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文檔簡介
鱸魚
鱸魚體長(可達60多厘米),口大,銀灰色,背部和背鰭上又小黑斑,以魚蝦為食,生長快,肉嫩鮮美,棲息于近海,早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)卵,為了保證鱸魚的繁衍,美國政府規(guī)定,在開放日之前不允許捕撈捕撈正在產(chǎn)卵和生長中的鱸魚。這是每一個漁民都應該遵守的規(guī)則。
詹姆斯·蘭費蒂斯,他是美國的一位著名的建筑師,不光是因為他的建筑成就,而是他寫的一篇短文,叫《做得對做得好──天知地知》。天知地知,就是無人知,在無人知曉的情況下,有件事做得對做得好。
----《釣魚的啟示》
三十四年前那個月光如水的夜晚,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。(1)讀準字音,把難讀的句子多讀幾遍。(2)想想課文寫了一件什么永久回憶和得到啟示的事情?自由朗讀課文捕撈
誘餌釣鉤
皎潔漣漪
lāo
ěryòugōujiǎolián
yī
我和父親分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃。愉快捕撈
誘餌
釣鉤
皎潔漣漪
飛濺操縱
鱸魚魚鰓
翕動
我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。jiànzònglúsāi
xī
捕撈
誘餌
釣鉤
皎潔漣漪
飛濺操縱
鱸魚魚鰓翕動
沮喪告誡實踐依依不舍小心翼翼嘴唇jǔjiè
jiàn
yì
chún
釣鱸魚,誘餌鮮,小心翼翼把魚撈。鉤魚唇,水花濺,熟練操縱拖上岸。鰓翕動,月皎潔,心情沮喪難抉擇。是非易,實踐難,父親告誡記心間。梳理課文
想一想這篇課文寫了一件什么事?
寫作思路、段落具體啟示啟示
道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。道德說起來容易做起來難
過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放,熟練地操縱著。也許是魚想擺脫我的魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面上不時發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起不少水花。我等那條魚掙扎得筋疲力盡了,迅速把它拉上岸來。
啊,好大的魚!一條我從來沒見過的大鱸魚!我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。
我抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。
道德說起來容易做起來難
好不容易釣到鱸魚很大、很美周圍沒有人知啟示
道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。啟示
道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
父親要“我”把魚放回湖中我還有怎樣的心情變化的過程呢?1、啊,好大的魚!一條我從來沒見過的大鱸魚!
2、“爸爸!為什么?”我急切地問道。3、“可是不會釣到這么大的魚了?!蔽掖舐暊庌q著,竟然哭出了聲。4、我又抬頭看了一下四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父親。
5、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。
兒子:四周沒有人,有誰知道呢?我們還是不放吧?
父親:孩子,正因為沒有人看見你的行為,你更應該把魚放呢。否則,你就自己欺騙了自己。兒子:我這一次不遵守,下一次遵守不就行了嗎?父親:有第一次就必然有第二次,你必須把魚放回湖里。父親喜不喜歡這條魚嗎?你是從哪兒看出的?我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。父親盯著鱸魚看了好一會兒……父親也在經(jīng)歷道德的考驗:放,還是不放?父親既然那么喜歡這條魚,為什么
又一定要我放掉呢?
距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時?!昂⒆樱愕冒阉呕睾锶??!钡牵瑥母赣H那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量余地的。
從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道,父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來,依依不舍地把它放回到湖里去。父親要求“我”把魚放回湖中的真正用意是什么?父親態(tài)度堅決。雖然他理解孩子的心情,但道德實踐是沒法妥協(xié)的,必須從小嚴格要求,這才是一個真正愛孩子的父親所應該做的。
在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。
作者可能遇到什么“魚”?他為什么都能這樣做?他每次都會怎樣做?啟示
道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。朗讀下面的句子,回答問題。在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。第一個“魚”是指:第二個“魚”是指:指人生中的名利、財富等誘惑。又大又美的鱸魚。在學校:考試,老師多給了分數(shù),你……在公共場所:買東西時,售貨員多找了錢給你,
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