全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(終稿)

策劃：漢水丑生組織：漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、handsome、足教、一哲2007-2012六年高考題知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)匯編漢水丑生群大型活動(dòng)之三【新】漢水丑生（侯偉新疆烏魯木齊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）組織者：【川】飛鴻翼（洪翼四川省瀘州市納溪中學(xué)）【魯】暖風(fēng)（王文芳山東省陽(yáng)谷第三中學(xué)）

【魯】掌上的沙（袁慶軍山東鄆城高級(jí)中學(xué)）【渝】足教（王永洪重慶市大足中學(xué)）

【粵】handsome（賀海生廣東汕尾陸豐龍山中學(xué)）【陜】一哲（楊明輝陜西寶雞市天王高中）全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題本卷整理：藍(lán)色的天空黃小容四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣第一中學(xué)（10福建）26回答下列Ⅰ、Ⅱ題。Ⅰ、東海原甲藻（簡(jiǎn)稱(chēng)甲藻）是我國(guó)東海引發(fā)赤潮的藻種之一，研究甲藻光合作用的生理特征可為認(rèn)識(shí)赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息。（一）某研究小組探究pH對(duì)甲藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：將生長(zhǎng)旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組甲藻pH分別設(shè)定為6.0、7.0、8.0、9.0、10.0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等條件下培養(yǎng)，隨即多次測(cè)定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成下圖。（1）本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量,還可以通過(guò)測(cè)定_____吸收量來(lái)計(jì)算凈光合速率。（2）黑暗放置過(guò)程中，藻液pH會(huì)有所變化,因此在測(cè)定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調(diào)到_________，這是控制實(shí)驗(yàn)的___變量。CO2原設(shè)定的PH自“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。（3）若甲藻長(zhǎng)時(shí)間處于pH10.0條件下，甲藻

（能、不能）正常生長(zhǎng)繁殖，請(qǐng)據(jù)圖分析說(shuō)明原因：___________________________________________________________________________。（4）實(shí)驗(yàn)表明，甲藻光合作用適宜pH6.0~9.0.但海水在該pH條件下，一般不會(huì)發(fā)生赤潮，原因是發(fā)生赤潮除了與pH、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的_______有關(guān)。不能因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間處于此條件下，甲藻的凈光合作用為負(fù)值，甲藻不能正常生長(zhǎng)繁殖富營(yíng)養(yǎng)化（09廣東）13目前氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線(xiàn)指數(shù)”的內(nèi)容，提醒市民注意避免紫外線(xiàn)傷害。造成地面紫外線(xiàn)照射增強(qiáng)的直接原因是()A．濫伐森林B．水體污染C．南極冰川融化D．臭氧層破壞“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。D解析：臭氧層中的臭氧能吸收200～300納米（nm）的陽(yáng)光紫外線(xiàn)輻射，因此臭氧層被破壞可使陽(yáng)光中紫外輻射到地球表面的量大大增加，從而產(chǎn)生一系列嚴(yán)重的危害。（07廣東理基）44下列選項(xiàng)中，由溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是()A．永凍土融化，造成凍土區(qū)域內(nèi)公路的破壞B．水體富營(yíng)養(yǎng)化，對(duì)近海生態(tài)環(huán)境造成一定的污染C．酸雨加劇，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重破壞D．臭氧層破壞，使全球皮膚癌患者數(shù)量增加A（07廣東新課標(biāo)）13為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是()①合理開(kāi)發(fā)海洋，尋找新的糧食資源②控制人口增長(zhǎng)，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展③增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量④開(kāi)荒辟地，圍湖造田，擴(kuò)大糧食種植面積⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。B【解析】可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要,還要不危害后代人的發(fā)展能力，生態(tài)利益應(yīng)和社會(huì)利益與經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)協(xié)同考慮。增加化肥和農(nóng)藥的使用提高作物產(chǎn)量的同時(shí)又造成嚴(yán)重的農(nóng)產(chǎn)品污染和環(huán)境污染，而開(kāi)荒辟地，圍湖造田擴(kuò)大糧食種植面積的同時(shí)又破壞了生態(tài)環(huán)境甚至導(dǎo)致洪澇災(zāi)害等問(wèn)題。（07廣東新課標(biāo)）30目前，一些地區(qū)采用人工浮床（如下圖）治理水體污染。人工浮床凈化水體的機(jī)理包括()A.植物吸收水中懸浮物，提高水體透明度B.植物吸收水中的N03-,PO4-等，降低水中氮、磷等含量C.浮床遮光，抑制浮游藻類(lèi)的生長(zhǎng)繁殖，防止水華發(fā)生D.浮床下方水體氧濃度升高，減少微生物種類(lèi)和數(shù)量“漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。2012年1月15日，漢水丑生標(biāo)記。BC【解析】A項(xiàng)錯(cuò)在"吸收水