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文檔簡介
旅夜書懷
(唐)杜甫
旅夜書懷杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著?官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。教學要點:通過課文題目了解詩歌內容,從而鑒賞詩歌意境。通過課文題目了解詩歌內容
1、通過“旅”字看背景2、通過“夜”字察實景3、通過“抒懷”悟實情1、通過“旅”字看背景旅:是旅居之意。
杜甫在唐代宗廣德二年(764)的春天攜家人自閬州折回成都,入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助,他滿可以在成都住下去,卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都,乘舟東下,經(jīng)嘉州(樂山)、戎州(宜賓)、渝州(重慶)、忠州(忠縣),于九月到達云安(四川云陽)?!堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。
這一年,杜甫已滿53歲,杜甫的思想:窮年憂黎元,嘆息腸內熱.他一直患有肺病和風痹,不時發(fā)作。兩年前,當安史之亂初平時,他曾有返回長安或洛陽的打算,但因地方軍閥乘機作亂及其他原因未能如愿。這回嚴武之死,他決心離開四川,轉作瀟湘之游,其實也是不得已而為之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了他這種心情。2、通過“夜”字察實景
夜:指作者寫作這首詩的時間是在夜晚。詩句有:細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。找一下其中的意象有哪些?細草、微風、岸、危檣、舟星、平野、月、江流這些意象構成了一幅怎樣的畫面(意境),有著怎樣的特點?思考:細草微風岸,危墻獨夜舟。
孤弱的細草在微微的風里飄搖不定
孤舟草:細——孤弱風:微——輕風岸:(闊大的)江岸檣:?!吖铝⑼回R梗海ㄆ嗬涞模┮雇碇郏邯殹轮酃铝⑼回5奈{和孤獨的小舟對抗著漫漫長夜闊岸
星垂平野闊,月涌大江流。星:平野:月:江流:——低垂闊——遼闊無邊垂明朗的月光洶涌澎湃星空低垂愈顯原野遼闊無邊明朗的月空下江水洶涌澎湃奔流不息
月下,微風吹拂著江岸的細草,一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中,放眼岸上,只見星星在天邊遙掛低垂,縱目江上,月光在波濤中翻動如涌,江流奔騰.如此開闊的環(huán)境,如此孤獨的小舟,為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖。特點總結:闊岸平野大江——孤舟——何等孤單何等渺小詩人命運的寫照明確:
詩人這時已到了垂暮之年,他的好友李白、房倌、鄭虔、高適、嚴武等在近幾年里相繼去世,使他的孤獨感與日俱增?,F(xiàn)在,“五載客蜀郡,一年在梓州”的生活剛剛結束,而將來的生活如何又難以預料。藝術手法:借景抒情,寓情于景,情景交融。3、通過“抒懷”悟實情名豈文章著,官應老病休。頸聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法,表達了詩人怎樣的思想情感?明確:這兩句詩運用了反語的表現(xiàn)手法。一句否定,一句肯定,其實意思正好相反,即“名因文章著,官非老病休”。名聲因文章而顯著,這本非詩人的所追求的人生目標,不能為官實現(xiàn)自己的抱負是他的最痛。這里用含蓄的方式吐出了胸中塊壘;詩人辭去官職也并非因老而多病。由此可見詩人心情之悲憤。飄飄何所似,天地一沙鷗。尾聯(lián)運用了什么修辭手法,表達了詩人怎樣的思想情感?明確:比喻的手法,以一沙鷗自比,表達了漂泊孤零的感慨。藝術手法:直抒胸臆
前半首極力渲染描繪旅夜江上壯偉之景,后半首盡意宣泄孤舟漂浮的悲懷。
天地雖大,卻無自己安身之處,景色遼闊,卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心境。詩歌主旨合作探究這首詩通過描寫孤舟夜泊、星垂平闊、月涌洪流的場景,抒發(fā)了詩人對仕途絕望、生活無著、漂泊無依的孤獨凄涼感受和苦悶心情。詩歌主旨合作探究延伸:分析意境型
提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?
提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?
解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是詩人表達的思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合形成的一種耐人尋味的藝術境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
月下,微風吹拂著江岸的細草,一葉孤舟豎著高高的桅桿停泊在夜色茫茫之中,放眼岸上,只見星星在天邊遙掛低垂,縱目江上,月光在波濤中翻動如涌,江流奔騰.如此開闊的環(huán)境,如此孤獨的小舟,為讀者展現(xiàn)了一幅孤寂冷清的旅夜圖。表現(xiàn)了詩人被貶后無所依托的飄泊自傷之情。
答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面??忌鷳プ≡娭械闹饕拔?,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。絕句二首(其一)
杜甫
遲日江山麗,春風花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時定居成都草堂時。
此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。
答:(步驟一)此
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