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讀后續(xù)寫真題2023年1月浙江卷蜂鳥報(bào)恩1試題再現(xiàn)2試題分析3寫作思路4范文賞析目錄CONTENTS2023試題再現(xiàn)歷年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫真題分析01真題再現(xiàn)第二節(jié)(滿分25分)
閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。
Iwasinvitedtoacookoutonanoldfriend’sfarminwesternWashington.Iparkedmycaroutsidethefarmandwalkedpastamilkinghousewhichhadapparentlynotbeenusedinmanyyears.Anoiseatawindowcaughtmyattention,soIenteredit.Itwasahummingbird(蜂鳥),desperatelytryingtoescape.Shewascoveredinspider-webs(蛛網(wǎng))andwasbarelyabletomoveherwings.She
ceasedherstruggletheinstantIpickedherup.Withthebirdinmycuppedhand,Ilookedaroundtoseehowshehadgottenin.Thebrokenwindowglasswasthelikelyanswer.Istuffedapieceofclothintotheholeandtookheroutside,closingthedoorsecurelybehindme.WhenIopenedmyhand,thebirddidnotflyaway;shesatlookingatmewithherbrighteyes.Iremovedthestickyspider-websthatcoveredherheadandwings.Still,shemadenoattempttofly.Perhapsshehadbeenstrugglingagainstthewindowtoolongandwastootired?Ortoothirsty?AsIcarriedheruptheblackberry-linedpathtowardmycarwhereIkeptawaterbottle,shebegantomove.Istopped,andshesoontookwingbutdidnotimmediatelyflyaway.Hovering(懸停),sheapproachedwithinsixinchesofmyface.Foraverylongmoment,thistinycreaturelookedintomyeyes,turningherheadfromsidetoside.Thensheflewquicklyoutofsight.Duringthecookout,Itoldmyhostsaboutthehummingbirdincident.Theypromisedtofixthe
window.AsIwasdeparting,myfriendswalkedmetomycar.Iwasstandingbythecarwhenahummingbirdflewtothecenterofourgroupandbeganhovering.Sheturnedfrompersontopersonuntilshecametome.Sheagainlookeddirectlyintomyeyes,thenletoutasqueakingcallandwasgone.Foramoment,allwerespeechless.Thensomeonesaid,“Shemusthavecometosaygood-bye.”注意:1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.請(qǐng)按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。Afewweekslater,Iwenttothefarmagain..Iwasjustabouttoleavewhenthehummingbirdappeared.
.2023試題分析歷年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫真題分析02梗概
故事講述了主人公“我”發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄房子里面有一只蜂鳥被蜘蛛網(wǎng)困住了?!拔摇卑逊澍B救了出來(lái)。在“我”要離開時(shí),這只蜂鳥停在了我的面前,似乎在和我告別。
主題:人與自然——講述了人與動(dòng)物之間的趣事,體現(xiàn)了人與自然和諧相處。
視角:第一人稱讀故事兩句段首句1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右;2.請(qǐng)按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。Afewweekslater,Iwenttothefarmagain.
Iwasjustabouttoleavewhenthehummingbirdappeared.占位符標(biāo)題05故事線IwenttoafarmIfoundatrappedhummingbirdandsaveditItcamebacktomewanttosaygoodbyeIcamebacktothefarmThehummingbirdappearedclimaxrevesalresulotion文章語(yǔ)言表達(dá)WhenIopenedmyhand,thebirddidnotflyaway;shesatlookingatmewithherbrighteyes.Foraverylongmoment,thistinycreaturelookedintomyeyes,turningherheadfromsidetoside.Sheturnedfrompersontopersonuntilshecametome.Sheagainlookeddirectlyintomyeyes,thenletoutasqueakingcallandwasgone.蜂鳥表現(xiàn)出類似人類的情感:感謝野生鳥類盯著人類野生鳥類盯著人類,發(fā)出叫聲文章語(yǔ)言表達(dá)Perhapsshehadbeenstrugglingagainstthewindowtoolongandwastootired?Ortoothirsty?Thensomeonesaid,“Shemusthavecometosaygood-bye.”主人公對(duì)蜂鳥行為進(jìn)行猜測(cè)話語(yǔ):烹飪對(duì)蜂鳥的行為進(jìn)行猜測(cè)2023寫作思路歷年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫真題分析03兩種構(gòu)思方法“四到一行”“線索呼應(yīng)”看聽想說做找出線索,前后呼應(yīng)“兩法六句”第一步依據(jù)首句,構(gòu)思框架兩段首句定一框,二框二首正能量。(1)讀懂兩段首句第一段首句后的銜接句、第一段尾句、第二段首句后的銜接句。即第二段的尾句——能體現(xiàn)故事圓滿結(jié)局的句子或故事給我們啟示的句子。(2)寫好三個(gè)銜接句(3)寫好一個(gè)升華句動(dòng)作描寫增加細(xì)節(jié)所見所聞、所說所思所做環(huán)境描寫人物描寫語(yǔ)言描寫心理活動(dòng)描寫第二步增加細(xì)節(jié),展開續(xù)寫Para1:Afewweekslater,Iwenttothefarmagain情節(jié)一:brokenwindowWhenpassingthefamiliardesertedmilkinghousewhereIlastmetmyhummingbird,Iinstantlynoticedthebrokenwindowhadbeenreplacedaspromised.Para1:Afewweekslater,Iwenttothefarmagain情節(jié)二:thoughtaboutthehummingbirdIcouldnothelptofondlyrecallthelovelyhummingbirdthatcharmedeveryoneofuswithitsdeterminationtobidfarewell.Whatacuteandintelligentcreatureitwas!Para1:Afewweekslater,Iwenttothefarmagain情節(jié)三:wanttoseethehummingbirdagain.Asamatteroffact,IsecretlymadeawishtoseeheronceagainsomehowandsomewhereinthisexpeditionthoughIknewdeepdowninmyheartitwasanextravagantidea.Thingswentasplannedandasusual,cheerfullybutnotsurprisingly.Para2:Iwasjustabouttoleavewhenthehummingbirdappeared.主要預(yù)測(cè):thehummingbirdexpressedhergratitude.Theamazinglittlebirdwithshockingmemoryuseditsuniquewaytoexpresshergratitudetoahumanfriend.Naturewassoadorableandmysteriousthatweallfeltawedandhumblewhenfacedwithit.2023范文賞析歷年高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫真題分析04
Afewweekslater,Ivisitedthefarmagain.
Thesamedilapidatedhouse,thesamegiganticspiderweb,thesamegreenblackberrypath."Willthehummingbirdbethesame?Willthislovelyandhumanisticcreaturebetrappedinthewebagain?Notlikely,sincetheholeinthewindowhadbeenfixed."Thesequestionsandthoughtspoppedintomyheadlikestrandsofspiderthread.Withsmellofroastedfoodwaftingintheair,myfriendsandIchattedandlaughedmerrilyaroundthepicnictable.Itseemedthehummingbirdwastemporarilythrowntothebackofmymind.Soon,t
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