廣東省高州市度第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治第六周七校聯(lián)考卷_第1頁(yè)
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廣東省高州市度第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治第六周七校聯(lián)考卷_第3頁(yè)
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第7頁(yè)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期第六周聯(lián)考七年級(jí)道德與法治一.選擇題在下面各題的備選答案A、B、C.、D項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求,請(qǐng)選出并填^答題卡?!补?8小題,每題2分,共56分〕1、“駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,拔河不如舟;舍長(zhǎng)以求短,智者難為謀。〞這句話蘊(yùn)藏的道理是()A.我們要善于認(rèn)識(shí)自己,高度評(píng)價(jià)自己B.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短C.在認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中,只能看到自己的長(zhǎng)處,不能看到自己的缺點(diǎn)和缺乏D.認(rèn)識(shí)自己是很難的事,我們不必認(rèn)識(shí)自我2、暑假過(guò)后,你帶著七彩心情,滿懷新的憧憬進(jìn)入了中學(xué)。面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué),你認(rèn)為正確的做法是()①珍惜新起點(diǎn)②充分感受初中生活新體驗(yàn)③珍惜新友誼④與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)A.①②B.③④C.①②③D.①②③④3、與小學(xué)生活相比,初中生活有哪些新變化()①學(xué)習(xí)的科目增多了,學(xué)習(xí)難度加大了②老師對(duì)我們的要求降低了③社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了④自主管理要求提高了A①②③B.③④C.④②D.①③④4、“什么時(shí)光表值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時(shí)代,什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。〞以下對(duì)中學(xué)階段認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是()A中學(xué)階段是人生開展的一個(gè)新階段B.只有中學(xué)階段才有獨(dú)特意義和價(jià)值C.中學(xué)階段為人生長(zhǎng)卷打上豐厚底色D.中學(xué)階段為我們一生奠定重要根底5、古人說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯〞“學(xué)無(wú)止境〞,現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存根底〞。這說(shuō)明,從古至今人們都強(qiáng)調(diào)()A學(xué)習(xí)的重要性B.“終生學(xué)習(xí)的必要性C.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性D學(xué)習(xí)方法的重要性6.最近總書記強(qiáng)調(diào),共青團(tuán)組織要“為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?,讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)〞。這是因?yàn)椋?)①編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題②現(xiàn)實(shí)太殘酷,需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴③夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣④有夢(mèng)想,就有希望A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.現(xiàn)代社會(huì)日新月異,終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活的常態(tài)。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該()①不僅要掌握知識(shí),而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終生學(xué)習(xí)觀念③養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度④樹立終生在學(xué)校接受教育的理念A(yù).①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.莫言童年時(shí)酷愛讀書,為了借一本書,他給人拉了一上午的磨;本村的書不夠看,他就去周圍村子借。少年時(shí),他曾被擋在校門外,但他堅(jiān)持白天下地干活,晚上在昏暗的油燈下讀書,自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái),他還圓了大學(xué)夢(mèng)。如今,他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們()①只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法⑧養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,會(huì)讓我們終身受益④堅(jiān)持學(xué)習(xí),掌握知識(shí),能豐富和完善自己A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.在全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽獲得二等獎(jiǎng)的某位同學(xué)感慨道:“雖然獲得好的名次,開闊了眼界,收獲了快樂,但我也看到了自己的缺乏,因而,我要爭(zhēng)取做更優(yōu)秀的自己。〞()A.學(xué)習(xí)中,只有作文比賽獲獎(jiǎng)才是快樂的B.學(xué)習(xí)中的苦大于樂C.通過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷挖掘自身潛能,不斷超越自己,因而是快樂的D.學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和權(quán)利有了保障,因而是快樂的10.有人將“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟〞的千年古訓(xùn)改為“書山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂作舟〞。這一改動(dòng)()A.是亂改古代文章詞句,表現(xiàn)學(xué)習(xí)上的小聰明B.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程也可以是十分快樂的探索之旅C.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)絕對(duì)快樂的過(guò)程,享受學(xué)習(xí)D.改變古人對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤理解,重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)11.正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終生的事業(yè)。在人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、岔路口,清楚的認(rèn)識(shí)自己,才能長(zhǎng)好人生之舵。以下關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己重要性的說(shuō)法中,正確的選項(xiàng)是()①正確認(rèn)識(shí)自己,可以讓我們知道自己是怎樣的人,在人生道路上不會(huì)迷失自我②正確認(rèn)識(shí)自己,可以讓我們充滿自信、勇于克服困難,可以促進(jìn)自身開展③正確認(rèn)識(shí)自己,可以更好的理解他人,善待他人④正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人交往A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④12.春秋時(shí)期的老子說(shuō):“知人者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強(qiáng)。〞這名句啟示我們:正確認(rèn)識(shí)自己()①可以促進(jìn)自我開展②可以增強(qiáng)自信心③可以更好開展自己的能力④可以促進(jìn)與他人的交往A.②③B.①③④C.①②④D.①②③④13.孫臏腿上有殘疾,但他是中國(guó)古代杰出的軍事家;貝多芬失聰,但他是樂壇巨人:梵高受情緒困擾,但他在視覺上的成就卻是超凡的:愛因斯坦曾遇到學(xué)習(xí)障礙,但他在科學(xué)上的成就卻是有目共睹的……他們的故事啟示我們()①正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我開展②發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn),完善自我③學(xué)會(huì)接納自己的不完美,欣賞自己的獨(dú)特性④激發(fā)自己的潛能,做更好的自己A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④14.以下關(guān)于積極接納自我,說(shuō)法正確的有()①接納自己,需要樂觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧②接納自己,既接納自己優(yōu)點(diǎn),也接納自己的缺乏③接納自己,既接納內(nèi)在的性格、思想,也接納外在的身材、相貌④接納自己,需要接納自己的全部A.①②⑧B.②③④C.①③④D.①②③④15.未來(lái)學(xué)家指出:“未來(lái)的文盲不是目不識(shí)丁的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人〞,以下學(xué)習(xí)方式有助于我們提高學(xué)習(xí)效果的有()A.自己安排學(xué)習(xí)方案,自我總結(jié)調(diào)整,無(wú)需聽取老師的意見B.加大學(xué)習(xí)壓力,刻苦用功,經(jīng)常三更睡,五更起C.善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,嘗試去解決問(wèn)題D.注意勞逸結(jié)合,一邊做作業(yè),一邊聽音樂16.科學(xué)家錢學(xué)森說(shuō):“6年師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育,對(duì)我一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用〞。可見中學(xué)時(shí)代()A.是人的知識(shí)和人生觀全部形成的階段B.時(shí)間太長(zhǎng),缺乏獨(dú)特的價(jià)值和意義C.我們還是個(gè)懵懂的孩子,所有任務(wù)就是學(xué)習(xí)D.可為我們的一生奠定重要根底17.張紅是某校七年級(jí)學(xué)生。她家住重慶遙遠(yuǎn)山區(qū),父親外出打工,母親臥病在床,生活不能自理。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是酷暑嚴(yán)寒,她不但每天照料母親,還堅(jiān)持到校學(xué)習(xí),從不缺席。這是因?yàn)閺埣t懂得()①只有不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷開展的社會(huì)②要想有長(zhǎng)進(jìn),唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活④只要努力學(xué)習(xí),我們就能擁有一切A.①②③B①③④C.②④D.①③18.北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō):“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。〞啟示我們()①應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和時(shí)機(jī)②養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,將使我們終生受益③要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的管理者④堅(jiān)持學(xué)習(xí),掌握知識(shí),能豐富和完善自我A.①②④B.②③④C.①③④D.①②⑧19.以下語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂的描述,其中以學(xué)習(xí)為樂事的是()A.頭懸梁,錐刺股B.書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟C.梅花香自苦寒來(lái)D.知之者不如好之者,好之者不如樂之者20.當(dāng)今社會(huì),終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)該()①不僅要掌握知識(shí),而且要增強(qiáng)獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力②確立終生學(xué)習(xí)觀念③養(yǎng)成自覺、主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度④樹立終生在校接受教育的理念A(yù).①③④B.①②④C.①②③D.②③④21.當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,只有“樂學(xué)〞的精神和“會(huì)學(xué)〞的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們中學(xué)生應(yīng)該()①克服厭學(xué)情緒②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)〞A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④22.我們從小到大,從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和開展的過(guò)程。這說(shuō)明()A、要抓住各種時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)B、人生下來(lái)就會(huì)學(xué)C.、學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)D、學(xué)習(xí)只是從兒童到少年時(shí)期要做的事情23.“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有勇氣就會(huì)有奇跡〞,這首奧運(yùn)歌曲歌詞里所說(shuō)的夢(mèng)想和勇氣說(shuō)明了:()①有夢(mèng)想就能取得成功②夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力,而努力才會(huì)帶來(lái)改變⑧夢(mèng)想帶給我們激情,有夢(mèng)想才有追求④只要努力,每個(gè)人都有人生出彩、夢(mèng)想成真的時(shí)機(jī)A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④24.王老師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己,她在班級(jí)內(nèi)組織召開了一次“民主生活會(huì)〞,其中一個(gè)環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組,兩人一組,針對(duì)對(duì)方的缺乏互相寫下自己的意見,面對(duì)他人的意見,每人有不同的看法,你贊同以下哪種看法?()A.我就是我,我不需要?jiǎng)e人給我提意見B.別人的意見也許是對(duì)的,但是我做不到,提了也白提C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見,盡己所能,有那么改之,無(wú)那么加勉D.別人的意見都不對(duì)25.在有關(guān)“夢(mèng)想〞的主題班會(huì)上,湯月說(shuō):“我的夢(mèng)是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師〞。那么,你認(rèn)為她要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,最根本的是()A.學(xué)會(huì)走捷徑B.只要學(xué)習(xí)建筑專業(yè)知識(shí)就行C.腳踏實(shí)地,付出努力D.學(xué)會(huì)織夢(mèng),不需行動(dòng)26.培根有句名言:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。〞這句名言告訴我們:()①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我②學(xué)習(xí)有利于形成良好的品格③只要多讀書就一定能夠成長(zhǎng)④人不是生來(lái)就擁有一切的,是靠我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過(guò)程中造就自己的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④27.老子說(shuō):“自知之明〞,古希臘德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)自己〞的箴言,這些都告訴我們,認(rèn)識(shí)自己是多么重要。下面關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我開展B.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往C.只要正確認(rèn)識(shí)自己,就能全面開展自己的能力D.正確認(rèn)識(shí)自己,有助于我們更好地理解、寬容和藹待他人28.在月評(píng)比會(huì)上,敏敏看到小組成員給自己的評(píng)價(jià)有許多都是負(fù)面的,急得哭了起來(lái)。針對(duì)小組成員給自己的評(píng)價(jià),敏敏應(yīng)有的正確態(tài)度是()A、冷靜分析,勇于面對(duì)B、堅(jiān)決否認(rèn),伺機(jī)報(bào)復(fù)C.、懷恨在心,平靜拒絕D、視而不見,我行我素二、簡(jiǎn)答題〔8分〕29.情境一放學(xué)路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學(xué)怎么這么苦??!數(shù)學(xué)課聽不懂,英語(yǔ)單詞背不下來(lái),作業(yè)一大堆,抄都抄不完。〞“是?。〃曅『=又f(shuō),“班主任還總是找咱們麻煩:補(bǔ)作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂,只有到網(wǎng)吧才能體會(huì)到什么是快樂〞……情境二小華在小學(xué)時(shí),是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生,可是進(jìn)入初中后,隨著科目增多,小華感:時(shí)間不夠用,成績(jī)有很大的下降,他父母很著急,小華也是憂心忡忡。你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?(4分)(2)面對(duì)情境二中憂心忡忡的小華,你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?〔4分〕三、辨析題〔10分,僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分〕30閱讀下面材料,答復(fù)以下問(wèn)題初中的學(xué)習(xí)有了一些新特點(diǎn),小學(xué)成績(jī)就不太理想的小剛這下覺得更吃力了,他每天都學(xué)到很晚,可是成績(jī)還是很不理想,他真不知道如何是好了。和班上成績(jī)最好的小劍聊過(guò)之后,小剛知道了小劍喜歡早上起得很早看書學(xué)習(xí),晚上很早就睡了,而且小劍喜歡單獨(dú)學(xué)習(xí)。于是小剛也像小劍那樣去學(xué)習(xí),可是,他發(fā)現(xiàn)早上自己很難早起,勉強(qiáng)起床后精神也不能集中,而單獨(dú)學(xué)習(xí)讓小剛很容易犯困。一段時(shí)間后,小剛的成績(jī)更加落后了。請(qǐng)你分析小剛的學(xué)習(xí)方式是否正確,并提出你的建議。四、分析說(shuō)明題〔12分,要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),結(jié)合材料分析〕31.實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)〞就是實(shí)現(xiàn)每一個(gè)人的夢(mèng)。每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是為“中國(guó)夢(mèng)〞的實(shí)現(xiàn)前進(jìn)一步。編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。

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