高中政治人教版經(jīng)濟生活第一單元生活與消費樹立正確的消費觀 微課

第二框樹立正確的消費觀[學習目標]知識目標：消費心理的種類；為什么要堅持四大消費原則；艱苦奮斗的精神在今天并不過時。能力目標：提高學生生活消費的能力。情感、態(tài)度價值觀目標：樹立正確的消費觀，做一名理性的消費者。[重難點解析]做理智的消費者，樹立正確的消費觀。適度消費一、課前預習1．消費心理(1)從眾心理：有從眾心理的人，看到別人做某事，自己不由自主地去做，其消費會受別人的影響，受別人的帶動。(2)求異心理：消費行為與眾，標新。(3)攀比心理：有些商品，人們擁有它的目的不在于它本身的價值和它所帶來的樂趣，而是在于“”，人無我有的炫耀心理。(4)求實心理：消費者選擇商品，往往考慮許多因素，價格是否，好不好，是否到位，是否齊全等，講究，據(jù)己需要選擇商品，是一種理性消費行為。2．消費行為：做理智的消費者。（1）量入為出，消費。①所謂適度消費，包括不消費和不消費兩層意思。②量入為出，使消費與自己的承受能力相適應，合理進行。③堅持原則，提倡勤儉節(jié)約精神。（2）避免盲從，理性消費。要避免，避免，避免只重忽視的傾向。（3）保護環(huán)境，消費。①體現(xiàn)新的發(fā)展觀要求，要正確處理人與自然關系，和諧發(fā)展。其核心是消費。②綠色消費——以保護和為主旨，符合人的和標準的各種消費行為的總稱。（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗課前預習1．（1）評價，行為（2）不同，立異（3）實用，向上看齊（4）便宜，質(zhì)量，服務，功能，實惠2．（1）適度①滯后，超前②經(jīng)濟，消費③適度（2）跟風隨大流，情緒化消費，物質(zhì)消費，精神消費（3）綠色消費①可持續(xù)性消費②消費者健康，節(jié)約資源，健康，環(huán)境保護3．食品支出占家庭支出的比重；發(fā)展資料，享受資料，消費層次，消費質(zhì)量；人們生活水平提高，消費結(jié)構(gòu)改善。二、易錯易混知識點1．不同消費心理比較特點評價從眾心理引發(fā)的消費仿效性、盲從性、重復性具體問題具體分析盲目從眾不可取求異心理引發(fā)的消費求導性、標新立異利：展現(xiàn)個性可推動新產(chǎn)品出現(xiàn)弊：過分標新立異不值得提倡攀比心理引發(fā)的消費炫耀性不實用，不健康的心理，不值得提倡求實心理引發(fā)的消費符合實際、講究實惠理智的消費，對個人社會都有利值得提倡2．我們做理智的消費者，堅持以下四項原則(樹立正確消費觀)：

四項原則具體要求量入為出，適度消費在自己的經(jīng)濟承受能力之內(nèi)進行消費。避免盲從，理性消費要避免盲目跟風消費，避免情緒消費，避免只重物質(zhì)消費忽視精神消費的傾向。保護環(huán)境，綠色消費5R：①節(jié)約資源，減少污染。②綠色生活，環(huán)保選購。③重復使用，多次利用。④分類回收，循環(huán)再生。⑤保護自然，萬物共存。綠色消費的核心是：可持續(xù)消費；綠色消費的主旨是保護消費者健康和節(jié)約資源。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗①是社會主榮辱觀之一；②是民族自立自強的精神支柱，是一個人戰(zhàn)勝困難、成就事業(yè)的基礎。艱苦奮斗作為精神財富，任何時候都應該發(fā)揚光大。三、典型題例剖析1.(2023·浙江文綜·T24)“雙十一購物狂歡節(jié)”那天,不少商家推出購500元商品返還280元購物券的活動,很多消費者為了獲得購物券而湊足購買500元商品?？駳g之后,一些消費者發(fā)現(xiàn)“湊單”購買的許多商品是自己不需要的。這些消費者的購買行為()A.是求異心理引發(fā)的,不值得提倡B.是攀比心理引發(fā)的,并不可取C.違背了理性消費原則D.違背了適度消費原則【解析】選C。材料反映了部分消費者貪圖購物返還的優(yōu)惠而購買自己不需要的商品,是一種不理智的消費,違背了理性消費原則,C符合題意;A、B、D三項與材料不符。2、(2023·上海單科·T33)如果每天只有23小時,你最能壓縮的事情是什么?如果每天有25小時,你最渴望做的事情是什么?近日上海市統(tǒng)計局就此對上海市民進行了隨機抽樣調(diào)查,部分結(jié)果如下:根據(jù)數(shù)據(jù),推斷在假設每天增或減1小時的情況下,接受調(diào)查的上海市民對“工作賺錢”的看法。你是否贊成這種看法?從生活質(zhì)量的角度加以評析。(7分)【解析】第一步,要求學生正確推斷上海市民對“工作賺錢”的看法,或者是在正確描述數(shù)據(jù)比較結(jié)果的基礎上,正確推斷上海市民對“工作賺錢”的看法。第二步,學生能夠概述生活質(zhì)量的相關知識,運用概述內(nèi)容充分分析圖表信息,并且表明是否贊同該看法,同時注意與上述內(nèi)容邏輯一致。答案:答案示例1:接受調(diào)查的上海市民對“工作賺錢”的意愿相對較低。我贊成這種看法。生活質(zhì)量與閑暇時間的多少密切相關。市民希望在工作與閑暇之間找到適當平衡,在工作掙錢的同時,享受更多、更好的精神文化消費,以提高生活質(zhì)量。答案示例2:在假設每天增加1小時的情況下,“工作賺錢”在最渴望的事情中位列倒數(shù)第二,而在假設減少1小時的情況下,則在最能壓縮的事情中位列前三,表明在兩種情況下,上海市民對“工作賺錢”的意愿相對較低。我不贊成這種看法。生活質(zhì)量是以一定的物質(zhì)條件為基礎的。只有努力工作才能增加收入,從而使家庭擁有更多、更好的消費資料和服務產(chǎn)品。在物質(zhì)財富還不豐富的今天,我們要努力工作,為提高生活質(zhì)量打下基礎。答案示例3:接受調(diào)查的上海市民對“工作賺錢”的意愿相對較低。這有一定道理但不全面。閑暇時間與生活質(zhì)量密切相關。有閑暇時間才能享受工作獲得的收入,提高生活質(zhì)量,但享受閑暇時間要有物質(zhì)基礎,那就需要努力工作提高收入,我們應當在工作與閑暇之間找到適當?shù)钠胶?。四、課后自測1．一位石油大亨到天堂去參加會議，一進會議室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)座無虛席，沒有地方落座，就靈機一動喊道：“地獄里發(fā)現(xiàn)石油了！”喊聲剛落，人們紛紛向地獄跑去，天堂里只剩下自己。大亨看到大家都跑了過去，突然想到莫非地獄里真的發(fā)現(xiàn)石油了？于是，他也急匆匆地向地獄跑去。這就是著名的“羊群效應”，這一效應在消費行為中的表現(xiàn)是()A．求實心理引發(fā)的消費 B．攀比心理引發(fā)的消費C．求異心理引發(fā)的消費 D．從眾心理引發(fā)的消費【解析】選D。“羊群效應”最明顯的特征是“跟風隨大流”，據(jù)此可知D項符合題意。2．據(jù)調(diào)查，近40%的青少年認為，自己有很多買了不久便不再用的東西。這些東西大多是和同學一起逛商店時隨大流買的，同學們都說好，可買回來后，才發(fā)現(xiàn)這些東西并非自己所需要的，因而閑置一旁?！半S大流”買東西()A．是攀比心理引發(fā)的消費行為B．往往能買到物美價廉的商品C．屬于消費上的從眾心理D．是一種明智的消費選擇【解析】選C?！半S大流”是從眾心理。攀比心理的特點是夸耀性?！半S大流”是盲目的而不是明智的，不一定能買到物美價廉的商品。3．近年來，青少年中肥胖者日益增多。這主要說明()A．生活消費必須與經(jīng)濟承受能力相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費B．物質(zhì)消費與精神消費要協(xié)調(diào)發(fā)展C．要改變不良生活習慣、方式、觀念，提高理性消費D．要發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，反對大吃大喝【解析】選C。造成青少年肥胖者日益增多的原因是片面注重蛋白質(zhì)、脂肪高的精細糧食品，忽視粗糧、蔬菜的飲食習慣、觀念，消費缺乏理性、科學性，故選C項。大吃大喝不是導致肥胖的原因，而是導致浪費的原因，故D項不選。A、B兩項不符合題意。4．近年來，現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了一類富有濃厚時代氣息的特殊人群——“拼族”?！捌醋濉敝谐霈F(xiàn)了各種“拼消費”，“拼消費”讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的“精打細算”。例如，“拼車”“拼飯”，甚至“拼房”?！捌窜嚒笨梢怨?jié)約50%以上的車費，“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費的美味，等等。這種時尚()①有助于樹立以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的社會主義榮辱觀②應成為每一個消費者追求的目標③有助于改變不良的生活習慣，提高消費的科學性④不利于我國消費品市場的發(fā)展A．①② B．③④C．①③ D．②④【解析】選C以節(jié)約為根本追求的“拼消費”，讓我們感受到什么是現(xiàn)代模式的“精打細算”。在強調(diào)建設資源節(jié)約型社會的今天，這種減少資源浪費的消費方式值得提倡。因此，①符合題意