六年級科學下冊-考察家鄉(xiāng)的自然水域2教案教科版_第1頁
六年級科學下冊-考察家鄉(xiāng)的自然水域2教案教科版_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

按住Ctrl鍵單擊鼠標打開教學動畫全冊（教科版）六年級科第四單元環(huán)境和我們7.家鄉(xiāng)的自然水一、簡析本課分為三部分：第一部分，制訂計劃，幫助學生理清的目的和注意事項。計劃中有水樣的內容在報告中已列出。用插圖提示取水樣的方法。第三部分，室后的觀察和討論，報告詳細列出了觀察的內容，如要觀察水中的微生物，要使用顯微鏡。經過后，足夠研究水的技能。自然水域可以是河流、或湖泊等。當前，自然水域的水體變黑、變臭主要是人類污染造成的惡果，人類破壞環(huán)境的水污染行為有污水排放、傾倒、城建填河等等?！窨茖W詞匯：自然水域污染點教學教具學具，的河流、或湖泊，選定地2、有關家鄉(xiāng)水域狀況的或照3.對學生后的信息需加強交教學 活動 基礎設個性但是我們還沒有系統(tǒng)地過我們身邊的自然水域的情況。以你污染的原因是什么？我們今天就一起來家鄉(xiāng)水資源的污染家鄉(xiāng)自然水域里的水有沒有受到污染？是什么原因造成了污染……要真正了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，要去實地，是學研究的一種重要方法。這一次，一起到去家鄉(xiāng)的自***。討論：前我們應做些什么呢？時要注意什么？（確立計劃包括這些內容：目的、地點、時、器材、程序、可參考84面的樣稿。二、實地：組織學生實地、取樣地點宜離學校較近（推薦地點：。小組活動以4。?；貙W校后，按照85面的“我的報告”提示觀察水樣，實地自然水域：河流、或湖泊水 顯微 水面上漂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論