下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)體育年?終工作總結(jié)?報(bào)告一、?領(lǐng)導(dǎo)重視,?思想,認(rèn)識(shí)?統(tǒng)一,目標(biāo)?明確。我?校領(lǐng)導(dǎo)十分?重視體育工?作,把它作?為學(xué)校工作?的一件大事?來(lái)抓。首先?把它納入學(xué)?校整體工作?計(jì)劃之中,?學(xué)期初在行?政會(huì)議上聽(tīng)?取體育工作?計(jì)劃,并予?以審議;學(xué)?期結(jié)束聽(tīng)取?總結(jié)匯報(bào)。?對(duì)于學(xué)校舉?行和參加的?重大體育活?動(dòng),則在行?政會(huì)議上予?以協(xié)調(diào)安排?,給予人力?、物力、時(shí)?間上的保證?。平時(shí)校長(zhǎng)?除了親自掛?帥以外。學(xué)?期初協(xié)助教?研組制訂體?育工作計(jì)劃?,學(xué)期結(jié)束?幫助他們進(jìn)?行工作總結(jié)?,平時(shí)則共?同探討,解?決體育教學(xué)?中所出現(xiàn)的?問(wèn)題。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還親自?督促全?!?兩操、一課?”的進(jìn)行,?以推動(dòng)學(xué)校?的體育工作?進(jìn)一步發(fā)展?。長(zhǎng)期以?來(lái),由于人?們受應(yīng)試教?育的影響,?對(duì)體育工作?的認(rèn)識(shí)不夠?,學(xué)校體育?講起來(lái)重要?,做起來(lái)次?要,忙起來(lái)?不要的情況?十分嚴(yán)重。?我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持貫徹“體?育是學(xué)校的?臉面”的辦?學(xué)宗旨,把?體育教學(xué)工?作放在應(yīng)有?的位置,絕?不允許占用?學(xué)生體育活?動(dòng)的時(shí)間。?1、建立?激勵(lì)制度,?搞活動(dòng)體育?教學(xué)工作。?學(xué)校長(zhǎng)期?以來(lái),堅(jiān)持?每天對(duì)各班?進(jìn)行廣播操?評(píng)分考核以?外,還對(duì)各?班參加體育?活動(dòng),參加?體育鍛煉活?動(dòng)的情況和?體鍛達(dá)標(biāo)率?、優(yōu)秀率作?為評(píng)選文明?班的重要依?據(jù)。這樣極?大加強(qiáng)了年?級(jí)組長(zhǎng)和班?主任老師對(duì)?體育工作的?重視,無(wú)怪?乎,在操場(chǎng)?上,經(jīng)常可?以看見(jiàn)班主?任老師的身?影。同樣也?促進(jìn)了學(xué)校?各項(xiàng)體育活?動(dòng)的開(kāi)展。?二、加強(qiáng)?管理,促進(jìn)?體育教學(xué)工?作。1、?抓好體育課?教學(xué)的過(guò)程?管理。體?育課是一門(mén)?學(xué)科,而且?是一門(mén)“主?課”。既然?如此,就必?須認(rèn)真對(duì)待?,加強(qiáng)管理?。學(xué)校要求?教研組做到?學(xué)期有計(jì)劃?,有總結(jié);?活動(dòng)有分工?,有措施;?成績(jī)有紀(jì)錄?;資料有積?累。分管領(lǐng)?導(dǎo)定期檢查?。要求體育?教師根據(jù)學(xué)?校場(chǎng)地器材?條件,認(rèn)真?備好課,做?到備課、備?人、備場(chǎng)地?,充分利用?___分鐘?的課堂教學(xué)?,抓好學(xué)生?的體育常規(guī)?教育,讓學(xué)?生掌握基本?的運(yùn)動(dòng)技能?,有機(jī)地結(jié)?合愛(ài)國(guó)主義?和___的?教育。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)定期和?隨機(jī)檢查教?案,隨時(shí)進(jìn)?行聽(tīng)課和評(píng)?課。堅(jiān)決杜?絕無(wú)教案上?課和“放羊?式”教學(xué)。?2、依據(jù)?體育課程標(biāo)?準(zhǔn),因地制?宜制訂教學(xué)?計(jì)劃。學(xué)?校要求體育?教師,因地?制宜上好每?堂體育課。?學(xué)校主要抓?了六個(gè)方面?的工作。⑴?抓教學(xué)進(jìn)度?和備課;⑵?抓常規(guī)紀(jì)律?;⑶抓安全?教育;⑷抓?運(yùn)動(dòng)密度;?⑸抓鍛煉實(shí)?效;⑹抓聽(tīng)?課評(píng)課。?3、樹(shù)立課?外活動(dòng)是課?內(nèi)體育教學(xué)?的延伸的教?學(xué)觀念。體?育競(jìng)賽活動(dòng)?和群體活動(dòng)?是體育課教?學(xué)工作的實(shí)?效的檢驗(yàn)。?只有讓學(xué)生?掌握基本的?運(yùn)動(dòng)技能,?才能更好地?開(kāi)展體育競(jìng)?賽活動(dòng)和群?體活動(dòng),促?進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)?水平的提高?。學(xué)校要求?體育教師凡?是學(xué)校開(kāi)展?的競(jìng)賽活動(dòng)?和群體活動(dòng)?,都要列入?體育教學(xué)計(jì)?劃之中,對(duì)?學(xué)生加以指?導(dǎo)。這樣既?推動(dòng)了競(jìng)賽?活動(dòng)和群體?活動(dòng)的開(kāi)展?,反過(guò)來(lái)又?促使學(xué)生重?視體育課的?教學(xué),提高?了體育課的?實(shí)效性和學(xué)?生的興趣。?三、建設(shè)?一支具有良?好素質(zhì)的師?資隊(duì)伍,是?搞好體育教?學(xué)工作的有?力保證。教?研組是學(xué)校?落實(shí)教學(xué)工?作,開(kāi)展教?學(xué)研究和提?高教師業(yè)務(wù)?水平的主要?基地之一。?有計(jì)劃正常?地開(kāi)展教研?組活動(dòng),研?討教學(xué)工作?,學(xué)校體育?工作,交流?思想,統(tǒng)一?認(rèn)識(shí)是搞好?學(xué)校體育教?學(xué)工作的基?本保證。我?們的做法是?:⑴_(tái)__?參與制訂學(xué)?校體育工作?計(jì)劃,共同?做好體育工?作小結(jié)。⑵?立足本職,?收集好各種?資料,發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題,共同?分析,探討?解決辦法。?⑶學(xué)校的體?育競(jìng)賽和群?體活動(dòng)分工?不分家,群?策群力。⑷?每學(xué)年全組?開(kāi)展___?備課八次,?通過(guò)這一活?動(dòng)以提高教?師的教學(xué)水?平。四、?抓好各業(yè)余?訓(xùn)練隊(duì)伍的?競(jìng)訓(xùn)工作,?為更好地統(tǒng)?籌安排各教?師資源,做?到教練員、?運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)?練時(shí)間、訓(xùn)?練場(chǎng)地器材?四落實(shí),體?育組及早地?制訂了切實(shí)?可行的計(jì)劃?.做到了每?次訓(xùn)練有教?案,有總結(jié)?。運(yùn)動(dòng)員的?競(jìng)技水平有?了很的提高?。成績(jī)只?能說(shuō)明過(guò)去?,學(xué)校決心?在縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)下,依?靠全體教師?,以“新課?改”為契機(jī)?,一如既往?地深化體育?教育教學(xué)改?革,加大教?科研力度,?在工作中齊?心協(xié)力、更?新觀念、努?力鉆研、開(kāi)?拓創(chuàng)新,“?爭(zhēng)一流,創(chuàng)?特色”,為?我校學(xué)校體?育的騰飛而?努力奮斗。?本期取得?的成績(jī):?1、全期_?__了八次?___備課?.開(kāi)展了新?教師的匯報(bào)?課。2、?成功的主辦?了我校第_?__屆運(yùn)動(dòng)?會(huì).3、?為學(xué)校體育?代表隊(duì)充實(shí)?了新的力量?,去其他學(xué)?校進(jìn)行了兩?次運(yùn)動(dòng)員的?選拔。_?__、__?_了全體體?育教師學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?,改變了上?課的質(zhì)量,?___、?___了我?校第二次體?育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)?的測(cè)試,全?校99
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《戰(zhàn)略采購(gòu)管理》課件
- 二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)課件
- 結(jié)腸癌手術(shù)案例分析
- 油藏地球物理一體化地震正演軟件ColchisFM介紹
- 工廠證件轉(zhuǎn)讓合同范例
- 消防監(jiān)測(cè)合同范例
- 商務(wù)代理合同范例
- 住房押金合同范例
- 鞋類(lèi)訂貨合同范例
- 團(tuán)員勞動(dòng)合同范例
- 西南交通大學(xué)-畢業(yè)答辯PPT模板
- 幼兒園防沖撞隔離安全設(shè)施整改報(bào)告
- 污水處理池 (有限空間)作業(yè)安全告知牌及警示標(biāo)志
- 氧、氬、二氧化碳?xì)怏w充裝企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)分級(jí)管控資料
- XX客運(yùn)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估報(bào)告
- GPS監(jiān)控管理制度及處罰規(guī)定參考模板
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(本)》單元測(cè)試參考答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《土木工程力學(xué)(本)》形考作業(yè)1-5參考答案
- 《千里江山圖》演示文稿
- 職業(yè)規(guī)劃樣本
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)公式(共4頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論