小學(xué)數(shù)學(xué)附加題題專題訓(xùn)練-2022年整理_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)附加題題專題訓(xùn)練-2022年整理_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)附加題題專題訓(xùn)練-2022年整理_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯4/4優(yōu)質(zhì)資料word版本——下載后可編輯加分題專題訓(xùn)練專題一：余數(shù)的妙用例題一.填空。（）3=72（）9=91（）4=51 30（）=4248（）=9339（）=74例題二： = 4，除數(shù)可以填（）。 = 6，除數(shù)最小可以填（）。 5= ，余數(shù)可以填（）。 7=4，，余數(shù)最大可以填（）。 =43，要使除數(shù)最小，被除數(shù)應(yīng)該是（）。 8=3，要使余數(shù)最大，被除數(shù)應(yīng)該是（）。例題三：在括號(hào)中最大能填幾？

8×()﹤7147﹥9×()

()×7﹤6023﹥4×()54（）<10()8<4

例題四：（1）李老師拿來(lái)47本練習(xí)本，每個(gè)同學(xué)分得6本，還多5本，李老師把本子分給了幾個(gè)同學(xué)？（2）有28個(gè)氣球，要使6個(gè)小朋友分得一樣多，最少拿走幾個(gè)？每個(gè)小朋友分得幾個(gè)？專題二、算式謎例題一：把加法算式中的殘缺部分填完整。例題二：把下面減法算式中的殘缺部分填完整。練一練例題三：２．在圓圈和方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使下列等式成立（三角形、圓圈和方框分別代表兩個(gè)不同的數(shù)）。=()，=()。例題四、把下面算式中的漢字用不同的數(shù)字代替，使算式成立。例題五○、△、☆分別代表什么數(shù)？（1）、○+○+○=18（2）、△+○=14（3）、☆+☆+☆+☆=20（4）△+○=9△+△+○+○+○=25△=（）○=（）專題四、按規(guī)律填數(shù)例題一.填一填：2，3，5，8，12，（），（）1，3，7，15，（），63,()3，6，9，12，（

），18，21，24，271，5，2，10，3，15，4，（），()7，8，10，13，17，()2854321、43215、32154、()、1543281,72，（），（）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論