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分數(shù)(fēnshù)乘法分數(shù)(fēnshù)乘整數(shù)第一頁，共10頁。一、引入情境(qíngjìng)，探究新知問題：1.你知道(zhīdào)了什么？（一）出示信息(xìnxī)，明確問題2.你能試著用圖表示出題意嗎？例1：小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？92第二頁，共10頁。二、引入情境(qíngjìng)，探究新知（二）探究意義，感悟(gǎnwù)方法1.畫示意圖表示(biǎoshì)題意2.畫線段圖表示題意？個929292？第三頁，共10頁。二、引入情境，探究(tànjiū)新知（二）探究(tànjiū)意義，感悟方法（1）求3個是多少(duōshǎo)可以怎樣列式？（2）還可以怎樣列式？或9292＋92＋9292×3923×第四頁，共10頁。二、引入情境(qíngjìng)，探究新知（三）深化理解(lǐjiě)，總結方法1.怎樣(zěnyàng)計算呢？（1）學生嘗試解答。預設1：

研討問題：乘得的積是不是最簡分數(shù)？應該怎么辦？預設2：預設3：研討問題：你是怎樣約分的？有沒有不同的約分方法？（2）觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪個？說說想法。92×392×3＝92×3＝9692×3＝92×3＝9623＝3232392×3＝92×3＝1第五頁，共10頁。問題：1.你知道(zhīdào)了什么？2.解決“3袋重多少(duōshǎo)千克”這個問題，請你列出算式并計算。三、鞏固練習(liànxí)，提升認識一袋面包重kg。3袋重？kg小結：觀察上面兩道題的計算過程，說說分數(shù)與整數(shù)相乘是怎樣計算的。103預設1：×3＝103109預設2：3×103109＝第六頁，共10頁。三、鞏固練習(liànxí)，提升認識直接(zhíjiē)說出得數(shù)。問題：直接(zhíjiē)說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的。＝0×4152×8125×492×172×0322×43158＝＝310＝23＝72＝98第七頁，共10頁。四、布置(bùzhì)作業(yè)作業(yè)(zuòyè)：第6頁練

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