高中數(shù)學人教A版2第二章推理與證明數(shù)學歸納法 校賽得獎

數(shù)學歸納法導學案【學習目標】知識與技能：理解數(shù)學歸納法的概念，掌握數(shù)學歸納法的步驟；過程與方法：經(jīng)歷觀察、思考、分析、抽象、概括出數(shù)學歸納法的兩個步驟，初步形成歸納、猜想和發(fā)現(xiàn)的能力；情感態(tài)度價值觀：通過數(shù)學歸納法的學習初步形成嚴謹務實的科學態(tài)度和嚴謹?shù)臄?shù)學思維品質(zhì)與數(shù)學理性精神。【重點】理解數(shù)學歸納法的實質(zhì)意義，掌握數(shù)學歸納法的證題步驟?！倦y點】運用數(shù)學歸納法時，在“歸納遞推”的步驟中發(fā)現(xiàn)具體問題的遞推關系?！緦W習過程】知識鏈接：對于某類事物，由它的一些特殊事例或其全部可能情況，歸納出一般結論的推理方法，叫歸納法。它包括完全歸納法和不完全歸納法探究一、創(chuàng)設問題情境，啟動學生思維（A級）問題1：已知數(shù)列的通項公式為（1）求出其前四項，你能得到什么樣的猜想？（2）你的猜想一定是正確的嗎？問題2：已知數(shù)列的通項公式為（1）求出其前四項，你能得到什么樣的猜想？（2）你的猜想一定是正確的嗎？通過對上述兩個情況的探究可以發(fā)現(xiàn)什么問題探究二、搜索生活實例，激發(fā)學習興趣（B級）問題：在“多米諾骨牌”游戲中,能使骨牌全部倒下的條件是什么?條件②的作用是什么：類比“多米諾骨牌”的原理來驗證問題2中對于通項公式的猜想。（學生探討后展示）數(shù)學歸納法的概念（展示）探究三、鞏固認知結構，充實認知過程（C級）例1.用數(shù)學歸納法證明小結：通過該例題你認為用數(shù)學歸納法應注意哪些事項?（先由學生完成，老師再加以補充強調(diào)）練習：用數(shù)學歸納法證明：1+3+5+…+（2n-1）=例2：已知數(shù)列設Sn為數(shù)列前n項和，計算S1,S2,S3,S4,根據(jù)計算結果，猜想Sn的表達式，并用數(shù)學歸納法進行證明。（由一個學生展示，另外的學生總結規(guī)律）【當堂檢測】1.用數(shù)學歸納法證明：，在驗證成立時，左式是()(A)(B)(C)(D)2.設，那么等于ABCD3．試判斷下列用數(shù)學歸納法證明過程是否正確，若不正確，請改正。證明：（1）當時，左邊=1，右邊=，左邊=右邊，等式成立。（2）假設當時，等式成立，即那么當時，這表明，當時，等式也成立。根據(jù)（1）和（2）可以斷定，等式對任何正整數(shù)都成立?！練w納小結】1、數(shù)學歸納法適用范圍：2、用數(shù)學歸納法證明命題的步驟：3、注意事項【能力提升】1、用數(shù)學歸納法證明成立時，在驗證n=1的過程中，左邊的式子是2、用數(shù)學歸納法證明不等式的過程中，由n=k遞推到n=k+1時，不等式左端增加的項數(shù)是（）A1BCD3、用數(shù)學歸納法證明：【學后反思】數(shù)學歸納法導學案答案探究一：問題1（1）（2）不正確，問題2（1）（2）不一定探究二：問題：全部倒下的條件是：1、第一塊骨牌倒下2、任意相鄰的兩塊骨牌，前一塊倒下一定導致后一塊倒下條件（2）事實上給出了一個遞推關系，換言之就是假設第K塊倒下，則相鄰的第K+1塊也倒下證明：（1）當n=1時，∴猜想成立（2）假設當n=k時猜想成立，即，則當n=k+1時∴n=k+1時猜想也成立。由（1）（2）知，對任意的正整數(shù)n，猜想都成立。數(shù)學歸納法的概念：一般地，對于某些與正整數(shù)有關的數(shù)學命題我們常采用下面的方法來證明它們的正確性：先證明當n取第一個值n0(例如n0=1或n0=2)時命題成立，然后假設當n=k(k∈N,k≥n0)時命題成立,證明當n=k+1時命題也成立，這種證明方法叫做數(shù)學歸納法.數(shù)學歸納法的兩個步驟：(Ⅰ)（歸納奠基）證明當n＝n0(如n0＝1或2等)時，結論正確；(Ⅱ)（歸納遞推）假設n＝k(k∈N*且k≥n0)時結論正確，并應用此假設證明n＝k＋1時結論也正確．探究三：例1：（1）當n=1時，左邊=，右邊=1，等式成立。（2）假設當n=k時等式成立,即則當n=k+1時即當n=k+1等式也成立由(1)和(2),可知等式對任何都成立.注意事項：（1）兩步一結論（2）第二步必須使用上歸納假設（3）完成（1）（2）步的證明后，要對命題成立進行總結練習：證明（1）當n=1時，左邊=1，右邊=1，等式成立（2）假設當n=k時，等式成立，即則當n=k+1時，即當n=k+1時，等式也成立．由（1）和（2），可知等式對任何正整數(shù)n都成立．例2：證明：（1）當n=1時，左邊=，右邊=，猜想成立。（2）假設當n=k時，猜想成立，即，則當n=k+1時，即當n=k+1時，猜想也成立．由（1）和（2），