廣東省廣州市第六十七中學(xué)2021年高二物理測試題含解析_第1頁
廣東省廣州市第六十七中學(xué)2021年高二物理測試題含解析_第2頁
廣東省廣州市第六十七中學(xué)2021年高二物理測試題含解析_第3頁
廣東省廣州市第六十七中學(xué)2021年高二物理測試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

廣東省廣州市第六十七中學(xué)2021年高二物理測試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.封有理想氣體的導(dǎo)熱氣缸,開口向下被豎直懸掛,活塞下系有鉤碼,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖3所示,若大氣壓恒定,系統(tǒng)狀態(tài)變化足夠緩慢.下列說法正確的是(

)A.外界溫度升高,氣體壓強一定增大B.外界溫度升高,外界可能對氣體做正功C.保持氣體內(nèi)能不變,增加鉤碼質(zhì)量,氣體一定吸熱D.保持氣體內(nèi)能不變,增加鉤碼質(zhì)量,氣體體積一定減小參考答案:C2.某人把原來靜止于地面上的質(zhì)量為2kg的物體向上提起1m,并使物體獲得1m/s的速度,取g為10m/s2,則:在這過程中:

A.人對物體做功21J;

B.合外力對物體做功1J;

C.合外力對物體做功21J;

D.物體的重力勢能增加20J.參考答案:ABD3.下列說法中正確的是A.氫原子在輻射出一個光子后,其核外電子的動能增大B.U經(jīng)過兩次β衰變產(chǎn)生PuC.α射線的電離本領(lǐng)比β射線的大D.放射性元素U的半衰期隨溫度的升高而變短參考答案:ABC4.(單選)在圖中,EF、GH為平行的金屬導(dǎo)軌,其電阻不計,R為電阻,C為電容器,AB為可在EF和GH上滑動的導(dǎo)體橫桿.有勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面.若用I1和I2分別表示圖中該處導(dǎo)線中的電流,則當(dāng)橫桿AB()A.勻速滑動時,I1=0,I2=0

B.勻速滑動時,I1≠0,I2≠0C.加速滑動時,I1=0,I2=0

D.加速滑動時,I1≠0,I2≠0參考答案:D5.氦原子被電離一個核外電子,形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子.已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4eV,氦離子能級的示意圖如圖所示.在具有下列能量的光子中,不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是

A.40.8eV B.43.2eV

C.51.0eV D.54.6eV參考答案:B二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一個電場區(qū)域中有如圖1-26所示的電場線,畫出在a、b兩處的場強方向,比較a、b兩處的場強大小Ea____Eb(填>、=、<符號).參考答案:<7..如圖所示,兩木塊A和B疊放在光滑水平面上,質(zhì)量分別為m和M,A與B之間的最大靜摩擦力為f,B與勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接構(gòu)成彈簧振子。為使A和B在振動過程中不發(fā)生相對滑動,則它們的振幅不能大于

,它們的最大加速度不能大于

。參考答案:8.傳感器是把非電學(xué)量(如速度、溫度、壓力等)的變化轉(zhuǎn)換成電學(xué)量變化的一種元件,在自動控制中有著相當(dāng)廣泛的應(yīng)用。如圖是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖,金屬芯線與電介質(zhì)固定并與導(dǎo)電液體形成一個電容器,從指示器顯示的電容C大小的變化就能反映液面升降情況。某次觀測時,指示器顯示電容C在增大,據(jù)此可判斷液面在

(填“升高”或“降低”)。ks5u

參考答案:

升高

9.某地地磁場的磁感應(yīng)強度的水平分量是3.0×l0-5T,豎直分量是4.0×10-5T,則地磁場磁感應(yīng)強度的大小為__________。在水平面上,面積為5m2的范圍內(nèi),地磁場的磁通量為_________。參考答案:5.0×l0-5T

2.0×10-410.直線AB是電場中的一條電場線,電子經(jīng)過A點時的速度為vA,方向從A點指向B,僅在電場力的作用下到達B點,此時電子的速度為零,則電場線的方向是從________指向_____

A、B兩點電勢較高的點是________點參考答案:ABA11.(5)用不同頻率的光照射某金屬,測量其反向遏止電壓UC與入射光頻率ν,得到UC-ν圖象,根據(jù)圖象求出該金屬的截止頻率νC=

Hz,金屬的逸出功W=

eV,普朗克常量h=

J·s.參考答案:5.0×1014(2分),

2.0(2分),6.4×10-3412.原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2.原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時________(填“吸收”或“輻射”)波長為_________的光子.參考答案:吸收;

13.(4分)如圖所示。粗細均勻的電阻為r的金屬圓環(huán)放在磁感應(yīng)強度為B的垂直環(huán)面的勻強磁場中,圓環(huán)的直徑為d。長為d、電阻為r/2的金屬棒ab在中點處與環(huán)相切,現(xiàn)使ab始終以垂直于棒的、大小為V的速度向左運動,到達圓環(huán)的直徑位置時,ab棒兩端的電勢差大小為

。參考答案:BdV/3(4分)三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.小明同學(xué)用如圖甲所示的電路研究燈泡L(2.4V,1.0W)的伏安特性,并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值。(1)在閉合開關(guān)S前,滑動變阻器觸頭應(yīng)放在

端。

(選填“a”或“b”)(2)根據(jù)電路圖,請在圖乙中將實物圖補充完整。

(3)實驗后作出的U-I圖象如圖丙所示,燈泡在額定電壓下工作時的電阻值R=

(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),該測量值比真實值偏

(選填“大”或“小”),丙圖中圖線發(fā)生彎曲的主要原因是

。參考答案:(1)(2分)a

(2)(2分)圖略

(3)4.8(2分)

?。?分)

隨著燈絲中的電流增大,溫度升高,燈絲的電阻率增大,電阻增大。(15.“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示.當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出。(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?

。(2)在正確操作的情況下,紙帶上打出的點如圖(乙)所示.為了測量小車最終獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的

部分進行測量(用圖中字母表示),小車的末速度為___________m/s(打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,保留三位有效數(shù)字)參考答案:四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強磁場,圓形區(qū)域半徑為R,一個帶電粒子以速度從點沿直徑方向射入磁場,經(jīng)過時間從點射出磁場,與成60°角。(不計重力)求:(1)帶電粒子所做圓周運動的半徑(2)若該帶電粒子的速度變?yōu)?3,仍從點沿原方向射入磁場,,則粒子在磁場中的運動時間變?yōu)槎嗌伲?/p>

參考答案:17.兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示。如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則(1)OB繩對小球的拉力為多大?(2)OA繩對小球的拉力為多大?(3)作用力F為多大?參考答案:(1)對B分析,可知AB繩中張力為0,有mg-TB=0得TB=mg(2)對球A,受力分析如圖:TAcos600-mg=0TAsin600-F=0得:TA=2mg(3)由式可知:F=mg18.如圖甲所示為一列簡諧橫波某一時刻的波形圖,已知該波沿+x方向連續(xù)傳播,傳播速度為2m/s。求

(1)波形圖上x=2m處的質(zhì)點P的振動周期,并在圖乙給出的坐標(biāo)軸上畫出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論