匯報(bào)展示電子科技機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生競(jìng)賽交流duo矢丶滅

統(tǒng)籌統(tǒng)抓，默契配合匯報(bào)人：王胡英2013年12月3日——機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生科技競(jìng)賽交流匯報(bào)字體：張海山銳線體2.0、華康儷金黑W8(P)、微軟雅黑，請(qǐng)自行安裝！目錄三、我們幾點(diǎn)反思一、我們的基本情況二、我們的一些做法組織系統(tǒng)——聚焦學(xué)生科技競(jìng)賽競(jìng)賽——院、校、省、國家各級(jí)競(jìng)賽成果——豐碩并屢創(chuàng)新高組織系統(tǒng)——聚焦學(xué)生科技競(jìng)賽教學(xué)科研學(xué)工學(xué)院（張、吳）（倪）（王）（陳領(lǐng)銜）學(xué)校和職能部門校外支持4層組織結(jié)構(gòu)圖競(jìng)賽——院、校、省、國家各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)名稱承辦學(xué)生組織教練或者指導(dǎo)教師參賽主體鐵質(zhì)工藝品制作大賽科技協(xié)會(huì)于寶華大一斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)模型競(jìng)賽工程創(chuàng)新協(xié)會(huì)于寶華大一，大二慧魚創(chuàng)意制作大賽慧魚社史維玉大一，大二大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽科技協(xié)會(huì)季國順老師負(fù)責(zé)教練組大二，大三全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（慧魚組）慧魚社史維玉大二，大三浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽科技協(xié)會(huì)張巨勇老師牽頭教練組大二，大三大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽(國賽)科技協(xié)會(huì)張巨勇老師牽頭教練組大二，大三職業(yè)生涯規(guī)劃大賽就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)副書記牽頭教練組大二，大三“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽社管中心副院長(zhǎng)/副書記牽頭，全院老師參與大二，大三成果——豐碩并屢創(chuàng)新高2012年獲得國獎(jiǎng)12項(xiàng)

、省獎(jiǎng)25項(xiàng)全國機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽獲

國家一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)0突破2013年獲得國獎(jiǎng)11項(xiàng)、省獎(jiǎng)22項(xiàng)

全國“挑戰(zhàn)杯”獲

國家一等獎(jiǎng)，創(chuàng)歷史新高！WeDo傳承重視學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)良傳統(tǒng)

分工圍繞學(xué)科競(jìng)賽發(fā)揮自身特長(zhǎng)實(shí)施學(xué)科競(jìng)賽管理體系不斷完善保障人財(cái)物力所能及創(chuàng)造條件傳承——重視學(xué)科競(jìng)賽的優(yōu)良傳統(tǒng)

提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體之一實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的“敲門金磚”學(xué)科競(jìng)賽（理念統(tǒng)一）理念統(tǒng)一分工——圍繞學(xué)科競(jìng)賽積極發(fā)揮自身特長(zhǎng)，大挑和小挑，上一屆大挑獲國獎(jiǎng)的突破，，，相互補(bǔ)臺(tái)，密切配合陳國金院長(zhǎng)領(lǐng)銜大挑和小挑上屆大挑獲國獎(jiǎng)突破吳立群研究生教學(xué)副院長(zhǎng)省機(jī)械設(shè)計(jì)大賽評(píng)委專家張建輝本科教學(xué)副院長(zhǎng)校級(jí)協(xié)調(diào)倪敬科研副院長(zhǎng)指導(dǎo)的隊(duì)伍獲國家一等獎(jiǎng)的新成績(jī)副書記組織協(xié)調(diào)、到場(chǎng)鼓勁，不斷學(xué)習(xí)學(xué)工線專設(shè)科技輔導(dǎo)員，教科辦分工——圍繞學(xué)科競(jìng)賽積極發(fā)揮自身特長(zhǎng)實(shí)施——學(xué)科競(jìng)賽管理體系不斷完善鐵藝杯斯特林氛圍營(yíng)造——新生入學(xué)教育、創(chuàng)意校園行、機(jī)械達(dá)人、科技社團(tuán)招新、競(jìng)賽密集舉行挑戰(zhàn)杯制作《學(xué)院科技競(jìng)賽指導(dǎo)手冊(cè)》廣發(fā)動(dòng)——重指導(dǎo)——嚴(yán)過程——樂結(jié)果保障——人財(cái)物力所能及創(chuàng)造條件

基本保障學(xué)校、學(xué)院層面領(lǐng)導(dǎo)都很重視以身做表率領(lǐng)導(dǎo)重視教師積極讓學(xué)生參與自己的科研指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽教師支持用于科技競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)有充分保障經(jīng)費(fèi)保障學(xué)生科技社團(tuán)積極活躍承辦各類比賽，身影輾轉(zhuǎn)大創(chuàng)節(jié)、西博會(huì)、文博會(huì)、中小學(xué)等社團(tuán)活躍省市機(jī)械工程協(xié)會(huì)、企業(yè)、開發(fā)區(qū)等技術(shù)指導(dǎo)、展示平臺(tái)社會(huì)支持學(xué)院配合支持制度化不夠，教師指導(dǎo)的持續(xù)性有待加強(qiáng)1競(jìng)賽項(xiàng)目系統(tǒng)化的有效嵌套研究不夠3學(xué)院歷年的優(yōu)秀作品保存不完善52學(xué)生參加競(jìng)賽的類別廣度不夠4開放實(shí)驗(yàn)室的安全在一定程度存在隱患人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程，教學(xué)與實(shí)踐是核心環(huán)節(jié)學(xué)工學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)SLI計(jì)劃，主題就是聚焦學(xué)習(xí)。一塊重要載體就是學(xué)生的科研和競(jìng)賽?！敖y(tǒng)籌統(tǒng)抓默契配合”感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)院的支持和幫助！2013.12.3010203040506