吉林省長(zhǎng)春市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識(shí)》國(guó)考招聘考試真題含答案

吉林省長(zhǎng)春市幼兒園《公共基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國(guó)考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是（

）。A、全心全意為人民服務(wù)B、民主集中制B、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)D、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)【參考答案】A2.狹義的學(xué)校德育專指（

）。A、道德教育B、傳統(tǒng)美德教育C、時(shí)事政治教育D、思想教育【參考答案】A3.下面選項(xiàng)中不屬于具體行政行為類型的是（

）。A、行政處罰B、行政立法C、行政檢查D、行政許可【參考答案】B4.受到他人或規(guī)范的壓力，個(gè)體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、認(rèn)同【參考答案】C5.學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是（

）。A、形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式B、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展C、強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合D、注重研究生活中的重大問題【參考答案】B6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于（

）開始試行。A、2001年

9月B、1981年

9月C、1996年

9月D、1998年

9月【參考答案】A7.在研究方法中，對(duì)某一事物或現(xiàn)象在某一地區(qū)的全面情況或?qū)δ骋粏挝蝗媲闆r的了解，這種研究方法叫做（

）。A、全面調(diào)查B、重點(diǎn)調(diào)查C、抽樣調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查【參考答案】A8.根據(jù)我國(guó)《商業(yè)銀行法》的規(guī)定，商業(yè)銀行不得向關(guān)系人發(fā)放信用貸款。下列不屬于該規(guī)定所指的關(guān)系人是（

）。A、商業(yè)銀行的董事、監(jiān)事B、商業(yè)銀行的管理人員C、與商業(yè)銀行有業(yè)務(wù)往來的非銀行金融機(jī)構(gòu)的董事D、信貸業(yè)務(wù)人員的近親屬【參考答案】C9.關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法不正確的是（

）。A、考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理B、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重C、考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一【參考答案】C10.一些地方官員拼命追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以體現(xiàn)政績(jī)，這在發(fā)展觀念上是（

）。A、以物為本B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C、效率優(yōu)先D、重速度輕質(zhì)量【參考答案】A11.一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是（

）。A、全身松弛訓(xùn)練B、肯定性訓(xùn)練C、自信訓(xùn)練D、系統(tǒng)脫敏法【參考答案】D12.人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有（

）。13.法國(guó)科學(xué)家路易.巴斯德說：“在觀察事物之際，機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。”這句話強(qiáng)調(diào)了（

）。14.社會(huì)主義商品價(jià)格的基礎(chǔ)是（

）。A、供求關(guān)系B、購(gòu)置者的承受能力C、商品價(jià)值D、企業(yè)的盈利目標(biāo)【參考答案】C15.把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征的過程稱為（

）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、提出問題C、明確問題D、分解問題【參考答案】C16.在班主任輪換時(shí)，有些老師通常感到很難接替一位優(yōu)秀班主任的工作，卻能順利地接任一個(gè)新班，你認(rèn)為可能的原因是（

）。A、對(duì)教師的定型期望B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的類型C、班干部的不同類型D、對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)的態(tài)度【參考答案】A17.學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想假借意義，對(duì)記憶有幫助的這種方法稱為（

）。A、語義聯(lián)想B、視覺想象C、關(guān)鍵詞法D、諧音聯(lián)想法【參考答案】D18.中國(guó)共產(chǎn)黨一向認(rèn)為中國(guó)革命的基本問題是（

）。A、黨的領(lǐng)導(dǎo)問題B、農(nóng)民問題C、工人問題D、民族資產(chǎn)階級(jí)問題【參考答案】B19.通過組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)以培養(yǎng)良好品質(zhì)的方法是（

）。A、說理法B、榜樣法C、陶冶法D、鍛煉法【參考答案】D20.因果聯(lián)系指（

）。A、一切先后相繼的聯(lián)系B、一切互相制約的關(guān)系C、一切必然聯(lián)系D、引起、被引起的關(guān)系【參考答案】D22.下列哪一項(xiàng)不屬于教師自編測(cè)驗(yàn)的主觀題題型?（

）。A、問題解決題B、論述題C、簡(jiǎn)答題D、選擇題【參考答案】D23.自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是（

）。A、會(huì)叫“媽媽”B、患維出現(xiàn)C、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)D、掌握代詞“我”【參考答案】D24.中小學(xué)教師資格由（

）教育行政部門認(rèn)定。A、縣級(jí)以上地方人民政府B、國(guó)務(wù)院C、各級(jí)地方人民政府D、省、自治區(qū)、直轄市【參考答案】A25.行政訴訟的被告是行政主體，該行政主體不是（

）。A、人民法院B、人民政府C、法律法規(guī)授權(quán)的事業(yè)單位D、人民政府的派出機(jī)關(guān)【參考答案】A27.在訴訟中，丙區(qū)公安分局提出證據(jù)證明其限制相對(duì)人人身自由的法律依據(jù)是某市人大制定的地方性法規(guī)，這樣的行政處罰行為是否是合法的（

）。A、不合法，因?yàn)榈胤叫苑ㄒ?guī)不能設(shè)定限制人身自由的行政處罰B、不合法，某市的地方性法規(guī)不適用于甲區(qū)C、合法，因?yàn)橛忻鞔_的法律依據(jù)D、合法，丙區(qū)的處罰程序合法【參考答案】A28.中國(guó)歷史上記載最早的兒童識(shí)字課本是（

）。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字經(jīng)》D、《急就篇》【參考答案】B30.

目前對(duì)創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是（

）。A、智力高者必定有高創(chuàng)造性B、高創(chuàng)造性者智力未必高C、高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件D、高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件【參考答案】C31.

以發(fā)展學(xué)生的想象力和對(duì)事物的敏感性，并促使學(xué)生深入思考，靈活應(yīng)對(duì)為目的的創(chuàng)造性思維策略是（

）。32.

吉林省是全國(guó)最大的（

）聚居區(qū)。A、朝鮮族B、壯族C、回族D、土家族【參考答案】A33.

下列屬于意義識(shí)記行為的是（

）。A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語B、小明利用課間時(shí)間記住了圓周率小數(shù)點(diǎn)后

9位數(shù)字C、小明利用歷史的先后順序記住了許多歷史事件發(fā)生的年月日D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞【參考答案】A34.

吉林省名的由來，下列準(zhǔn)確的說法應(yīng)為（

）。A、滿族“沿江之城”之簡(jiǎn)稱B、古雞林國(guó)稱呼的沿用。C、清代吉林將軍稱呼的沿用D、古船廠名稱的沿用【參考答案】A35.

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高（

）的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)【參考答案】D36.

態(tài)度的行為成分是指準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象做出某種反應(yīng)的（

）。37.學(xué)前教育目標(biāo)的核心是（

）。A、社會(huì)發(fā)展B、學(xué)科發(fā)展C、經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、學(xué)前兒童發(fā)展【參考答案】D38.相對(duì)環(huán)境對(duì)個(gè)體自發(fā)的、零碎的、偶然的影響而言，學(xué)校教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著（

）作用。A、一般B、支撐C、輔助D、主導(dǎo)【參考答案】D39.答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的查詢、提問，匯報(bào)執(zhí)行上級(jí)機(jī)關(guān)某項(xiàng)指示、意見的結(jié)果的報(bào)告，是指（

）。A、情況報(bào)告B、隨文報(bào)告C、工作報(bào)告D、答復(fù)報(bào)告【參考答案】D40.教學(xué)是學(xué)校全面發(fā)展教育的（

）。A、一個(gè)領(lǐng)域B、一種活動(dòng)C、基本途徑D、唯一渠道【參考答案】C41.社會(huì)主義初級(jí)階段是不可逾越的，這主要取決于（

）。A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不可逾越性B、生產(chǎn)力發(fā)展的不可逾越性C、生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的不可逾越性D、文化傳統(tǒng)的不可逾越性【參考答案】B42.班級(jí)授課制是目前世界上普遍采用的（

）。A、教學(xué)過程B、教學(xué)手段C、教學(xué)方法D、教學(xué)組織形式【參考答案】D43.在幼兒內(nèi)部語言發(fā)展的過程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內(nèi)部語言之間的語言形式，這種語言形式是（

）。A、社會(huì)化語言B、出聲的自言自語C、重復(fù)D、獨(dú)白【參考答案】B44.學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體是（

）。A、校訓(xùn)B、班風(fēng)C、校風(fēng)D、校存【參考答案】C45.真理和謬誤的界限在于（

）。A、是否符合人的利益和愿望B、是否符合馬克思主義C、是否反映了客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律D、是否為大多數(shù)人所接受【參考答案】C46.依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（

）。A、某教育局局長(zhǎng)B、某市市長(zhǎng)C、某市公安局D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記【參考答案】C47.土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨在政權(quán)問題上的基本主張是（

）。A、建立人民民主專政的政權(quán)B、建立工農(nóng)民主專政的政權(quán)C、建立民主聯(lián)合政府D、建立新民主主義共和國(guó)【參考答案】B48.課外活動(dòng)的主體是（

）。A、教師B、學(xué)生C、少先隊(duì)組織D、學(xué)校管理人員【參考答案】B50.教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科萌芽于哪本著作（

）。A、《民主主義與教育》B、《大教學(xué)論》C、《普通教育學(xué)》D、《教育漫畫》【參考答案】B二、多選題51.公務(wù)員享受福利,保險(xiǎn)待遇,其內(nèi)容是（

）。A、公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受休假B、公務(wù)員在退休,患病,工傷,生育,失業(yè)等情況下獲得幫助和補(bǔ)償C、因公致殘的,享受過國(guó)家規(guī)定的傷殘待遇D、公務(wù)員因公犧牲,因公死亡的其親屬享受國(guó)家規(guī)定的撫恤和優(yōu)待【參考答案】ABCD52.下列行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政強(qiáng)制措施未遵守《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定的是（

）。A、甲機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有當(dāng)場(chǎng)告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑，后以書面方式補(bǔ)充告知B、乙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)拒絕聽取當(dāng)事人的陳述和申辯C、丙機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)沒有制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄D、丁機(jī)關(guān)執(zhí)法隊(duì)員在實(shí)施行政強(qiáng)制措施時(shí)當(dāng)事人拒絕在現(xiàn)場(chǎng)筆錄簽名，執(zhí)法人員在筆錄中予以注明【參考答案】ABC53.當(dāng)事物處于量變狀態(tài)時(shí)（

）。A、矛盾雙方的力量各有消長(zhǎng)，但還沒有易位B、事物表現(xiàn)為相對(duì)靜止C、矛盾的主次雙方已經(jīng)易位D、矛盾雙方絕對(duì)同一【參考答案】AB54.時(shí)間、空間的相對(duì)性是指（

）。A、時(shí)間、空間可以脫離物質(zhì)而客觀存在B、時(shí)間、空間的具體特性是可變的C、當(dāng)物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)接近光速時(shí)，時(shí)間、空間會(huì)發(fā)生顯著的變化D、時(shí)間、空間并不存在任何絕對(duì)性【參考答案】BC55.下列有關(guān)我國(guó)公民權(quán)利的表述符合《憲法》的規(guī)定的是（

）。56.下列哪些屬于訴訟參加人（

）。A、原告和被告B、第三人C、訴訟代理人D、證人【參考答案】ABC57.現(xiàn)代企業(yè)具有的顯著特征包括（

）。A、所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分開B、擁有現(xiàn)代技術(shù)C、擁有現(xiàn)代化的管理D、擁有政府的資助對(duì)【參考答案】ABC58.涉外行政訴訟的特征是（

）。A、原告是外國(guó)人、無國(guó)籍人、外國(guó)組織等B、行政爭(zhēng)議必須發(fā)生在我國(guó)境內(nèi)C、第三人可以是外國(guó)人，也可以是中國(guó)人D、被告只能是中國(guó)的行政主體【參考答案】ABCD59.在足值的金屬貨幣執(zhí)行流通手段只能的條件下，如果貨幣量超過了商品流通的需要量，那么（

）。A、會(huì)發(fā)生通貨膨脹B、不會(huì)發(fā)生通貨膨脹C、貨幣會(huì)貶值D、一部分金屬貨幣會(huì)退出流通，成為貯藏貨幣【參考答案】BD60.A、地理環(huán)境只是社會(huì)存在與發(fā)展的必要條件，不是決定條件B、地理環(huán)境不能直接對(duì)社會(huì)的發(fā)展起作用，它必須通過生產(chǎn)方式C、地理環(huán)境的演化與人類社會(huì)的演化史互不相干的兩條平行線D、不惟生產(chǎn)力制約著地理環(huán)境的變化，生產(chǎn)關(guān)系也制約著地理環(huán)境的變化【參考答案】ABD61.下列不屬于公民基本道德規(guī)范二十字方針的是（

）。A、愛國(guó)守法B、顧全大局C、服務(wù)社會(huì)D、明禮誠(chéng)信【參考答案】BC62.以下哪些是行政強(qiáng)制的基本原則（

）。A、合法性原則B、適當(dāng)性原則C、教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則D、不得牟利原則【參考答案】ABCD63.王某在法庭上作證，證明他親眼目睹了李某將趙某打傷的經(jīng)過，王某的證言屬于？（

）A、原始證據(jù)B、傳來證據(jù)C、間接證據(jù)D、直接證據(jù)【參考答案】AD64.人的全面發(fā)展是指（

）。A、德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展B、人的需要的全面豐富和充分滿足C、個(gè)人潛力和智能得到最大限度的發(fā)揮D、人的各種要求都能得到滿足【參考答案】ABC65.下列選項(xiàng)中，（

）屬于行政復(fù)議的原則。66.函具有靈活方便的特點(diǎn)，它的具體表現(xiàn)是（

）。A、函可以廣泛應(yīng)用于各平行或不相隸屬機(jī)關(guān)之間，屬平行文B、函可以直接通過郵局投送C、函不受作者限制，任何機(jī)關(guān)和組織均可制發(fā)D、函不受內(nèi)容繁簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)多少的限制【參考答案】ABD67.《憲法》明確規(guī)定，（

）受國(guó)家的保護(hù)。A、家庭B、母親C、婚姻D、兒童【參考答案】ABCD69.關(guān)于行政許可法第十二條第四項(xiàng)所列事項(xiàng)的行政許可，下列說法正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)實(shí)施檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫，應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起五日內(nèi)指派兩名以上工作人員進(jìn)行B、行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果，作出不予行政許可決定，應(yīng)當(dāng)書面說明所依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫的結(jié)果作出行政許可決定【參考答案】ABD70.下列屬于行政處罰聽證過程中當(dāng)事人的權(quán)利的是（

）。A、當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系的，有權(quán)申請(qǐng)回避B、當(dāng)事人進(jìn)行申辯和質(zhì)證C、審核聽證筆錄D、親自參加聽證，或委托

1-2名代理人參加聽證【參考答案】ABCD71.胡適說過：“實(shí)在里面含有無數(shù)人造的分子。實(shí)在是一個(gè)很服從的女孩子，她百依百順的由我們替她涂抹起來，裝扮起來。”這種觀點(diǎn)（

）。A、否定了實(shí)在的客觀性，是一種主觀唯心主義的觀點(diǎn)B、把人對(duì)客觀事物的能動(dòng)認(rèn)識(shí)曲解為客觀實(shí)在存在著主觀性因素C、在一定程度上抹殺了認(rèn)識(shí)的主體與客體的差別D、否認(rèn)了認(rèn)識(shí)主體的能動(dòng)作用【參考答案】ABC72.資產(chǎn)階級(jí)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物（

）。A、亞當(dāng).斯密B、大衛(wèi).李嘉圖C、馬爾薩斯D、西斯蒙【參考答案】AB73.下面對(duì)國(guó)家賠償時(shí)效的敘述中，錯(cuò)誤的有哪些？（

）A、請(qǐng)求國(guó)家賠償?shù)臅r(shí)效為一年B、賠償時(shí)效從違法行為被確認(rèn)之日起算C、被羈押期間不計(jì)算在內(nèi)D、國(guó)家賠償時(shí)效不適用中止【參考答案】ABD74.下列關(guān)于行政處罰的適用，說法正確的是（

）。A、違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處拘役或者有期徒刑時(shí)，行政機(jī)關(guān)已給予當(dāng)事人行政拘留的，應(yīng)依法折抵相應(yīng)刑期B、在上述

A項(xiàng)所述情形下，不能以行政拘留折抵相應(yīng)刑期C、違法行為構(gòu)成犯罪，人民法院判處罰金時(shí)，行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予罰款的，不能以行政罰款折抵罰金D、在上述C、項(xiàng)所述情形下，應(yīng)以行政罰款折抵相應(yīng)罰金【參考答案】AD75.宣告判決時(shí)，必須告知當(dāng)事人（

）。76.當(dāng)今國(guó)際公認(rèn)，被稱之為現(xiàn)代文明三大支柱的技術(shù)是（

）。A、航天技術(shù)B、材料技術(shù)C、信息技術(shù)D、能源技術(shù)【參考答案】BCD77.法律秩序是人們?cè)谏鐣?huì)生活中依法行事而形成的行為有規(guī)則和有序的狀態(tài)。影響法律秩序的因素是多方面的，主要包括下列哪些選項(xiàng)?（

）A、法制方面的因素B、個(gè)人方面的因素C、環(huán)境方面的因素D、法律本身的因素【參考答案】ABCD79.1982年

9月

24日，鄧小平在會(huì)見撒切爾夫人時(shí)闡述的中國(guó)政府對(duì)香港問題的基本立場(chǎng)是（

）。A、在中國(guó)對(duì)香港擁有主權(quán)的問題上沒有討論的余地B、歷史上中英政府簽訂的關(guān)于香港問題的三個(gè)條約在

1997年后仍然有效C、中國(guó)收回香港主權(quán)，但保留英國(guó)對(duì)香港的治權(quán)D、中國(guó)收回香港后采取適合于香港的政策，繼續(xù)保持香港的繁榮【參考答案】AD80.行為違法的兩種形式是（

）。A、行政越權(quán)B、行政失職C、拖延履行法定職責(zé)D、濫用職權(quán)【參考答案】AD81.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)是不可分的，因?yàn)椋?/p>

）。A、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性B、運(yùn)動(dòng)和物質(zhì)實(shí)際上是一個(gè)東西C、物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的承擔(dān)者D、運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的承擔(dān)者【參考答案】AC82.行政訴訟具有的與其他訴訟活動(dòng)不同的基本原則有（

）。A、人民法院特定主管原則B、人民檢察院特定監(jiān)督原則C、行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則D、被告負(fù)舉證責(zé)任原則【參考答案】ACD83.西方學(xué)者對(duì)“法”和“法律”兩個(gè)詞語有多種使用、理解和解釋的方法，下列各項(xiàng)中正確表述了這些方法的有（

）。A、歐洲大陸一些國(guó)家代表“法”的詞語，同時(shí)有“權(quán)利”、“正義”等含義B、法指永恒的、普遍有效的正義原則和道德公理C、法律指由國(guó)家機(jī)關(guān)制定和頒布的具體行為準(zhǔn)則D、法是法律的真實(shí)或虛假的表現(xiàn)形式【參考答案】ABC84.行政機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定決定實(shí)施凍結(jié)存款、匯款的，應(yīng)當(dāng)履行本法（

）規(guī)定的程序，并向金融機(jī)構(gòu)交付凍結(jié)通知書。A、實(shí)施前需向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)B、有兩名以上行政執(zhí)法人員實(shí)施C、出示身份證件D、制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄【參考答案】ABD85.以下人員中不屬于公務(wù)員法管理范圍的是（

）。86.關(guān)于法的作用，以下選項(xiàng)中正確的說法是（

）。A、法提供的指引是一種一般性指引B、一般來講，相對(duì)于道德、宗教等其他社會(huì)規(guī)范，法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是最低的C、法對(duì)人的行為的評(píng)價(jià)不會(huì)因人而異D、法對(duì)人的評(píng)價(jià)是有效的，其他社會(huì)規(guī)范對(duì)人的評(píng)價(jià)是無效的【參考答案】AB87.行政立法除應(yīng)遵循我國(guó)立法的一般原則外，還應(yīng)遵循以下幾項(xiàng)特殊原則.（

）A、穩(wěn)定性與適應(yīng)性相結(jié)合原則B、法制統(tǒng)一原則C、統(tǒng)一性與靈活性相統(tǒng)一原則D、原則性與具體性相結(jié)合原則【參考答案】ACD88.紡織廠的資本家購(gòu)買的用于生產(chǎn)的棉花屬于（

）。89.面對(duì)著長(zhǎng)滿綠葉的大樹，哲學(xué)家甲說：“樹葉是綠的”。哲學(xué)家乙說：“我感覺到了樹葉是綠的。”哲學(xué)家丙說：“樹葉給了我綠的感覺，但我不知道這種感覺和樹葉本身的顏色是否一致?！奔?、乙的看法完全一致，他們的觀點(diǎn)（

）。A、必然都是唯物主義的觀點(diǎn)B、乙的觀點(diǎn)必然會(huì)導(dǎo)致主觀唯心主義C、丙是懷疑論者，這種觀點(diǎn)可以導(dǎo)致不可知論D、夸大感覺的作用，是主觀唯心主義得以產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)根源【參考答案】CD90.階級(jí)是（

）。A、一個(gè)歷史范疇B、一個(gè)經(jīng)濟(jì)范疇C、一個(gè)政治范疇D、一個(gè)思想范疇【參考答案】AB91.下列格言中或成語中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（

）。A、九層之臺(tái)，起于壘土B、有無相生，前后相隨C、月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD92.經(jīng)復(fù)議的行政案件,復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)唧w行政行為的,由（

）所在地的人民法院管轄。A、作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)B、原告C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、具體行政行為發(fā)生地【參考答案】AC93.有關(guān)哲學(xué)和世界觀關(guān)系的說法，正確的是（

）。A、世界觀對(duì)世界的看法和觀點(diǎn)，是樸素的、自發(fā)的、未經(jīng)論證的，因而還不是哲學(xué)B、世界觀是哲學(xué)的樸素形態(tài)，哲學(xué)則是世界觀的系統(tǒng)理論C、一個(gè)正常的人都會(huì)對(duì)生活在其中的世界形成某種看法和觀點(diǎn)，具有一定的世界觀，因而也就具備了哲學(xué)思維的實(shí)際基礎(chǔ)D、哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問【參考答案】ABCD94.壟斷高價(jià)和壟斷低價(jià)并不否定價(jià)值規(guī)律，因?yàn)椋?/p>

）。95.機(jī)關(guān)因錯(cuò)誤的具體人事處理對(duì)公務(wù)員造成名譽(yù)損害的,應(yīng)當(dāng)（

）。A、賠禮道歉B、恢復(fù)名譽(yù)C、消除影響D、對(duì)公務(wù)員造成的經(jīng)濟(jì)損失給予賠償【參考答案】ABCD96.國(guó)家健全（

）的情報(bào)信息收集、研判和使用制度。A、統(tǒng)一歸口B、準(zhǔn)確高效C、反應(yīng)靈敏D、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢【參考答案】ABCD97.行政機(jī)關(guān)一般程序作出行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明（

）。98.行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果，作出不予行政許可決定的，應(yīng)當(dāng)書面說明不予行政許可所依據(jù)的（

）A、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)B、技術(shù)條件C、技術(shù)規(guī)范D、技術(shù)人員【參考答案】AC99.在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告指出，要完善城鄉(xiāng)社會(huì)救助體系，健全（

）。A、城市居民最低生活保障制度B、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度C、城市生活無著落的流浪乞討人員救助制度D、農(nóng)村最低生活保障制度【參考答案】ABCD100.關(guān)于提前退休的規(guī)定哪些是正確的（

）。A、退休條件須由公務(wù)員主管部門作出規(guī)定B、公務(wù)員提前退休的前提是由公務(wù)員自愿提出C、公務(wù)員退休的條件主要強(qiáng)調(diào)的是工作年限D(zhuǎn)、公務(wù)員本人申請(qǐng)退休的,必須經(jīng)任免機(jī)關(guān)審批【參考答案】BD判斷題101.我國(guó)社會(huì)發(fā)展到了封建社會(huì)，教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤102.德育過程實(shí)際上就是德育對(duì)象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（

）【參考答案】正確103.轉(zhuǎn)任是一種工作平級(jí)調(diào)動(dòng)。（

）【參考答案】正確104.班主任在班級(jí)管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機(jī)地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確105.規(guī)范性文件不得設(shè)定行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制等事項(xiàng)，不得違法限制或者剝奪公民、法人和其他組織合法權(quán)利，但可適當(dāng)增加公民法人和其他組織的義務(wù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.教師具有隨意停學(xué)生課，讓學(xué)生反思的權(quán)利。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。（

）【參考答案】正確108.創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。（

）【參考答案】錯(cuò)誤109.《民法總則》明確規(guī)定，以取得利潤(rùn)并分配給股東等出資人為目的成立的法人，為營(yíng)利法人。（

）【參考答案】正確110.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.行政訴訟中的被告是實(shí)施被訴具體行政行為的國(guó)家公務(wù)員。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生獨(dú)立完成的各種類型的練習(xí)是作業(yè)。（

）【參考答案】正確113.教育心理學(xué)是一門應(yīng)用性的學(xué)科。（

）【參考答案】錯(cuò)誤114.常模參照性測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)驗(yàn)的區(qū)別是：前者著重同學(xué)間的比較，后者關(guān)心有沒有達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（

）【參考答案】正確115.在道德建設(shè)的強(qiáng)大社會(huì)輿論推動(dòng)下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德規(guī)范能自然成為市場(chǎng)主體自覺遵循的行為準(zhǔn)則。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.蘇格拉底在教學(xué)中善于啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生自己去尋找正確的答案，我們把他的這種教學(xué)稱為產(chǎn)婆術(shù)。（

）【參考答案】正確117.“法制”是法律制度的簡(jiǎn)稱，是一種手段和根據(jù)，既可以存在于“法治國(guó)家”，也可以存在于“人治國(guó)家”。（

）【參考答案】正確118.教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部審定。（

）【參考答案】正確119.終結(jié)性評(píng)價(jià)關(guān)心的是最終的目標(biāo)達(dá)成與否。（

）【參考答案】正確120.西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著，是美國(guó)心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.履行法律義務(wù)既包括不作為方式，也包括作為方式。（

）【參考答案】正確122.管理學(xué)生只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處和班主任的工作。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，只能由教育行政部門責(zé)令改正。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性取決于學(xué)生發(fā)展的需要和個(gè)體與環(huán)境的相互作用。（

）【參考答案】正確125.學(xué)校教育應(yīng)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運(yùn)動(dòng)，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.國(guó)家公務(wù)員對(duì)行政處分不服的，不能申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟，但可以提出申訴。（

）【參考答案】正確127.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。（

）【參考答案】錯(cuò)誤128.法律概念與法律原則結(jié)合，可以彌補(bǔ)法律規(guī)則的不足。（

）【參考答案】正確129.咨詢活動(dòng)室中小學(xué)班主任工作的重要組成部分。（

）【參考答案】錯(cuò)誤130.教育學(xué)中的群體是指具有組織特征的人的共同體，群體中的成員是按某個(gè)或某些共同特征而結(jié)合在一起