2021年部編版四年級語文上冊課文內(nèi)容填空(往年真題)

/72021年部編版四年級語文上冊課文內(nèi)容填空（往年真題）一、根據(jù)所學(xué)知識填空。1．書中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長，還未成蔭，那是楊萬里的詩句“，”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩句“，”。2．書中還有大愛?！澳赣H?。√焐系娘L(fēng)雨來了，；心中的風(fēng)雨來了，”這是母愛?！赌鸽u》以作者變化為線索，由對母雞的轉(zhuǎn)變?yōu)?，前后形成了鮮明的對比，也贊頌了。二、回憶課文內(nèi)容填空。1．在神話故事中我們認識了一個個鮮明的人物，在《盤古開天地》中我們認識了的盤古，在《精衛(wèi)填?！分形覀冋J識了的精衛(wèi)，在《普羅米修斯》中我們認識了的普羅米修斯，在《》中我們認識了為民造福的女媧。2．課文中有美麗的畫卷。在《觀潮》中，我們的腦海里會浮現(xiàn)出錢塘江大潮的畫面：浪潮越來越近，，浩浩蕩蕩地；那聲音如同，好像?！蹲咴铝痢分械囊咕巴瑯邮悄敲礈剀埃簡眩咽g有多少，每個小水塘都！三、經(jīng)典詩歌默寫。一道殘陽鋪水中，。（白居易《暮江吟》），騷人閣筆費評章。（盧鉞《雪梅》）思考問題和觀察事物時，從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果也就各不相同，正如蘇軾在《題西林壁》一詩中所說：“，四、根據(jù)所學(xué)知識填空。1．《墨梅》中的名句“，”告訴我們做人要高風(fēng)亮節(jié)TOC\o"1-5"\h\z”告訴我們要自強不息?！埃备嬖V我們讀書要堅持不懈。2．本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：的小英雄雨來、的黃繼光、的哈爾威船長、囊螢夜讀的……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。五、根據(jù)課內(nèi)積累填空。1．美麗的畫面可以是看到的，如：“浪潮越來越近，，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！笨梢允锹牭降模纾骸澳锹曇羧缤奖赖亓?，?！边€可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用樹葉做小船，。”2．《浣溪沙》中抒發(fā)詞人惜春傷時的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思的詩句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。？3．《登飛來峰》中的詩句“不畏浮云遮望眼，。”表達了作者高瞻遠矚，對前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志革新的政治抱負。4．《冬夜讀書示子聿》中詩句“，絕知此事要躬行。形容書本上得來的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親身實踐。5．《禮記》中“故人不獨親其親，?！闭f的是人不僅僅以自己的親人為親人，以自己的子女為子女，體現(xiàn)了社會的博愛精神。6．《王戎不取道旁李》中，王戎不爭著跑去摘道路邊李樹上李子的原因是：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來形容2．20世紀(jì)是一個的世紀(jì)。這“歸根到底，是3．雷達的天線就像是蝙蝠的；雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠；雷達的熒光屏就像是蝙蝠的。4．五粒豌豆中最了不起的是，因為，5．《蝴蝶的家》中，令作者感到著急的是，說明他是一個、的人。七、根據(jù)所學(xué)知識填空《觀潮》按照“潮來前ff”的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者不僅把蟋蟀的洞穴說成是“住宅”，還稱這樣的住宅為“”，字里行間流露出對蟋蟀的之情。3．出自神話故事的成語有、；與“看”有關(guān)的成語有、；形容聲音很大的成語有、4．細致觀察和連續(xù)觀察非常重要?！芭郎交傞L出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的”一句主要體現(xiàn)的是觀察；“就在我們頭頂，出現(xiàn)了一顆星星，小小的，卻極亮極亮，分明看出是有無數(shù)個光角兒的……就在這個時候，那星的周圍里，又出現(xiàn)了幾個星星，這是那么一瞬間，幾乎不容覺察，就明亮亮地出現(xiàn)了”一句主要體現(xiàn)的是觀察。八、根據(jù)“日積月累”填空，并寫出你的理解。1．少年不知勤學(xué)早，。2．，一日不讀十日空。3．學(xué)習(xí)不怕根底淺，4．，學(xué)海無涯苦作舟。九、日積月累。1．天行健，。2．勝任者有力，。3．眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。4．寫出一句珍惜時間，熱愛學(xué)習(xí)的句子：5．在自制的書簽上寫一句你喜歡的格言：十、積累背誦。1.經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語有：“夏雨少?！边€積累了鼓勵勇于提問的名言：我知道有的古詩運用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧靜的畫卷，比如《暮江吟》中的“，”。有的古詩闡明了正確的思TOC\o"1-5"\h\z想方法，比如蘊含著“對于問題的認識，所處的位置不同，看法就不同”的道理的詩句是“，”。《雪梅》中的“，”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。十一、根據(jù)所學(xué)知識填空。1.一場秋雨，十場秋雨。2.即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說:“智能之士，，。”讀詩讓人欣賞到不同的美景，“一道殘陽鋪水中，”描繪的是暮江景色，“返景人深林，”描繪的是深林余暉;讀詩也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識廬山真面目，”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。我們跟隨課文欣賞了許多美景:有被稱為天下奇觀的，有巴金筆下夜空中的；我們還認識了許多神話人物:有的精衛(wèi)，有的盤古，還有的普羅米修斯。十二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《牛和鵝》記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來在的幫助下趕走了鵝，的故事。課文最后借助金奎叔的話，告訴我們。2．《一只窩囊的大老虎》敘述了作者童年時的一次難忘的經(jīng)歷：“我”在一次班級演出中扮演老虎，因而遭到同學(xué)嘲笑，自己卻，真切地反映了“我”成長中的困惑。3．《陀螺》一文以為線索，主要敘述了的故事，并從中領(lǐng)悟到了一個深刻的道理：，。十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《出塞》我國朝詩人所作的七言絕句，邊塞詩的代表之一。其中慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的句子是：，2．《夏日絕句》是詞人創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩的前兩TOC\o"1-5"\h\z句是：，。3．《涼州詞》這首詩的作者是代的，詩中“，”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸的英雄氣概。4．高適《別董大》中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的“無故人”意思相反的詩句是：，。5．當(dāng)魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的是為而讀書，有的是為而讀書，有的是為而讀書……周恩來卻清晰而堅定地回答道：“”，由此可見少年周恩來。十四、日積月累。1．我們有時會有這樣的感受：當(dāng)局者迷，旁觀者清?！额}西林壁》中的詩句“，”就說明了這個樸素而深刻的道理。2．《雪梅》這首詩中，“，”這兩句詩與“尺有所短，寸有所長”所告訴我們的道理非常相似。3．《暮江吟》中運用了比喻的修辭手法的詩句是“4．《蟋蟀的住宅》是國著名的昆蟲學(xué)家寫的一篇觀察日記。文中采用了的修辭手法，分別介紹了和蟋蟀怎樣建造住宅。5．請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。（1）（2）十五、按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。（《觀潮》）。2．《題西林壁》中說明“角度不同，認識也不同”的道理的詩句是：3．我引用“”這句名言來告誡自己要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。4．唐朝詩人李商隱寫的《嫦娥》一詩，引用了一個神話故事叫《》由此我們還想到了另一個神話《》。答案一、籬落疏疏一徑深樹頭新綠未成陰梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里情感討厭喜愛偉大的母愛二、舍己為人堅持不懈勇敢、有同情心女媧補天猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進飛奔而來山崩地裂大地都被震得顫動起來可愛的小水塘啊抱著一個月亮三、半江瑟瑟半江紅梅雪爭春未肯降橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同

四、不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤天行健君子以自強不息一日讀書一日功一日不讀十日空英勇機智視死如歸忠于職守車胤五、猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進好像大地都被震得顫動起來運載許多新鮮的花瓣夕陽西下幾時回自緣身在最高層紙上得來終覺淺不獨子其子樹在道邊而多子，此必苦李。六、忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開呼風(fēng)喚雨科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵第五粒豆它雖然飛進了長滿青苔的裂縫里，但它頑強的生命力給一個生病的小女孩帶去了生機下大雨時蝴蝶躲到哪里善良善于仔細觀察七、潮來時潮頭過后偉大的工程喜愛精衛(wèi)填海開天辟地走馬觀花一目十行震耳欲聾響徹云霄連續(xù)細致八、老來方知讀書遲這兩句詩勸告年輕人，只有珍惜少年時代的每一寸美好時光，好好學(xué)習(xí)文化知識，掌握多種本領(lǐng),長大之后才能發(fā)揮自己的才能，不至于再后悔小時沒有好好學(xué)習(xí)。一日讀書一日功這兩句詩指的是讀書學(xué)習(xí)要堅持不懈，才有功效；學(xué)習(xí)中途停頓就會前功盡棄。只要邁步總不遲這兩句詩告訴我們學(xué)習(xí)不怕晚,只要努力就會有進步。書山有路勤為徑這兩句詩告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。九、君子以自強不息自勝者強相看兩不厭只有敬亭山少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲讀書破萬卷，下筆如有神十、秋霜早好問則裕，自用則小可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香十一、一場寒要穿棉不學(xué)不成不問不知半江瑟瑟半江紅復(fù)照青苔上只緣身在此山中錢塘江大潮繁星性情剛烈、堅韌執(zhí)著英勇頑強、開天辟地不畏強權(quán)、勇于犧牲十二、金奎叔克服了對鵝的恐懼看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)，就會得到不同的結(jié)果不會豁虎跳一直不明原因陀螺“我”童年時用一只其貌不揚的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺人不可貌相海水不可斗量十三、唐王昌齡但使龍城飛將在不教胡馬度陰山宋代李清照生當(dāng)作