姑和大伯卻一點(diǎn)也不讓他。爸爸開(kāi)講：有一次，快過(guò)年了，你爺爺奶奶買回6塊糖餅，準(zhǔn)備一人一塊。結(jié)果一眨眼的功夫，6塊全不見(jiàn)了，他們每人手里都有一塊，可老爸手里卻空空如也，于是生氣的問(wèn)：我的一塊呢？我的呢？你大姑、二姑齊聲回答：不知道。你大伯的目光躲躲閃閃，老爸生氣極了，大聲責(zé)問(wèn)：哥，你拿的吧？快把糖餅給我！他漲紅著臉說(shuō)：不給就是不給。說(shuō)完一溜煙跑掉了，后來(lái)老爸天真的打聽(tīng)那塊餅的下落，始終無(wú)果。

爸爸拍了拍手說(shuō)：“好了，該睡覺(jué)了吧？”“不行，不行，再講一個(gè)！”我撒著嬌。爸爸只好繼續(xù)：“我九歲上小學(xué)三年級(jí)，那時(shí)你爺爺是鄉(xiāng)里的干部。有一次，老爸去找爺爺要錢，見(jiàn)辦公室沒(méi)人，就跑到會(huì)議室，也不管他們正在開(kāi)會(huì)，沖著你爺爺大叫：爸爸，給我一角錢，我要買瓜子吃。開(kāi)會(huì)的人都笑了，爺爺尷尬了好一陣子。當(dāng)然，回家后的一頓‘毛竹片燒肉’是少不了的。你奶奶是小學(xué)教師，爸爸就在那個(gè)學(xué)校讀書(shū)。剛上一年級(jí)時(shí)常在課堂上對(duì)老師說(shuō)：我餓了，要去媽媽那里吃東西，惹得全班哄堂大笑。沒(méi)辦法，老師只好給爸爸一角錢讓我自己去學(xué)校的小賣部賣餅干吃。同學(xué)們是既羨慕又嫉妒??！”

爸爸繪聲繪色的講著，見(jiàn)我?guī)е唤z微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕走出房間關(guān)上了門。

當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文篇5

童年就像一個(gè)五味瓶，酸的、苦的、甜的、辣的，各種滋味通通匯聚在一起。許許多多往事就像五彩斑斕的貝殼，深深地印在我的腦海中。

有一次，我趁爸爸媽媽都不在家，只有爺爺在廚房間洗菜的機(jī)會(huì)，干了了一件“壞事”。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，那天，我看到爸爸的筆記本電腦放在我眼前，心想：平時(shí)爸爸一個(gè)人操作筆記本電腦時(shí)那開(kāi)心的樣子，這筆記本電腦一定很好玩，我今天也要趁著這個(gè)大好的時(shí)機(jī)來(lái)玩一玩。那這個(gè)東西到底怎么玩呢？但怎么開(kāi)機(jī)呢？我左按按，右按按，終于找到開(kāi)機(jī)鍵了?？墒牵厦娴淖治叶疾徽J(rèn)識(shí)。會(huì)不會(huì)把爸爸的筆記本弄壞呀！我猶豫著。這時(shí)，我心中的兩個(gè)小人走了出來(lái)，一個(gè)小人說(shuō)：“還是把筆記本電腦關(guān)了吧，萬(wàn)一弄壞了，會(huì)被爸爸罵的！”另一個(gè)小人說(shuō)：“玩就玩唄，反正筆記本電腦那么高級(jí)，應(yīng)該不會(huì)玩壞的，快抓緊時(shí)間玩吧！”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我聽(tīng)了第二個(gè)小人的話，痛痛快快地玩了起來(lái)。雖然沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但隨便點(diǎn)點(diǎn)也還是蠻好玩的。就在我津津有味地“彈鋼琴”時(shí)，電腦突然變成藍(lán)屏了，上面只蹦出一堆我看不懂的英文。這下我可嚇壞了，手忙腳亂地亂按一氣，但無(wú)濟(jì)于事。我嚇得大哭起來(lái)，爺爺以為發(fā)生什么事，從廚房間快步跑到我面前，一看只是筆記本電腦出了問(wèn)題，也沒(méi)多大在意。

這時(shí)，爸爸正好回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)我在哭，忙過(guò)來(lái)安慰我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是他的電腦壞了。這下可好，他的`臉一下子拉得好長(zhǎng)，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)把我訓(xùn)了一頓，還讓我下次長(zhǎng)長(zhǎng)記性，不要再亂玩他的筆記本電腦了。

小時(shí)候的事每次想起來(lái)都忍不住笑出聲來(lái)。你是不是也覺(jué)得我很調(diào)皮呢？

當(dāng)?shù)臅r(shí)候作文篇6

有些孩子會(huì)害怕一個(gè)人的房間，或者一個(gè)人的獨(dú)處。因?yàn)椋谠S多的小說(shuō)與電影中，“一個(gè)人”似乎成為了“驚悚”、“恐怖”的潛臺(tái)詞。就算是我自己，在我還是小孩子的時(shí)候，也會(huì)去害怕那些空蕩蕩的房間，黑忽忽的櫥柜，因?yàn)椴恢罆?huì)從里面蹦出什么來(lái)。只是在年齡不斷提升之后，即使是一個(gè)人，也不會(huì)感覺(jué)到寂寞、害怕或者無(wú)聊。

當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我并不會(huì)感覺(jué)到寂寞。因?yàn)樵谖彝Ｏ聛?lái)的這個(gè)空間里，依然會(huì)有很多活躍的點(diǎn)滴和分子，這些細(xì)微的存在是在多人的場(chǎng)合中不曾顯露出來(lái)的。所以，一個(gè)人的空間里，我不寂寞；我用我的細(xì)致，去查看細(xì)微的世界，去查看那仍然活躍著的物體。

當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我并不會(huì)感覺(jué)到害怕。因?yàn)樵谔谷坏氖澜缰?，沒(méi)有什么會(huì)讓人害怕的事情，無(wú)論是一群人，還是一個(gè)人。縱然是空蕩蕩的空間，只要自己腳下的土地是踏實(shí)的，身下的床板是穩(wěn)固的，依然可以走得正，依然可以睡得好。

當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我并不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊。除了去觀察細(xì)微的世界之外，還可以讓自己的思緒去飛翔，穿越封閉的空間，模擬行走的方式，遭遇各樣的人群，