幼升小入學(xué)測試題-2022年整理

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第一部分

語文

一、語言表達(dá)

師生對話

1．你的名字，家長姓名，工作單位，家里電話號碼是多少？

2．在哪個幼兒園讀書，學(xué)過哪些課，最喜歡學(xué)什么，為什么？

3．說一件你最高興（或最傷心）的事。

4．看圖說話。

（評分標(biāo)準(zhǔn)：看說話是否流利，表達(dá)是否完整，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。）

二、觀察，記憶

1．一幅圖上畫了10-20種物品，先讓學(xué)生看15秒鐘，然后遮住圖，讓學(xué)生回憶看到了什么。

2．老師在黑板上畫圖或?qū)懽?，讓學(xué)生看30秒鐘后擦掉，然后讓學(xué)生在紙上按原樣畫或?qū)懗鰜?/p>

3．聽一段故事后，把大意復(fù)述出來，并且能根據(jù)故事內(nèi)容回答老師的提問

（評分標(biāo)準(zhǔn)：看觀察是否仔細(xì)，記憶是否準(zhǔn)確，迅速，在記憶基礎(chǔ)上理解力怎樣。）

三、積累，聯(lián)想，創(chuàng)造

1．詞語接龍（可以音同字不同）

2．任選1-2首詩歌或兒歌背誦。

3．給出三個詞語，讓學(xué)生聯(lián)想造句或說幾句話。

4．有一個皮球掉到小河里去了，你能想出辦法把它拿上來嗎？

（評分標(biāo)準(zhǔn)：看語言準(zhǔn)備和操作能力，測試兒童的創(chuàng)造潛能，凡是語匯豐富，想象大膽解決難題的辦法越多或獨特的適當(dāng)加分。）

第二部分

數(shù)學(xué)

一、發(fā)散思維，逆向思維

1．填空

（

）+3=7

5+（

）=9

8-（

）=2

（

）-6=4

（

）+（

）=（

）

（

）-（

）=（

）

2．對數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數(shù)，（2）8-2=6

（3）比4多2

（4）像豆芽

（5）比10小4

。。。。。。。

二、邏輯思維

1．對不同東西進(jìn)行歸類

2．按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形

3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對3-7個物體進(jìn)行排序

三、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。

四、基礎(chǔ)運算

1．準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-100

2．口算10以內(nèi)的加減法

3．給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動手能力

4．靈活舉例，理解應(yīng)用題

5．認(rèn)識人民幣，會玩買賣游戲

第三部分

藝術(shù)特長

一、美術(shù)

1．按要求涂色，或給圖畫想象涂色，要求顏色正確，均勻，不能出線

2．從所給的一組畫中挑選一幅仿畫下來，然后添上其他景物或內(nèi)容組成一幅美麗的圖畫，最后再涂上好看的顏色

二、音樂

1．老師彈琴或唱出一首歌，讓學(xué)生拍打出正確的節(jié)奏

2．讓學(xué)生唱一段歌曲，要求聲音響亮，最好能邊唱邊跳

三、體育

1．立定跳遠(yuǎn)或支撐（測爆發(fā)力，堅持力，耐久力）