2023年11月春季學(xué)期班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?11月春季?學(xué)期班主任?工作總結(jié)?__的鐘聲?似乎還在耳?邊回響，_?_又翻開(kāi)了?新的一頁(yè)。?轉(zhuǎn)眼，一學(xué)?期就結(jié)束了?，回首這短?短的幾個(gè)多?月，似乎彈?指一揮間。?但班主任瑣?碎而忙碌的?工作又實(shí)實(shí)?在在充斥著?每一天?，F(xiàn)?將本學(xué)期自?己的工作總?結(jié)一、以?身作則，為?人師表，加?強(qiáng)常規(guī)教育?。班主任?不僅僅是一?個(gè)班級(jí)的_?__者和管?理者，更是?一個(gè)班級(jí)的?教育者。平?時(shí)與學(xué)生相?處的時(shí)間比?其他老師要?多得多，因?此班主任的?一舉一動(dòng)，?都將對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生較大的?影響。俗話?說(shuō)：“身教?重于言教。?”老師的外?在行為表現(xiàn)?對(duì)學(xué)生具有?一種榜樣和?示范的作用?，會(huì)對(duì)學(xué)生?產(chǎn)生潛移默?化的影響，?尤其是對(duì)辨?別能力、自?控能力較差?的小學(xué)生，?影響尤為突?出。因此，?在平時(shí)與學(xué)?生相處的時(shí)?時(shí)刻刻，我?都嚴(yán)格要求?自己，做到?“要學(xué)生做?到的，老師?先要做到”?。教育學(xué)生?講文明懂禮?貌，那么我?也會(huì)主動(dòng)跟?學(xué)生問(wèn)好，?說(shuō)：“謝謝?你”之類的?禮貌用語(yǔ)，?孩子也會(huì)自?然地用禮貌?用語(yǔ)來(lái)回答?我。這樣的?一種正面影?響一定能有?益學(xué)生的發(fā)?展。充分利?用朝會(huì)和班?隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?，文明、紀(jì)?律、衛(wèi)生等?常規(guī)教育。?這學(xué)期主要?抓我校的特?色教育;明?禮儀教育，?教育學(xué)生做?到“見(jiàn)面問(wèn)?好，垃圾入?桶,上下樓?梯要兩兩對(duì)?齊，靠右邊?，輕步慢走?，就餐時(shí)遵?守餐廳禮儀?。落在實(shí)處?一、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?道德工作，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的品質(zhì)，?凈化學(xué)生的?心靈，努力?培養(yǎng)合格人?才。為了配?合學(xué)校少先?隊(duì)大隊(duì)部和?教導(dǎo)處的工?作，我們班?積極開(kāi)展了?許多有益于?學(xué)生身心健?康發(fā)展的活?動(dòng)。例如：?積極參與楊?順德警官到?我校進(jìn)行法?制教育課的?系列活動(dòng)、?美化校園、?保護(hù)環(huán)境從?我做起的實(shí)?踐活動(dòng)，學(xué)?習(xí)雷鋒活動(dòng)?、防震演習(xí)?、安全教育?常識(shí)、餐廳?禮儀、文明?禮儀、緊急?集合比賽等?主題班會(huì)。?同時(shí)，我也?經(jīng)常利用班?會(huì)課對(duì)學(xué)生?進(jìn)行身心教?育，幫助學(xué)?生澄清思想?上的模糊認(rèn)?識(shí)，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。二、抓?好班級(jí)建設(shè)?本學(xué)期，?學(xué)校正在創(chuàng)?建以“國(guó)學(xué)?經(jīng)典”為特?色的特色學(xué)?校。學(xué)校的?辦學(xué)理念是?“”，力爭(zhēng)?把每個(gè)孩子?培養(yǎng)成“”?。每個(gè)班也?要根據(jù)自己?的特點(diǎn)，創(chuàng)?建自己班級(jí)?的特色。一?開(kāi)學(xué)，我就?召集班委會(huì)?開(kāi)會(huì)，根據(jù)?班級(jí)實(shí)際情?況，確定我?們班級(jí)的特?色，并在班?隊(duì)會(huì)上，征?集全班同學(xué)?的意見(jiàn)和建?議，制定本?班規(guī)。我們?的班級(jí)建設(shè)?理念就是，?讓每一個(gè)孩?子在這個(gè)班?級(jí)中，心理?陽(yáng)光，身體?健康，以后?成為祖國(guó)合?格的接班人?。三、培?養(yǎng)小干部，?發(fā)展孩子的?能力在班?干部的產(chǎn)生?過(guò)程中，教?師的包辦代?替，必定會(huì)?使班干部失?去群眾基礎(chǔ)?，給日后的?工作帶來(lái)不?必要的困難?，是不可取?的！比較好?的辦法應(yīng)該?是先民主后?集中，即先?讓學(xué)生進(jìn)行?投票選舉，?再由教師權(quán)?衡。為了使?學(xué)生的選舉?結(jié)果更具代?表性，我讓?大家在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)推?薦___位?同學(xué)上來(lái)，?然后再按所?得票數(shù)的多?少進(jìn)行排列?，前___?位的同學(xué)當(dāng)?選，這樣可?以最大限度?地讓學(xué)生發(fā)?表意見(jiàn)，而?且選出的干?部往往又比?較理想。最?后再根據(jù)所?選干部的氣?質(zhì)、性格類?型以及能力?的差異進(jìn)行?分工，優(yōu)化?班委會(huì)組合?。班主任對(duì)?班干部，不?能只是使用?，還應(yīng)該進(jìn)?行教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)常?教育他們樹(shù)?立為_(kāi)__?服務(wù)的光榮?感和責(zé)任感?，要求他們?努力學(xué)習(xí)、?團(tuán)結(jié)同學(xué)、?以身作則，?鼓勵(lì)他們既?要大膽工作?，又要嚴(yán)格?要求，注意?工作方法。?當(dāng)然，選出?的干部畢竟?不是完人，?因此對(duì)他們?不能過(guò)分苛?求、指責(zé)，?特別是在工?作出現(xiàn)失誤?的時(shí)候。對(duì)?班委會(huì)的工?作要經(jīng)常檢?查，而切要?給予具體的?指導(dǎo)和幫助?，既不能包?辦代替，也?不能班上的?工作全部推?給班干部自?己放手不管?。我還堅(jiān)持?定期召開(kāi)班?干部會(huì)議，?檢查落實(shí)情?況，總結(jié)得?失，并加以?改進(jìn)，__?_他們?nèi)绾?分辨是非，?及時(shí)阻止同?學(xué)中的不良?行為。而對(duì)?于班干部在?班級(jí)中的不?良行為，決?不姑息，鼓?勵(lì)他們以身?作則并帶動(dòng)?其他同學(xué)，?促進(jìn)整個(gè)班?級(jí)的管理工?作。四、?以活動(dòng)來(lái)加?強(qiáng)___凝?聚力這一?學(xué)期，雖然?時(shí)間緊迫，?但學(xué)校極大?小小的活動(dòng)?仍然如火如?荼的開(kāi)展。?通過(guò)孩子們?的共同努力?，所取得的?成績(jī)是可喜?的。當(dāng)然，?好成績(jī)的取?得同孩子們?的___榮?譽(yù)感分不開(kāi)?的。__?月，防震緊?急集合、上?下樓演練；?__月，?龍?zhí)豆珗@春?游，開(kāi)展學(xué)?習(xí)雷鋒活動(dòng)?，興趣課的?開(kāi)展，_?_月，詞語(yǔ)?聽(tīng)寫(xiě)比賽、?數(shù)學(xué)口算比?賽，征文比?賽