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靜電現(xiàn)象的應(yīng)用教學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)知道靜電感應(yīng)產(chǎn)生的原因,理解什么是靜電平衡狀態(tài);(2)理解靜電平衡時(shí),凈電荷只分布在導(dǎo)體表面且內(nèi)部場強(qiáng)處處為零;(3)知道靜電屏蔽及其應(yīng)用。課前預(yù)習(xí):一、知識梳理用框圖簡要表示靜電場三方面基本性質(zhì)什么是靜電感應(yīng)現(xiàn)象?3.靜電感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么?二、自主研究閱讀教材中“靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場”部分的內(nèi)容,參看下圖回答下列問題。電場中導(dǎo)體內(nèi)的自由電子怎樣移動(dòng)?為什么這樣移動(dòng)?(2)自由電子會在什么地方聚積?(3)這些“聚積”的電荷會激發(fā)出“新”的電場嗎?(4)電子是否會永遠(yuǎn)這樣定向移動(dòng)下去?為什么?最終導(dǎo)體會帶到什么樣的狀態(tài)??(5)結(jié)合以上問題的回答,總結(jié)什么是靜電平衡狀態(tài)課堂探究探究一:處于靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特性力力能功“自由電子不再定向移動(dòng)”探究二:法拉第圓筒實(shí)驗(yàn)裝置:操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論探究三:輝光球操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論【課堂檢測】1.如圖所示,水平放置的長為L的導(dǎo)體棒原來不帶電,現(xiàn)將一帶電荷量為q的點(diǎn)電荷放在距棒左端為R的某點(diǎn)。當(dāng)導(dǎo)體棒達(dá)到靜電平衡時(shí),棒上感應(yīng)電荷在棒內(nèi)中點(diǎn)O處產(chǎn)生的電場強(qiáng)度大小為,方向?yàn)椤?/p>
2.避雷針能夠避免建筑物被雷擊的原因是()。A.云層中所帶的電荷被避雷針通過導(dǎo)線導(dǎo)入了大地B.避雷針的尖端向云層放電,中和了云層中的電荷C.云層與避雷針發(fā)生摩擦,避雷針上產(chǎn)生的電荷被導(dǎo)入大地D.以上解釋都不正確3.如圖3所示為一空腔球形導(dǎo)體(不帶電),現(xiàn)在將一個(gè)帶正電的小金屬球A放入空腔中,當(dāng)靜電平衡時(shí),圖中a、b、c三點(diǎn)的場強(qiáng)E和電勢φ的關(guān)系是()A.Ea>Eb>Ec,φa>φb>φcB.Ea=Eb>Ec,φa=φb>φcC.Ea=Eb=Ec,φa=φb>φcD.Ea>Ec>Eb,φa>φb>φc,4.一個(gè)不帶
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