學(xué)校舍務(wù)管理員競(jìng)職演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)校舍務(wù)管理員競(jìng)職演講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位評(píng)委?

我競(jìng)職的?崗位的是舍?務(wù)處。__?_多歲的年?紀(jì)在眾多競(jìng)?職的人選中?，尤其是在?女同志中已?是寥寥可數(shù)?。但無(wú)論是?作為一名_?__員，還?是一位國(guó)家?干部，責(zé)任?感和使命感?都在促使我?把學(xué)校未來(lái)?發(fā)展的熱情?和期望陳述?給各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位評(píng)委?。

__年?參加工作以?來(lái)，我成為?一名普通教?師與教導(dǎo)主?任逐漸走上?領(lǐng)導(dǎo)崗位。?曾經(jīng)先后擔(dān)?任了___?、___、?……的職務(wù)?。工作中求?真務(wù)實(shí)，嚴(yán)?于律己，開(kāi)?拓創(chuàng)新。在?教學(xué)業(yè)務(wù)和?管理水平上?不斷追求更?高的境界。?在舍務(wù)四年?多的工作中?，我承擔(dān)著?舍務(wù)寢室內(nèi)?外的衛(wèi)生，?勤工儉學(xué)學(xué)?生，賬目，?備品和女生?寢室的管理?工作。每一?項(xiàng)工作中不?是憑著自己?是位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?號(hào)施令，而?是憑著自己?對(duì)事業(yè)的追?求，對(duì)工作?的執(zhí)著和一?種高度的崗?位意識(shí)，角?色意識(shí)，認(rèn)?真地，腳踏?實(shí)地完成每?項(xiàng)工作，因?此而受到老?師和學(xué)生們?的認(rèn)可與支?持。同時(shí)也?積累了在管?理方面的諸?多寶貴經(jīng)驗(yàn)?。

舍務(wù)工?作有三件大?事：紀(jì)律、?衛(wèi)生，安全?。這在舍務(wù)?處職責(zé)范圍?中已有明確?的規(guī)定。多?年的工作實(shí)?踐，對(duì)此更?是有著深刻?的體會(huì)和認(rèn)?識(shí)。要取得?更理想的效?果，必須有?明確的，引?之有效的制?度和保障。?必須有精干?的管理人員?來(lái)執(zhí)行。必?須配備合理?的___機(jī)?構(gòu)以便使其?高效運(yùn)作。?追求管理的?制度化，現(xiàn)?代化，模式?化，科學(xué)化?和超前性。?這將是我做?舍務(wù)管理的?基本目標(biāo)。?

根據(jù)上述?目標(biāo)，我的?工作思路是?這樣的：“?發(fā)揚(yáng)民主，?管理育人，?突出特色，?開(kāi)源節(jié)流，?講求效益。?”

具體實(shí)?施中注重形?成一個(gè)封閉?式的管理系?統(tǒng)。包括以?下四個(gè)方面?。

1、制?定明確管理?目標(biāo)和切實(shí)?可行的管理?制度。管理?目標(biāo)上力求?長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和?近期目標(biāo)的?結(jié)合操作性?和注重目標(biāo)?的可持續(xù)性?。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?是與將來(lái)要?運(yùn)行的后勤?工作社會(huì)化?機(jī)制對(duì)接。?近期目標(biāo)是?結(jié)合我校實(shí)?際和學(xué)生需?要提高管理?水平，營(yíng)造?一個(gè)充滿文?明氣息，寧?靜的，舒適?的居住環(huán)境?，為學(xué)生在?校的學(xué)習(xí)生?活提供保障?。

在管理?制度上我們?已經(jīng)贏得了?可行性的經(jīng)?驗(yàn)，需要在?原有的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步的?完善。特別?是公寓制度?以及服務(wù)系?統(tǒng)設(shè)置。既?要考慮我校?實(shí)際的情況?。繼續(xù)為貧?困學(xué)生開(kāi)辟?勤工儉學(xué)的?渠道，同時(shí)?還要走出去?借鑒其他院?校的公寓管?理的成功和?做法，使其?更為完善。?

2、優(yōu)化?舍務(wù)管理過(guò)?程，注重從?制定計(jì)劃，?___實(shí)施?。常規(guī)檢查?和有效反饋?的每節(jié)環(huán)節(jié)?上求真您?此刻正在閱?讀演講稿《?學(xué)校舍務(wù)管?理員競(jìng)職演?講稿》務(wù)?實(shí)求細(xì)，求?精，求嚴(yán)，?一方面追求?管理自身的?效益，使人?盡其才，物?盡其用，又?要結(jié)合高校?這個(gè)育人場(chǎng)?所的特殊性?，突出管理?中的文化建?設(shè)這個(gè)特色?，在管理中?育人。

3?、要做到管?理人員，管?理制度和管?理機(jī)構(gòu)三位?一體，盡可?能地發(fā)揮所?有成員的積?極性和創(chuàng)造?性，挖掘出?最大的工作?熱情和工作?潛力，以提?高工作效能?和效率。

?要做到三位?一體，還要?進(jìn)一步落實(shí)?崗位責(zé)任制?，為部門(mén)成?員發(fā)揮個(gè)人?的才能創(chuàng)造?良好的條件?。

4、力?求揮索一套?符號(hào)我校管?理實(shí)際的管?理模式，逐?步升華為一?種管理文化?，這是我們?管理中的最?高層次的要?求。對(duì)此，?幾年的工作?中我們舍務(wù)?科的同志們?

做出了諸?多的工作，?也積累了許?多寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，還有待?進(jìn)一步的探?索和完善。?

上面是我?對(duì)舍務(wù)管理?的具體建設(shè)?和措施，其?中有我本人?和舍務(wù)其他?同志們?cè)诠?作實(shí)踐中的?結(jié)晶，也有?我對(duì)將來(lái)舍?務(wù)管理的設(shè)?