初中數(shù)學浙教版八年級下冊第2章一元二次方程2．2一元二次方程的解法(g)_第1頁
初中數(shù)學浙教版八年級下冊第2章一元二次方程2．2一元二次方程的解法(g)_第2頁
初中數(shù)學浙教版八年級下冊第2章一元二次方程2．2一元二次方程的解法(g)_第3頁
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上課日期月日星期教學課題一元二次方程的解法（4）課型課堂形式人數(shù)教學目標知識與技能1、理解一元二次方程求根公式的推導過程；2、會用一元二次方程根的判別式判定一元二次方程的根的情況；3、會用公式法解一元二次方程；過程與方法復習配方法的一般過程來推導一元二次方程的求根公式；一元二次方程的解法學完后，鼓勵學生選擇正確的方法去求解一元二次方程；重點重點是用公式法解一元二次方程；難點一元二次方程的求根公式的推導過程比較復雜，涉及多方面的知識和能力，是本節(jié)教學的難點；板書設(shè)計教學輔助ppt過程教學內(nèi)容學生活動教師活動備注一、情境引入：你能用配方法解一般形式的一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0)嗎？（師生合作，共同完成）過程教學內(nèi)容學生活動教師活動備注二、探究新知：推導一元二次方程ax2+bx+c=0的求根公式：(a≠0,b2-4ac≥0)提問：當b2-4ac＜0時，一元二次方程的根會怎樣？（方程ax2+bx+c=0無實數(shù)根。）三、例題講解：1.解下列方程：（1）（2）（3）x2+2x+2=0教師板書過程，并歸納。

問：一元二次方程的解有幾種情況？（1）當b2-4ac>0時，一元二次方程有兩個不相等的實數(shù)根。（2）當b2-4ac=0時，一元二次方程有兩個相等的實數(shù)根。（3）當b2-4ac<0時，一元二次方程沒有實數(shù)根。2.解方程:四、綜合練習：選擇適當?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?）x（2x-7）=2x（2）x2+4x=3（3）（2x-1)2=（3x+1)2（4）(x+1)(x-1)=2引導學生觀察方程的特點，選擇適當?shù)姆椒ǎ浞值淖寣W生自己思考選擇方法！過程教學內(nèi)容學生活動教師活動備注五、課堂小結(jié)：1.通過本節(jié)課的學習，你學習到了什么知識或者方法？2.注意公式運用的規(guī)范過程；3.注意選擇適當?shù)姆椒ń庖辉畏匠獭Ａ?、作業(yè)：（1）課內(nèi)作業(yè)（2）作業(yè)本

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