2023年幼兒園德育年終工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?幼兒園德育?年終工作總?結(jié)幼兒期?是人生的啟?蒙期，是塑?造健康人格?和形成良好?道德素質(zhì)的?重要時(shí)期，?但是從當(dāng)前?獨(dú)生子女所?處的家庭環(huán)?境看，幼兒?所接受的道?德熏陶和教?育不容樂(lè)觀?，眾星捧月?般的地位，?家長(zhǎng)重智輕?德的教育，?使我們的孩?子從小便養(yǎng)?成了“以我?為中心、任?性、驕蠻、?無(wú)禮”等不?良道德意識(shí)?和行為。幼?兒園是孩子?接受教育的?最基礎(chǔ)時(shí)期?和主要場(chǎng)所?，有責(zé)任和?義務(wù)幫助我?們的孩子克?服缺點(diǎn)，逐?步形成正確?的道德意識(shí)?和良好的道?德行為，使?他們將來(lái)能?適應(yīng)社會(huì)的?發(fā)展，做一?個(gè)有益于社?會(huì)的人。因?此在幼兒園?向幼兒進(jìn)行?德育是非常?重要和必要?的。但是?，我們也看?到了目前幼?兒園德育內(nèi)?容與方法上?存在的諸多?不足。如在?德育內(nèi)容上?過(guò)于抽象，?德育內(nèi)容不?遵循幼兒社?會(huì)性發(fā)展的?規(guī)律，將幼?兒品德教育?與幼兒社會(huì)?教育相割裂?。在方法上?以教師主導(dǎo)?為多，忽視?了幼兒的主?體作用;以?___教育?為多，忽視?了幼兒的個(gè)?體特點(diǎn)和差?異;以道德?知識(shí)灌輸為?多，忽視了?幼兒的內(nèi)在?需要。幼兒?園中“重說(shuō)?輕行”的傾?向，使得有?些孩子講起?來(lái)頭頭是道?，而行動(dòng)卻?是另外一套?，德育成效?不高，現(xiàn)行?的德育內(nèi)容?和方法亟待?更新。因此?，我園也在?開(kāi)展德育工?作的過(guò)程不?斷地摸索著?。一、在?日常生活中?滲透德育?幼兒園的德?育工作不是?單獨(dú)的說(shuō)教?，它是滲透?在幼兒一日?生活的各個(gè)?環(huán)節(jié)之中的?，它每時(shí)每?刻都影響著?孩子們的成?長(zhǎng)。例如在?晨間活動(dòng)時(shí)?，我們引導(dǎo)?幼兒主動(dòng)地?和老師同伴?打招呼，來(lái)?得早的幼兒?還會(huì)主動(dòng)關(guān)?心班級(jí)的自?然角，給自?然角的植物?澆澆水。我?們改變了以?往傳統(tǒng)的點(diǎn)?名方法，讓?幼兒自己來(lái)?發(fā)現(xiàn)班中哪?個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)?園，使幼兒?學(xué)會(huì)關(guān)心自?己的同伴，?熱愛(ài)___?。自由活動(dòng)?時(shí)，我們引?導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)?互相謙讓?zhuān)?學(xué)習(xí)與人交?往的語(yǔ)言，?并樂(lè)意和同?伴_(kāi)__自?己的玩具。?午餐時(shí)，我?們培養(yǎng)幼兒?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣，吃飯?時(shí)不掉米粒?、不剩飯菜?，吃完后能?自覺(jué)地將餐?具收拾好等?，抓住有利?的教育時(shí)機(jī)?，有的放矢?地進(jìn)行教育?。每?jī)芍艿?升旗儀式也?是我園的亮?點(diǎn)，因?yàn)樗?也是對(duì)幼兒?進(jìn)行德育教?育的有利途?徑，在活動(dòng)?前我們會(huì)結(jié)?合相應(yīng)的季?節(jié)和月教育?重點(diǎn)，以及?社會(huì)上的重?大事件制定?相應(yīng)的，并?選擇幼兒喜?歡的形式，?如兒歌、歌?曲、表演等?形式，在寬?松、幽默、?愉悅的氛圍?中使幼兒受?到啟迪。?二、優(yōu)化教?育活動(dòng)，使?幼兒成為德?育活動(dòng)的主?人在開(kāi)展?幼兒園德育?活動(dòng)時(shí)，要?把豐富多彩?的教育活動(dòng)?作為德育工?作的重要載?體。德育活?動(dòng)要改變形?式化、單打?一的現(xiàn)狀，?與各科活動(dòng)?有機(jī)整合，?開(kāi)展綜合性?活動(dòng)，要走?到兒童生活?中去，重感?悟、體驗(yàn)，?并充分釋放?兒童的生命?潛能，激活?創(chuàng)造精神，?注重培養(yǎng)幼?兒探究性研?究、終身發(fā)?展的能力，?使幼兒在活?動(dòng)中學(xué)會(huì)做?人與處世。?我們不是通?過(guò)灌輸讓幼?兒掌握道德?知識(shí)，而在?于幼兒的實(shí)?踐和親身體?驗(yàn)。我們采?用日常滲透?、游戲、情?境表演、幼?兒主體參與?的方式進(jìn)行?，鼓勵(lì)幼兒?成為德育活?動(dòng)的主人。?如在幼兒游?戲中滲透德?育內(nèi)容：給?老奶奶讓座?、幫小弟弟?穿衣。__?_幼兒參加?自助餐、玩?具大家玩等?活動(dòng)，從中?幼兒感受到?了___的?快樂(lè)。一個(gè)?個(gè)故事的表?演則讓幼兒?體會(huì)到了助?人、關(guān)心他?人的樂(lè)趣。?在活動(dòng)中幼?兒成為活動(dòng)?的主人，幼?兒園德育活?動(dòng)不枯燥乏?味，幼兒產(chǎn)?生了學(xué)習(xí)的?興趣和動(dòng)機(jī)?，這有助于?幼兒將外在?的道德觀念?內(nèi)化為自己?的行為準(zhǔn)則?。三、在?德育主題活?動(dòng)中深化德?育教育新?學(xué)期一開(kāi)學(xué)?，就迎來(lái)了?三個(gè)新小班?的小朋友，?汾西幼兒園?對(duì)他們來(lái)說(shuō)?既陌生又新?鮮，為了幫?助他們盡快?適應(yīng)幼兒園?的生活，融?入___中?，我們中大?班的小朋友?充分發(fā)揮了?他們做哥哥?姐姐的作用?，帶領(lǐng)弟弟?妹妹參觀了?幼兒園，通?過(guò)才藝展示?，幫助弟弟?妹妹簡(jiǎn)單了?解了幼兒園?的學(xué)習(xí)生活?，在大帶小?的過(guò)程中，?孩子們的交?往能力得到?了培養(yǎng)，中?大班的幼兒?在活動(dòng)中也?逐漸學(xué)會(huì)去?關(guān)心照顧弟?弟妹妹，學(xué)?會(huì)了謙讓。?中秋節(jié)我們?則是以年級(jí)?組的形式開(kāi)?展大活動(dòng)，?孩子們紛紛?從家里帶來(lái)?了月餅和糖?果，在活動(dòng)?中，孩子們?你嘗嘗我的?，我嘗嘗你?的，學(xué)會(huì)了?與人___?。國(guó)慶節(jié)到?了，我們開(kāi)?展了“我是?中國(guó)小娃娃?”的德育主?題活動(dòng)，在?活動(dòng)中我們?和小朋友一?起了解了祖?國(guó)的大好河?山、民族文?化，深深促?動(dòng)了孩子們?的愛(ài)國(guó)熱情?和民族自豪?感。為了打?扮教室，孩?子們和爸爸?媽媽共同制?作了有特色?的燈籠，還?做了小國(guó)旗?，把我們的?教室打扮得?格外美麗。?而“秋天真?美麗”“迎?新年長(zhǎng)大一?歲”、“寒?冷的冬天”?等活動(dòng)也都?充分體現(xiàn)了?對(duì)孩子進(jìn)行?德育教育的?重要性。（?范本）四?、做好家長(zhǎng)?工作，家園?共建促教育?對(duì)幼兒進(jìn)?行德育教育?，不能單靠?幼兒園一方?面的努力，?必需保持教?育的一致性?。因此，家?庭、幼兒園?和社會(huì)各方?面都要加強(qiáng)?對(duì)幼兒德育?的教育，促?進(jìn)幼兒的健?康成長(zhǎng)。我?們通過(guò)寶寶?成長(zhǎng)冊(cè)、家?長(zhǎng)園地、家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?開(kāi)放日及家?園聯(lián)誼活動(dòng)?來(lái)進(jìn)行教育??，F(xiàn)在的?孩子自私、?任性、霸道?的有很多。?于是，我們?通過(guò)寶寶成?長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)?園地要求家?長(zhǎng)樹(shù)立正確?的教育思想?，多給孩子?有利增強(qiáng)_?__觀念、?勞動(dòng)觀念的?實(shí)踐機(jī)會(huì)，?培養(yǎng)幼兒團(tuán)?結(jié)互助、尊?老___、?熱愛(ài)___?、艱苦樸素?的好思想，?及初步的勞?動(dòng)習(xí)慣。家?長(zhǎng)、教師必?需行為正確?，做幼兒的?榜樣。家長(zhǎng)?和老師要不?斷加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，嚴(yán)格?要求自己，?以身作則，?要求幼兒做?到的事，自?己要先做到?，不許孩子?做的事，自?己堅(jiān)決不做?，要用自己?的言行為孩?子創(chuàng)造一個(gè)?文明健康的?環(huán)境，確保?幼兒的身心?健康發(fā)展。?五、注重?幼兒園德育?的隱性資源?陳先生認(rèn)?為：兒童是?好模仿的，?外界事物的?影響容易在?兒童身上發(fā)?生作用，但?兒童的模仿?是無(wú)選擇性?的，兒童的?是非觀念很?薄弱，不可?能只選擇積?極的事物去?模仿，我們?感到幼兒園?應(yīng)加強(qiáng)德育?隱性資源的?建設(shè)。因?yàn)?隱性的德育?資源具有潛?移默化性和?可模仿性，?它能時(shí)刻無(wú)?聲無(wú)息地影?響幼兒，能?起到潤(rùn)物無(wú)?聲的功效。?建設(shè)好積極?的德育隱性?資源能給幼?兒提供正面?的、積極的?模仿對(duì)象，?讓幼兒在不?知不覺(jué)中受?到影響，并?能逐步將學(xué)?得的___?驗(yàn)內(nèi)化為自?己的品德行?為。因此我?們通過(guò)挖掘?、建設(shè)幼兒?園隱性的、?潛在的德育?資源來(lái)提高?幼兒園德育?的實(shí)效。我?們把幼兒園?隱性德育資?源分為物質(zhì)?環(huán)境和人際?關(guān)系兩類(lèi)，?物質(zhì)環(huán)境包?括園容園貌?、活動(dòng)室墻?面和區(qū)角環(huán)?境，在物質(zhì)?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?中，我們滲?透了積極向?上的思想，?以生動(dòng)、可?感、有趣的?形象塑造幼?兒可模仿的?對(duì)象，讓幼?兒在不經(jīng)意?間受到道德?的熏陶。人?際關(guān)系主要?是指師生關(guān)?系和老師與?老師之間的?關(guān)系。幼兒?離開(kāi)家庭來(lái)?到幼兒園，?老師成為他?們一日活動(dòng)?的___者?，成為他們?模仿學(xué)習(xí)的?主要對(duì)象，?教師的一言?一行時(shí)刻都?影響孩子良?好行為的形?成，為此我?們加強(qiáng)了教?師師德行為?的建設(shè)，要?求教師以身?作則，做好?表率。要求?教師用高尚?的行為塑造?自身良好的?形象，以自?身積極、正?確的行為促?進(jìn)幼兒良好?道德品質(zhì)的?形成。在積?極向上的環(huán)?境中，在潛?移默化中，?使幼兒變得?自信、學(xué)會(huì)?了___、?學(xué)會(huì)了助人?等優(yōu)良品德?。以上是?我們本學(xué)期?德育工作的?一些實(shí)踐，?我們還將在?以后的工作?中拓寬思路?，尋求德育?教育的各種?新方法。?年終工作總?結(jié)范文_?_年我區(qū)的?招生考試工?作在區(qū)委、?區(qū)政府的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?在上級(jí)主管?部門(mén)的直接?指導(dǎo)下，在?有關(guān)部門(mén)的?大力協(xié)作下?，我們堅(jiān)持?以____?為指針，全?面貫徹落實(shí)?上級(jí)各項(xiàng)招?生考試政策?和要求，堅(jiān)?持“依法治?考、從嚴(yán)治?考”的原則?，大力宣傳?招生考試政?策，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)，狠?抓考風(fēng)考紀(jì)?建設(shè)，創(chuàng)造?性的開(kāi)展工?作，努力營(yíng)?造公平、公?正、公開(kāi)的?招生考試氛?圍，招辦同?志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?、互相學(xué)習(xí)?、互相配合?，圓滿地完?成了今年各?項(xiàng)招生考試?工作任務(wù)，?為實(shí)現(xiàn)__?市“安全招?考、公平招?考、陽(yáng)光招?考、和諧招?考、滿意招?考”的工作?目標(biāo)做出了?貢獻(xiàn)。區(qū)委?、區(qū)政府給?予招生考試?工作高度贊?揚(yáng)，主管區(qū)?長(zhǎng)__評(píng)價(jià)?今年的招生?考試工作“?扎實(shí)、全面?、細(xì)致、高?效”。區(qū)招?考委被__?市評(píng)為中高?考工作先進(jìn)?單位，區(qū)招?考辦被__?區(qū)委評(píng)為精?神文明先進(jìn)?單位。一?、基本情況?全年共完?成六項(xiàng)招生?考試工作，?考生__名?，涉及四個(gè)?考點(diǎn)__個(gè)?考場(chǎng)，招生?考試工作人?員近__余?人。二、?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?落實(shí)工作責(zé)?任制每一?次___考?試前，我們?都成立__?考區(qū)___?機(jī)構(gòu)，考區(qū)?主任由主管?區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任，?招考辦具體?負(fù)責(zé)處理招?生考試的各?項(xiàng)工作，工?作職責(zé)明確?，責(zé)任落實(shí)?，各負(fù)其責(zé)?、通力協(xié)作?，真正做到?事事有人管?，事事無(wú)差?錯(cuò)，真正做?到各項(xiàng)考試?零差錯(cuò)的工?作目標(biāo)。?三、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，提高隊(duì)?伍素質(zhì)招?生考試工作?牽動(dòng)千家萬(wàn)?戶，倍受社?會(huì)___，?建立一支高?素質(zhì)的招生?考試隊(duì)伍是?做好招生考?試工作的重?要保證。今?年，按照上?級(jí)的統(tǒng)一安?排，我們深?入學(xué)習(xí)__?__，招考?辦針對(duì)實(shí)際?情況提出具?體要求：思?想上不斷提?升覺(jué)悟，工?作上努力強(qiáng)?化責(zé)任、自?律、學(xué)習(xí)、?競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新?、服務(wù)，樹(shù)?立良好招考?形象;不斷?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，提高政?策水平和業(yè)?務(wù)能力。針?對(duì)不斷變化?的招生形勢(shì)?和工作要求?，我們?nèi)?學(xué)習(xí)上級(jí)招?生考試的有?關(guān)文件規(guī)定?，熟悉并掌?握招生考試?各環(huán)節(jié)的工?作要求和操?作程序，提?高分析問(wèn)題?和處理問(wèn)題?的能力和水?平。在今年?___省招?生考試系統(tǒng)?民心網(wǎng)網(wǎng)上?評(píng)議政風(fēng)行?風(fēng)活動(dòng)中，?我區(qū)招考辦?獲得多次滿?意好評(píng)。?四、明確目?標(biāo)，規(guī)范管?理為高標(biāo)?準(zhǔn)、高質(zhì)量?的完成各項(xiàng)?工作，實(shí)現(xiàn)?招生考試工?作“零誤差?”，我們完?善了辦公室?內(nèi)部管理制?度，抓實(shí)抓?好各項(xiàng)責(zé)任?目標(biāo)的落實(shí)?。將任務(wù)逐?級(jí)分解，落?實(shí)到人，堅(jiān)?持誰(shuí)主管誰(shuí)?負(fù)責(zé)，充分?調(diào)動(dòng)了每位?同志的工作?積極性，做?到了“人人?有任務(wù)、事?事有責(zé)任、?時(shí)時(shí)有要求?、方方面面?有制度”。?在分工負(fù)責(zé)?的同時(shí)，還?注意發(fā)揮_?__的團(tuán)隊(duì)?協(xié)作作用，?在任務(wù)重、?工作量大的?情況下，辦?公室每位同?志以圓滿完?成任務(wù)為出?發(fā)點(diǎn)，以飽?滿的工作熱?情投入到工?作中，互相?幫助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，加班?加點(diǎn)。今年?所有的招考?工作未出現(xiàn)?一例失誤，?受到了考生?、家長(zhǎng)及社?會(huì)的好評(píng)。?在代表__?_市迎接省?招考辦高考?工作檢查中?也受到高度?評(píng)價(jià)。五?、勤政務(wù)實(shí)?，全面完成?各項(xiàng)工作任?務(wù)招生考?試工作，事?關(guān)為國(guó)家選?拔優(yōu)秀人材?的大計(jì)，關(guān)?系著千家萬(wàn)?戶的切身利?益，關(guān)系著?考生的前途?命運(yùn)，一向?是社會(huì)各界?___的熱?點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)?題，出現(xiàn)一?點(diǎn)差錯(cuò)，對(duì)?我們是千分?之一或者萬(wàn)?分之一，對(duì)?學(xué)生卻是百?分之百，直?接影響著學(xué)?生的一生。?因此，我們?扎扎實(shí)實(shí)做?好各種考務(wù)?工作，努力?做到讓群眾?滿意，讓社?會(huì)滿意，讓?廣大考生滿?意。我們主?要做了以下?的工作：?1、大力宣?傳，嚴(yán)格執(zhí)?法，提高招?生考試工作?透明度宣?傳工作是招?生考試工作?的重要環(huán)節(jié)?，是溝通政?府、招生部?門(mén)和考生及?社會(huì)的橋梁?，關(guān)系到廣?大考生的切?身利益。因?此，我們圍?繞招生考試?這一社會(huì)_?__的“熱?點(diǎn)”問(wèn)題，?大力開(kāi)展宣?傳活動(dòng)，始?終把宣傳工?作貫穿于整?個(gè)招生考試?工作進(jìn)程，?提高招生考?試工作的透?明度。一是?利用于洪教?育網(wǎng)公布招?考信息，向?考生和家長(zhǎng)?下發(fā)宣傳冊(cè)?等形式，宣?傳招生考試?方面的各項(xiàng)?改革措施和?今年出臺(tái)的?政策規(guī)定。?二是設(shè)立招?生咨詢電話?，直接向考?生和家長(zhǎng)宣?傳招考政策?，釋疑解惑?。三是加大?對(duì)考生的考?前教育力度?，我們要求?所有考生在?考前都要接?受考試誠(chéng)_?__育并與?考試部門(mén)簽?訂《考生誠(chéng)?信考試承諾?書(shū)》，我們?還采取了開(kāi)?座談會(huì)，出?墻報(bào)，廣播?宣傳等形式?開(kāi)展對(duì)考生?的誠(chéng)___?育，制定下?發(fā)有關(guān)考風(fēng)?考紀(jì)文件，?加強(qiáng)對(duì)考生?進(jìn)行嚴(yán)格的?考風(fēng)考紀(jì)教?育，確?？?試工作順利?完成。四是?注重做好高?考志愿填報(bào)?的咨詢工作?。志愿填報(bào)?工作時(shí)間緊?、任務(wù)重、?工作細(xì)，不?能出現(xiàn)一點(diǎn)?差錯(cuò)。招辦?同志加班加?點(diǎn)，雖然苦?點(diǎn)、累點(diǎn)，?但沒(méi)有一句?怨言，確保?了任務(wù)的圓?滿完成。?2、嚴(yán)肅考?風(fēng)考紀(jì)，規(guī)?范考試管理?，確保招生?考試___?工作質(zhì)量?為了確保招?生考試工作?萬(wàn)無(wú)一失，?每一次考試?，我們都周?密計(jì)劃，精?心安排，突?出抓好報(bào)名?、體檢、考?務(wù)管理等環(huán)?節(jié)。(1?)嚴(yán)格__?_，把好報(bào)?名資格關(guān)。?對(duì)___、?戶口薄和考?生本人仔細(xì)?對(duì)照驗(yàn)證，?采用現(xiàn)場(chǎng)拍?照，當(dāng)場(chǎng)核?對(duì)報(bào)名信息?，確保報(bào)名?質(zhì)量和信息?準(zhǔn)確，最大?限度杜絕了?冒名頂替和?外籍考生報(bào)?名現(xiàn)象的發(fā)?生。盡管在?報(bào)名過(guò)程中?我們嚴(yán)肅認(rèn)?真一絲不茍?，但由于學(xué)?生的學(xué)籍認(rèn)?定問(wèn)題，今?年于洪區(qū)還?是出現(xiàn)了一?例新民一高?中一名高二?學(xué)生在我區(qū)?冒充高三考?生報(bào)名現(xiàn)象?的發(fā)生，這?也是今后招?生考試需要?加強(qiáng)的工作?之一。(?2)認(rèn)真執(zhí)?行體檢標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)把體檢?關(guān)。我們成?立了于洪區(qū)?體檢工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，與?區(qū)醫(yī)院協(xié)調(diào)?，選派業(yè)務(wù)?熟練，工作?認(rèn)真的醫(yī)師?組成體檢組?，針對(duì)今年?體檢標(biāo)準(zhǔn)的?變化，__?_參檢醫(yī)師?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?掌握標(biāo)準(zhǔn)、?模擬填表，?體檢采取封?閉式管理，?減少外界干?擾，體檢結(jié)?束后，__?_人員__?_檢查每份?體檢表，保?證做到填寫(xiě)?準(zhǔn)確、真實(shí)?、規(guī)范。（?范本）對(duì)有?疑義的考生?，我們帶領(lǐng)?參加市里統(tǒng)?一___的?復(fù)檢，對(duì)考?生和家長(zhǎng)不?明確的地方?耐心解釋?zhuān)?平復(fù)他們激?動(dòng)的情緒，?直至所有考?生及家長(zhǎng)滿?意、明確為?止。(3?)嚴(yán)肅考風(fēng)?考紀(jì)，規(guī)范?考務(wù)管理。?考務(wù)管理是?招生各項(xiàng)工?作的核心，?考風(fēng)考紀(jì)是?招生考試工?作的生命線?。我們把考?務(wù)管理工作?作為招生考?試工作的重?點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)?范一切工作?程序和方法?。具體說(shuō)，?我們嚴(yán)格做?到了六化。?一是試卷安?全保密法規(guī)?化：我們嚴(yán)?格按上級(jí)要?求，嚴(yán)格試?卷保管措施?，確保試卷?萬(wàn)無(wú)一失。?規(guī)范試卷_?__建設(shè)，?制定了《于?洪區(qū)招生考?試辦公室關(guān)?于招生考試?期間試卷保?密___的?應(yīng)急預(yù)案》?;協(xié)同區(qū)公?安、保密部?門(mén)對(duì)___?進(jìn)行詳細(xì)檢?查;調(diào)試維?護(hù)好___?聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控、?聯(lián)動(dòng)報(bào)警系?統(tǒng)，為試卷?安全保密創(chuàng)?造物質(zhì)條件?。二是考點(diǎn)?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化?，嚴(yán)格按照?上級(jí)要求，?重點(diǎn)落實(shí)網(wǎng)?上巡考、網(wǎng)?上指揮、同?步指令的檢?查和維護(hù)，?針對(duì)設(shè)備老?化的缺點(diǎn)今?年區(qū)政府為?考點(diǎn)共投入?十四萬(wàn)元_?__了UP?S不間斷電?源，解決了?多年未解決?的電源問(wèn)題?，在今年中?考試題保密?期間遇雷雨?天，雷電使?教育局樓內(nèi)?所有電源短?路，___?由于___?了UPS不?間斷電源